大班音乐活动落叶的节奏教案反思_第1页
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文档简介

1、大班音乐活动落叶的节奏教案反思大班音乐活动落叶的节奏教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，运用多种形式，培育幼儿的节奏感，让幼儿娴熟把握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型，培育幼儿反应机敏及留意力集中，合适幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看落叶的节奏教案吧。活动目标：1.运用多种形式，培育幼儿的节奏感，让幼儿娴熟把握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。2.培育幼儿反应机敏及留意力集中。3.感受旋律的气氛以及和伙伴一起参与集体音乐活动的乐趣。4.对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。5.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。活动准备：十六宫格、小落叶的图

2、片及头饰若干，铃鼓1个，塑料圈8个。活动过程：1.请小好友扮演小落叶，在场地中间自由地走动，可任意做些动作，同时嘴里可发出一些似风声的呼呼声。走一会儿后，老师开头敲铃鼓，幼儿的脚步要渐渐合上鼓声。老师的铃鼓声不断改变速度，要求幼儿的脚步要伴着鼓声的改变而快速转变。最终，鼓声渐慢，可解释成风慢慢地小了。幼儿回到座位上表示小落叶休息了。2.显现十六宫格，利用小落叶在格子中的自由摆放，让幼儿训练拍节奏。如下图，横着拍或竖着拍节奏分别为：把小落叶的位置变一变，又会显现新的节奏型。选一首乐曲或歌曲，请幼儿听音乐看十六宫格拍节奏。3.将幼儿分成若干组，每组一个十六宫格及一些小落叶。由幼儿自己商议、摆放，然

3、后全体一起拍，形成多声部的节奏合奏。4.游戏：小落叶回家。玩法：8个塑料圈一字摆开，代表小落叶的家。请8名幼儿戴上小落叶的头饰扮小落叶。游戏开头，小落叶们自由地在场地间玩耍，当听到信号（如鼓声）赶紧回家，即站在塑料圈中，每个圈最多站两个人，也可以空着。站好后，请其他小好友有节奏地数落叶。如下列图所示。换人后，游戏可重新开头。5.音乐游戏：数落叶。玩法：全体幼儿围成一圈，请一人站在圈里扮数落叶人。歌曲开头，全体幼儿有节奏地拍手，数落叶人每当唱到片时，轻拍一位小好友的肩，被拍的小好友赶紧到圈中扮飘舞的小落叶自由动作。唱到最终一句结束时或老师的伴奏中间突然停顿时，数落叶人开头捉小落叶，被捉到的离开场地。活动自然结束。活动反思：孩子对落叶有了进一步的熟悉，逐步学会了用歌声表达歌曲改变的心情。同时，教

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