大班“六一”亲子方案教案

1、 大班“六一”亲子方案教案1、大班“六一”亲子方案教案 幼儿园与孩子在一起的时间最欢乐”这几乎是全部父母的切身体会。六一儿童节降临之际，在为孩子预备丰富的物质礼物之余，共同陪伴孩子们集体玩乐，或许是孩子们最渴望的!为此，广饶县第一中学幼儿园特发出“六一”邀请函建议家长们拿出珍贵的一天时间和孩子们一起全身心的放松和嬉戏，为全部喜爱运动、喜爱孩子的家庭，供应一个轻松、自然、欢乐的亲子活动，为孩子的童年增加一次宝贵难忘的经受和回忆! 活动口号：全民健身、共享欢乐、从我做起、阳光向上。 活动时间：2022年6月1日(周五)早上8：30在本幼儿园准时进展“全民健身庆六一 “亲子活动。 活动地点：篮球场

2、活动大致行程： 1、7:308：30幼儿在本班集合，由本班教师统一带队进入篮球场。 2、亲子竞赛活动。 A、抢凳子： 活动玩法一：(以五名人数为例)人数到位后，听音乐围着椅子渐渐走，听口令快或是慢，音乐停顿，快速抢坐椅子(以坐到位子上为准),无座位者淘汰出局，依次递减，最终留下者为胜。大人组和幼儿组轮番进展。 活动玩法二：椅子和人之间有一段距离，大人抱着孩子或背着候命，口令下，家长抱着孩子跑到椅子处，谁先到者为胜。 B：踩气球： 玩法：每人脚上绑3个左右气球，上场的人努力爱护好自己的气球，争取把别人的气球踩破，最终胜利爱护住自己气球的人获胜。 C：棒棒的屁股方法：每组队员手持气球成一路纵队站立

3、，听到信号后，快速跑到前面的凳子前，用坐姿将手中的气球压爆，然后返回与下一人接掌，依次进展，直到最终一人完成，以用时多少排列名次。规章：1、气球只允许用坐姿压爆。2、接掌后才能动身。 D：顶气球： 玩法：在气球内放好事先预备好的纸条，将气球吹好后系在绳子上，略高于幼儿。每组幼儿赛跑，先到气球下面的，。将头顶的气球用铅笔或牙签扎破，将纸条递给教师，教师宣读纸条内容，扎气球者根据要求表演。假如本人不能表演，可由家长代替。 留意事项： 1、集体活动我们都应乐观为孩子树立典范，千万不要迟到、早退，做到遵守纪律、讲文明、讲礼貌。 2、整个活动过程，请家长肯定要照看好孩子的安全，避开消失任何危急和意外。

4、3、本活动参加人员都须留意环保，切勿乱丢垃圾、纸屑。 2、大班“六一”亲子活动方案教案 幼儿园与孩子在一起的时间最欢乐”这几乎是全部父母的切身体会。六一儿童节降临之际，在为孩子预备丰富的物质礼物之余，共同陪伴孩子们集体玩乐，或许是孩子们最渴望的!为此，广饶县第一中学幼儿园特发出“六一”邀请函建议家长们拿出珍贵的一天时间和孩子们一起全身心的放松和嬉戏，为全部喜爱运动、喜爱孩子的家庭，供应一个轻松、自然、欢乐的亲子活动，为孩子的童年增加一次宝贵难忘的经受和回忆! 活动口号：全民健身、共享欢乐、从我做起、阳光向上。 活动时间：2022年6月1日(周五)早上8：30在本幼儿园准时进展“全民健身庆六一

5、“亲子活动。 活动地点：篮球场 活动大致行程： 1、7:308：30幼儿在本班集合，由本班教师统一带队进入篮球场。 2、亲子竞赛活动。 A、抢凳子： 活动玩法一：(以五名人数为例)人数到位后，听音乐围着椅子渐渐走，听口令快或是慢，音乐停顿，快速抢坐椅子(以坐到位子上为准),无座位者淘汰出局，依次递减，最终留下者为胜。大人组和幼儿组轮番进展。 活动玩法二：椅子和人之间有一段距离，大人抱着孩子或背着候命，口令下，家长抱着孩子跑到椅子处，谁先到者为胜。 B：踩气球： 玩法：每人脚上绑3个左右气球，上场的人努力爱护好自己的气球，争取把别人的气球踩破，最终胜利爱护住自己气球的人获胜。 C：棒棒的屁股方法

6、：每组队员手持气球成一路纵队站立，听到信号后，快速跑到前面的凳子前，用坐姿将手中的气球压爆，然后返回与下一人接掌，依次进展，直到最终一人完成，以用时多少排列名次。规章：1、气球只允许用坐姿压爆。2、接掌后才能动身。 D：顶气球： 玩法：在气球内放好事先预备好的纸条，将气球吹好后系在绳子上，略高于幼儿。每组幼儿赛跑，先到气球下面的，。将头顶的气球用铅笔或牙签扎破，将纸条递给教师，教师宣读纸条内容，扎气球者根据要求表演。假如本人不能表演，可由家长代替。 留意事项： 1、集体活动我们都应乐观为孩子树立典范，千万不要迟到、早退，做到遵守纪律、讲文明、讲礼貌。 2、整个活动过程，请家长肯定要照看好孩子的

7、安全，避开消失任何危急和意外。 3、本活动参加人员都须留意环保，切勿乱丢垃圾、纸屑。 3、大班儿童节教案：庆六一活动方案反思 【活动目标】 通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验安康、自信、参加、合作的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的仆人。 知道节日时人们主要的庆祝活动。 情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。 【活动主题和宣传口号】 1、活动主题：安康 自信 参加 合作 2、宣传口号：安康的身体是欢乐的源泉;自信是胜利的动力;参加是熬炼自我的表现 【活动预备】 1、召开家长代表会，征求六一活动创意和意见。 2、制定幼儿园六一活动方案。 3、

8、以班级为单位，制定班级亲子活动方案 4、预备节目(幼儿、教师、家长);幼儿绘画方面的各种材料;幼儿故事;班级亲子活动中需要的各种材料 【庆六一系列活动】 一、幼儿创意绘画竞赛(5月30日下午3：004：00) 各班依据幼儿年龄特点进展命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题,教师和幼儿一起评比，引导幼儿依据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进展绘画长廊观赏，可以请不同的绘画讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手力量、想像力量、小肌肉群的协调力量及审美力量。 二、幼儿讲故事竞赛(5月31日上午9：0010：00) 1、各班依据今学期

9、开展的每日讲故事活动，每班选择出6名幼儿参与幼儿园的讲故事竞赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。 2、各班依据这一学期家长讲故事的状况，确定各班入围家长3名，参与全园优秀故事家长的评比。 活动的目的是激发幼儿参加、表现的时机，提高幼儿的语言表达力量;提高家长参加幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。 三、家园大联欢(5月31日下午5：007：00) 各班依据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的学问，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓舞家长乐观和孩子共同表演形式多样的节目，教师也依据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信、我欢乐”联欢活动，给每个孩子

10、供应一个充分展现自己的平台，家长和教师共同参加“六一”儿童节的联欢，为孩子们献上祝愿，搭建起家园沟通的桥梁。 (四)我的节日我做主，欢乐自主的班级活动(6月1日上午9：0010：30) 大班 1、利用废旧材料亲子制作服装活动 2、服装展现及狂欢活动 3、感恩活动(孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝愿) 中班： 1、家长代表及教师发言，表达对孩子的节日祝愿，并对幼儿进展感恩训练2、亲子制作小礼盒，送给父母表达对父母的感恩之情 3、共享活动(家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验共享的欢乐 小班： 1、自理力量大比拼活动。由家长当评委，进行幼儿叠衣服、穿鞋子、扣纽扣、叠被子竞赛，目的是

11、熬炼孩子的自理力量。 2、欢乐自主的区域活动，幼儿自主选择区域进展活动，家长可以参加其中，和孩子一起享受活动带来的欢乐。 教学反思： “六一”儿童节是孩子们共同期盼的日子，是孩子们最欢乐的日子，也是家长和教师表达祝愿的日子，为了让孩子在“乐”与“动”中享受欢乐，把“六一”真正还给孩子，让每个孩子都有参加、展现自己的时机，在自己的参加中体验表现自我的欢乐，增加他们的自主、自信，特制定以下庆六一活动方案。 4、大班儿童节教案：庆六一方案反思 活动目标： 通过开展“六一”系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的“六一”儿童节;家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，

12、进一步感悟幼儿训练的观念，从而提升自己的家庭训练观念，对如何训练孩子有所启发，通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造幼儿园的良好形象，提升幼儿园的社会知名度，从而得到家长和社会的认可及信任。同时，孩子们将自己的活动效果效果展现给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更加支持幼儿园的各项工作，进一步拉近幼儿园与家庭的距离，使我们这个大家庭和谐进展。 活动主题： 主题：庆缤纷“六一” 展幼儿风采 享成长欢乐 活动预备： 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿

13、园的环境进展大去除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。 2、以班为单位作好参与活动的预备： (1)排练一些情景剧或的舞蹈节目，保证每一位幼儿都参与。 (2)抓好幼儿动手力量的进展及搜集各种材料供幼儿使用; (3)培育幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的力量; (4)收集制作用的废旧物品; 3、家长为幼儿预备好礼物，必需用自己的双手制作。 4、预备场地。提前做好各项工作。 活动内容 (一)活动建议 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项活动。 2、时间：20

14、XX年5月21日至2022年5月31日。 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 4、方法：通过向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的协作与支持。 (二)系列活动 本次“六一”儿童节活动以“六一欢快绘，长卷画童心”、“废旧材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“结对子游园”、“庆六一篝火晚会”等系列活动的形式来进展。 1、六一欢快绘，长卷画童心 让幼儿用绘画的方式，表达自己六一时的风采。幼儿园为每班预备一条空白的横幅，以班级为单位，让幼儿将自己在庆六一的活动中，表现最好的一面画出来。突出自己的特点，集体创作，最终在教师的帮忙下，在画的边上写上自己的名字，悬挂在幼儿园内，让

15、幼儿及家长观看，自己可以介绍自己的作品给父母和同伴，表达自己在六一活动时的开心心情。目的是为了熬炼幼儿的创作力量及集体创作力量，同时也培育了幼儿的合作精神，以及语言表达力量。 2、废旧材料手工作品展 由家长帮忙幼儿搜集各种废旧材料，然后用自己搜集的废旧材料进展制作。家长可在家与幼儿共同协商制作的物品，然后教给幼儿制作方法，便利幼儿在幼儿园进展集体创作。最终将幼儿创作的作品摆放在幼儿园，供幼儿及家长欣赏。目的是培育幼儿的动手操作力量和思维力量，也增加家长协作幼儿园的意识。 3、家庭大比拼 每个家庭一组，开展各种智力嬉戏。如：看动作猜词语;智力闯关等。嬉戏详细内容由各班依据班内幼儿的进展水交换品及

16、年龄设计。活动时拍下每个家庭的精彩瞬间，张贴在幼儿园宣传栏内，供幼儿及家长观看。目的是增加父母与子女之间的感情，进展幼儿智力及家庭合作力量。 4、结对子游园 幼儿自由与不同班级、不同年龄段的幼儿结成对子，参观六一期间幼儿园内的活动成果，并在观看的时候发表自己的意见共同沟通。目的是使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐;培育幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 5、庆六一篝火晚会 “你唱歌来我跳舞，你敲鼓来我打锣”每名幼儿都会采纳不同的方式展现自己的风采，文艺汇演我们采纳自己预备节目的方式，每名幼儿可以依据自己的喜好和特长来预备节目，也可以是

17、家长与孩子的节目。首先确定好节目，将自己参与的节目报给教师，教师依据节目的不同排好挨次，最终由幼儿园最终定序。节目所需的服装等家长自己为孩子预备好，集体组织的可以用幼儿园的服装。幼儿园预备晚会场地、音响等设备。目的是通过家园同乐，增进幼儿园与家长之间的感情，培育幼儿的表现力量。 宣传 1、将幼儿园庆六一的系列活动发到网上。 2、将庆六一的系列活动选择精彩画面，制作喷绘，张贴于幼儿园门口，过往人员可以随时观看。 3、发动家长及社会人员力气，对幼儿园进展宣传，提高社会知名度。 教学反思 “六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日，敬仲镇苇河幼儿园以贯彻“幼儿园训

18、练指导纲要”为指导，以|“展每一位幼儿风采”为活动宗旨，给每一位幼儿供应展现自己的舞台，挖掘自己的潜能，发挥自己的特长，让孩子在庆祝自己节日的过程中，得到全面的进展。 5、大班儿童节教案：迎六一亲子活动教案 与孩子在一起的时间最欢乐”这几乎是全部父母的切身体会。六一儿童节降临之际，在为孩子预备丰富的物质礼物之余，共同陪伴孩子们集体玩乐，或许是孩子们最渴望的!为此，我园特发出“六一”邀请函建议家长们拿出珍贵的一天时间和孩子们一起全身心的放松和嬉戏，为全部喜爱运动、喜爱孩子的家庭，供应一个轻松、自然、欢乐的亲子活动，为孩子的童年增加一次宝贵难忘的经受和回忆! 活动口号：全民健身、共享欢乐、从我做起

19、、阳光向上 活动时间：20XX年6月1日(周五)早上8：30在本幼儿园准时进展“全民健身庆六一 “亲子活动. 活动地点：篮球场 活动大致行程： 1、7:30-8：30幼儿在本班集合，由本班教师统一带队进入篮球场。 2、亲子竞赛活动。 A、抢凳子： 活动玩法一：(以五名人数为例)人数到位后，听音乐围着椅子渐渐走，听口令快或是慢，音乐停顿，快速抢坐椅子(以坐到位子上为准),无座位者淘汰出局，依次递减，最终留下者为胜。大人组和幼儿组轮番进展。 活动玩法二：椅子和人之间有一段距离，大人抱着孩子或背着候命，口令下，家长抱着孩子跑到椅子处，谁先到者为胜。 B：踩气球： 玩法：每人脚上绑3个左右气球，上场的

20、人努力爱护好自己的气球，争取把别人的气球踩破，最终胜利爱护住自己气球的人获胜。 C：棒棒的屁股 方法：每组队员手持气球成一路纵队站立，听到信号后，快速跑到前面的凳子前，用坐姿将手中的气球压爆，然后返回与下一人接掌，依次进展，直到最终一人完成，以用时多少排列名次。规章：1、气球只允许用坐姿压爆。2、接掌后才能动身。 D：顶气球： 玩法：在气球内放好事先预备好的纸条，将气球吹好后系在绳子上，略高于幼儿。每组幼儿赛跑，先到气球下面的，。将头顶的气球用铅笔或牙签扎破，将纸条递给教师，教师宣读纸条内容，扎气球者根据要求表演。假如本人不能表演，可由家长代替。 留意事项： 1、集体活动我们都应乐观为孩子树立典范，千万不要迟到、早退，做到遵守纪律、讲文明、讲礼貌。 2、整个活动过程，请家长肯定要照看好孩子的安全，避