大班语言《小黑鸭》-陈凤老师

1、Word - 3 -大班语言小黑鸭-陈凤老师 活动目标：1.理解故事内容,，利用小动物的表演知道才艺可以给人带来欢乐、美感、协助别人。2.在语境中丰盛词汇：高难度 悦耳的 柔美的 乐于助人 一声不吭 奋不顾身。3.了解自己每个人都有特长，乐意熟悉自我,了解自我,同时懂得去发觉别人的优点.。活动预备：小黑鸭课件活动过程：一、引题师：今日，森林里真喧闹，处处鲜花盛开，彩旗飘扬，由于这里即将进行一场动物才艺出示会呢!我们快点坐好跟小动物们一起观察表演吧二、分段观赏故事1 .展示小猴、小黄莺、小孔雀、小黑鸭图片师:你们看,有谁来参与这次才艺出示呢 ?展示小猴图片师:第一个上台表演的是小猴子,他一个跟头

2、翻到了舞台上,他会表演什么才艺呢?(翻筋斗、爬山、摘桃子.)师:请小伴侣认真听,到底小猴会表演什么才艺?(老师叙述故事第一段)小猴刚才都表演才那些才艺?怎么表演的？小结：小猴嗖嗖很快的爬到大树上；小猴玩荡秋千，从这棵树上荡到那棵树上，又从那棵树上荡到舞台上；在滑板车上做高难度的动作。师:大家都说小猴你真棒,小猴你真厉害,你觉得这里的厉害是什么意思吗?(爬树快，秋千荡地好、滑板车玩的好)小结:厉害就是表示小猴向大家出示高难度的动作，给大家带来欢乐，这就是小猴的才艺。 小猴表演结束了，其次位上台的会是谁呢？( 2 )小黄莺出示才艺:悦耳的歌喉师:其次上台表演的是小黄莺， (老师叙述故事其次段)刚才

3、是谁向大家出示悦耳的歌声？（是小黄莺向大家出示了悦耳的歌声）听着小黄莺的歌你们有什么感觉怎么样？师:是的，小黄莺向大家出示悦耳的歌声，可以让人感到十分的舒适和欢乐，这就是小黄莺的才艺。小黄莺表演结束了，第三位上台表演的会是谁呢？( 3 )小孔雀出示才艺：柔美的舞姿师: 第三位上台表演的会是小孔雀(老师叙述故事其次段)刚才是谁表演什么才艺？(刚才是小孔雀表演了柔美的孔雀舞)是的，小孔雀向大家出示柔美的舞姿，可以给大家带来美的观赏，这就是小孔雀的才艺2 .介绍小黑鸭：笨拙的舞蹈师:小黑鸭看了大家的表演,心里十分艳羡,也想上台表演,你们觉得小黑鸭会表演什么才艺?师:我们一起欢迎小黑鸭上台表演吧.(鼓

4、掌)老师叙述第四段故事师:为什么小黑鸭这么卖力的跳舞,小动物们都不给她鼓掌呢?(由于他跳的不好看.)小结:对呀,跳舞不是小黑鸭的特长,小动物们觉得她跳的不够好看,所以大家都没有鼓掌. 师:现在小黑鸭的情绪怎么样?它是怎么样走下舞台的?(丰盛词汇：一声不吭)谁来表演一下小黑鸭一声不吭走下舞台的样子?(请1名幼儿表演)就在小黑鸭一声不吭走下台的时，从不远处的池塘边传来了几声“救命啊！救命啊!3.乐于助人的小黑鸭得到更热情的掌声（运用自己的本事去协助别人也是才艺）师:到底发生了什么事情,我们快跟小黑鸭一起去看看吧.刚才发生什么事情了?小黑鸭是怎样救小鸡的?(丰盛词汇：奋不顾身)师:小黑鸭救了小鸡,鸡妈妈是怎样谢谢小黑鸭的?(感谢你啊,要不是你,我的孩子早就没命了)你想怎么夸奖小黑鸭呢?我们一起来夸夸小黑鸭.(你真棒,你真有本领!)小结:小黑鸭听了大家的夸赞,心里可兴奋了,本来我也有了不起的本事.(三)完整观赏故事师:这个故事有个好听的名字叫小黑鸭,现在我们一起来观赏这个故事吧.（4）小黑鸭出示：虽然小黑鸭没有好看的才艺表演,但是她也有自己游泳这个本事,还去协助了别人,所以小黑鸭最后（获得到更热情的掌声）小结:本来才艺不但可以给人带来美感和欢乐,也可以像小黑鸭一样用自己的本事去协助别人.(四)共享沟通:夸夸自己师:小动物们都出示了自己的才艺和