大班美术教案《许多小鱼游来了》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -大班美术教案许多小鱼游来了含反思 活动目标 1、能自由设计画面，创作出小鱼活动图;2、试试观看、画出他人的表演，并续编、绘画出自己想象的画面;3、体悟在嬉戏中表现绘画作品的欢乐。4、鼓舞幼儿与伙伴合作绘画，体悟合作绘画的乐趣。5、感触绘画的趣味性，体味创作的欢乐。活动重点难点1、重点：自由想象小鱼活动图并利用自由绘画表现出来。2、难点：基于观看他人表演续编并画出鱼儿的活动情境。活动预备物质：嬉戏音乐、绘画纸、水彩笔、蜡笔、纸盘、雪糕棒、毛球;阅历：对鱼的姿势、样貌及游泳方式有所了解，知道有各种各样的不同的鱼。活动过程1、音乐嬉戏导入。老师与幼儿在音乐下开心玩嬉戏许多小鱼游来

2、了，体悟和想象鱼游的活动。嬉戏玩法：家长用手互相搭成拱门，其余幼儿随音乐自由表现一条鱼、两条鱼、许多鱼的活动，并穿过拱门，在音乐停的时候，拱门关下抓住正在穿门的小鱼。2、谈话沟通鱼的制作办法。(1)你想制作什么样的小鱼?师：我这里也有几幅小鱼的图片，谁知道它是怎么游的?怎么才可以把它制作出来?(用言语引领幼儿说出图中鱼的制作办法和材料。)(2)假如是你，你想怎么制作?3、按照研究画图。请幼儿画出嬉戏中自己的和看到其他幼儿的小鱼活动图，老师巡回指导，幼儿自由作画。(1)画出你自己是怎样的一条小鱼，胖的?瘦的?有条纹的?有斑点的?有一双大眼睛(2)小鱼生活的地方会有什么?鼓舞幼儿丰盛背景(水草、礁

3、石、珊瑚、轮船、海带、水泡)。4、观看发挥。自由作画之后，邀请个别幼儿表演鱼游的动作或表情，其他幼儿注重观看，然后用自己的方式将小鱼活动图画下来。老师要引领幼儿表现多样的游动画面：笑、歌唱、拥抱、嘴角上翘，头碰头、嘴对嘴、手拉手、尾连尾6、幼儿相互介绍作品，继续音乐嬉戏许多小鱼游来了。活动反思本次活动是利用仿照小伴侣常见的小动物小鱼游得动作来绽开嬉戏活动，熬炼孩子协调的钻和跑的动作，囫囵活动下来，孩子们都把握了钻和跑的动作要领，举行嬉戏的时候也体悟到了充分的乐趣。但囫囵活动下来，发觉孩子们的常规意识比较差，不能够很好的遵守活动规章，而且在一开头的介绍规章中，教学策略运用的还不够好，使规章讲解很死板、枯燥，下次要试试一下活跃的去讲解一些规章，比如加进去嬉戏等策略。 鱼类是以鳃呼吸、利用尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门，普通人

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