关于大班手工教案汇编8篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 关于大班手工教案汇编8篇 作为一名辛苦耕耘的教导工，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要留神哪些问题呢？以下是我帮大家整理的关于大班手工教案范文汇编8篇，仅供参考，希望能够扶助到大家。 关于大班手工教案范文汇编8篇1 一、活动目标： 1利用制作好的纸浆模型举行创造性的自由组合成娃娃。 2在装饰中体验喜悦。 二、活动打定：美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、实时贴、毛线等。 三、活动流程： 一导入 师：我们制作了好多的纸浆作品，但是还需要我们举行装饰，简朴的涂色装饰，我们小挚友装饰的很好，那我们还可以用这些纸浆作品制作点什么呢？幼

2、儿议论小结：我们除了单独的装饰以外，我们还可以举行组合装饰，今天我们就来举行组合装饰心爱的娃娃。 二操作： 1操作要求 1利用我们制作的纸浆作品举行组合，变成一个心爱的娃娃。如：用杯子做娃娃的脸，用纸浆盘子做娃娃的帽子等等。 2选好组合时需要的纸浆作品，再举行涂色、粘贴、装饰。 2教师指导 1给才能强的幼儿提出确定难度的装饰要求。 2扶助才能弱的幼儿设计装饰的物品，讲解装饰的方法，激励幼儿大胆操作。 三赏识 幼儿之间彼此赏识作品，并请幼儿讲解自己作品的装饰过程，体验制作的喜悦，彼此共享，交流阅历。教师赋予激励和断定。 关于大班手工教案范文汇编8篇2 活动目标： 1。引导幼儿学习用剪刀制作具有浮

3、雕效果的立体鱼，提高幼儿的动手才能，培养幼儿对泥工活动的兴趣。 2。进展幼儿的审美情趣和对色调的感知才能。 活动打定： 1。物质打定：范例一幅用橡皮泥在泥工板上制作好一条浮雕效果的鱼宝宝，PPT、各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、蓝色卡纸、工具、篓子等材料，分组摆放在桌子上。 活动过程： 一、赏识PPT，让幼儿进一步感受鱼的多样性，并重点引导幼儿查看鱼的外形、色调以及身上的花纹等。 1。出示图片，引起兴趣今天我们班来了一位小客人，是谁呀？小鱼 2。那你们都见过哪些鱼？你能说一说这些鱼长的什么样的吗？ 3。今天老师也带来了一些鱼的图片，我们一起来赏识一下。放PPT教师小结 4。你们察觉这条鱼宝宝是用什

4、么做成的吗？它身上的鱼鳞很美丽，你们猜猜是怎样做出来的？ 5。教师示范怎样用剪刀剪出鱼鳞。 二、魔术魔术变变变教师出示橡皮泥，报告幼儿：“今天，我也来变魔术，一起来念口诀：魔术魔术变变变！教师手藏身后，变出一条与课件中一模一样的鱼宝宝出示范例激发幼儿制作的兴趣。 三、教师示范制作鱼选择一块橡皮泥捏软把泥一分二，一份做鱼的身体，另一份分成大小不一的四份份，分别做鱼的尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼睛做鱼的身体时先把泥搓成椭圆形，再压扁分别装上尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼睛用剪刀在鱼身体上一排一排剪出鱼鳞再在尾鳍、背鳍、腹鳍刻上条纹一条鱼就好了，再添上水泡、小草等。 四、幼儿制作： 1。今天老师给你们打定了橡皮泥

5、、剪刀、工具、泥工板。你可以制作与老师不一样的鱼，比比谁的鱼最美丽，和别人的不一样。 2。教师巡回指导五、表示、评价作品，终止活动。 将作品摆放在表示台上，师生共同举行评析，激励幼儿自己介绍作品，并评出好作品。 关于大班手工教案范文汇编8篇3 活动目标： 1、从教师和同伴传递的信息中尝试学习二方连续纹样的折剪方法。 2、通过设计单独纹样，培养幼儿创造美的才能。 3、感受创造学习的喜悦，体验剪纸活动带来的乐趣。 活动打定： 1、二方连续纹样的剪纸作品假设干张。 2、长方形白纸、彩色长条纸每人23张，剪刀、水彩笔人手一份，纸篓每组一个。 活动过程： 1、圆圈舞导入，引起幼儿兴趣。 师：小挚友，今天

6、徐老师来给你们上课，欣喜吗？欣喜那我们听着音乐来跳个圆圈舞吧。 师幼集体跳圆圈舞。 2、变魔术，再次激发活动兴趣。 1、师：小挚友，方才我们跳的是什么舞呀？圆圈舞我们是怎样变成圆圈的？小挚友手拉手围成了一个大圆圈小挚友才干真大。徐老师也想来变个圆。 2、出示白纸。师：瞧，这是什么？长方形纸闭上眼睛，我要变魔术了。看，变出了什么？圆形几个圆形？1个圆形好，再请小挚友闭上眼睛，又要变了。这次变出了几个圆形？四个圆这四个圆怎么样？连在一起的谁来猜猜这四个连在一起的圆是怎样变出来的？ 3、引导幼儿探索四个连续圆的制作方法。 1、幼儿议论。 2、幼儿自由探索四个连续圆的制作方法 3、根据幼儿的操作结果分

7、析、议论正确的制作方法。 4、幼儿再次操作。 4、教师小结二方连续纹样的概念 师：今天我们自己开动脑筋，探索、尝试，学会了一个新才干，会剪二方连续纹样了。象这种由一个根本的图案圆向左右或上下两个方向有规律地重复而组成的纹样，叫二方连续纹样。叫什么？二方连续纹样。 5、设计并制作二方连续纹样。 1、电话铃响，教师接到熊猫先生的电话。 师：熊猫先生打电话来说它的服装店明天开张，可还有一批衣服没完成，由于没有好看的图案装饰，他很慌张，怎么办呢？ 师：我们用刚学的新才干来扶助它，剪一些二方连续纹样装饰在衣服上断定很美丽，好吗？ 2、赏识教师作品 师：可以设计一些什么纹样呢？我们先来看一下。这是人物纹样

8、，这是动植物纹样，还有简朴的几何图形纹样。 师：看过这些，你想设计什么纹样？ 幼儿自由发表。 3、幼儿制作二方连续纹样。 6、作品表示，集体评价。 关于大班手工教案范文汇编8篇4 活动目标： 1、学习剪纸，卷贴的技能。 2、萌发幼儿关爱小动物的情感。 3、训练幼儿手指的生动性，提高手眼协调活动的才能。 活动重难点： 重点是让幼儿学习卷贴。难点是卷贴的方法。 活动过程： 一、请幼儿观看课件，引起幼儿学习兴趣。 小挚友，你知道小鸟怎么了？找不到爸爸妈妈小挚友想不想帮小鸟找到爸爸妈妈想那我们一起为小鸟们找爸爸妈妈吧！好 二、教师讲解示范。 重点讲解卷贴的方法。 三、幼儿动手操作，教师巡回指导。 指点

9、幼儿鸟头卷贴嘴巴的方向。活动时伴有轻音乐 四、请小挚友将鸟爸爸妈妈送回家。 五、教师小结：为了给小鸟一个安好的家，请小挚友们要保护、养护环境，关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。 六、活动终止，幼儿听音乐?小鸟飞?出活动室。 关于大班手工教案范文汇编8篇5 活动目标 1、查看体育器械布飞盘，能够根据飞盘的外形举行裁剪。 2、运用来回的针法制作布飞盘，体验制作飞盘的乐趣。 活动打定 针、线、布、硬纸板。 活动过程 一、谈话导入。 1、师：小挚友，你们今天早上来幼儿园玩的是什么？ 2、引导幼儿说说布飞盘的不同玩法。 二、查看布飞盘。 1、教师出示布飞盘，请幼儿说一说它的特征。 2、师：你见过

10、的布飞盘是什么外形的？ 3、师：你觉得为什么布飞盘会飞起来，它假设换成别的外形会飞的这么远、这么高吗？ 三、教师示范。 1、教师出示并介绍制作布飞盘的材料。 2、教师示范制作飞盘的过程。 3、师：在按着纸板画的时候你要稍微比纸板大一些，这样才能包住纸板。 四、幼儿制作。 幼儿制作，教师查看指导。 五、玩一玩布飞盘。 1、请做好飞盘的幼儿可以自己玩一玩看谁的布飞盘飞的远。 2、幼儿之间也可以交换玩。 活动反思 本次活动我是通过谈话的方式引出课题的。我们班男孩子对比多，因此当提到布飞盘的玩法时，犹如开启了话匣子，幼儿们争先恐后的想说说自己的玩法。通过这一点，我抓住契机，连忙引入主题布飞盘的特征。幼

11、儿们很快地掌管了平日玩的布飞盘的特征，接下来我对制作布飞盘的过程举行了示范。在此环节，我对孩子们上个学期的一些技能举行了回忆，再让孩子掌管“剪裁这一新的技能。在幼儿制作环节，幼儿们会画但是剪出来的都不怎么完整，在这个技能上，我会通过平日的区域活动来让幼儿自己练习。 关于大班手工教案范文汇编8篇6 活动目标： 1、进一步学习撕、贴技能。 2、训练手指的生动性。 3、在老师的引导下学习有序整理用具。 活动打定： 1、幼儿活动材料?纸工?。 2、浆糊每组一盒。 3、范例一个。 活动过程： 一、美观的太阳。 1、小挚友，晴天的时候是什么样的?(会出太阳)太阳公公出来了给人的感觉怎样?(暖暖的)太阳公公

12、是什么样子的?你看过太阳吗?对，我们抬起头看太阳的时候，经常会觉得刺眼，那是由于太阳发出了猛烈的光彩。太阳的光彩是五彩的，你看，老师这里就有一个五彩的太阳，你知道是怎么做出来的吗? 2、请幼儿赏识老师的范例。 二、引导幼儿学习制作太阳的方法。 1、出示操作材料：今天杨老师就来教小挚友来做太阳，小挚友可要看留心哦! 2、教师示范讲解?太阳?的制作方法。 (1)教师一边示范制作一边讲解： 1、将太阳的沿外轮廓取下。 2、再把彩色纸撕下来。 3、再把彩色纸撕贴在太阳的周边。 三、交待要求，幼儿操作，教师巡回指导。 1、提出要求：要求幼儿先想想理应怎么做，再动手制作;桌子地面都要理明净;碰见问题可以问

13、老师也可以问小挚友。 2、幼儿操作，教师对才能较弱的孩子举行指导，请才能强的孩子扶助别的孩子(语言及动作)，指点保持明净。 四、终止活动。 1、小结幼儿制作处境，引导幼儿相互赏识作品。 2、表扬做的好的幼儿。 关于大班手工教案范文汇编8篇7 【活动目标】 1、探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。 2、尝试简朴的涂色嬉戏，容许用颜料为小花涂色。 3、提高手工制作的兴趣。 【活动打定】 人手两张平面的“盆花(面涂好颜色、上下开好凹槽)、毛笔、抹布、颜料假设干、教师范例。 【活动过程】 一、教师出示盆栽，引起幼儿兴趣。 1、春天来了，美丽的小花都开了，今天老师给我们小挚友带来了盆小盆栽，看，美丽

14、吗? 2、老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花做出来的，你知道是怎么做的吗? 3、请小挚友们试一试用两张平面“盆花变成立体的小盆栽。 二、引导幼儿通过大胆尝试，学习镧作一盆立体的盆花。 1、师：老师也给小挚友打定了两张平面的花，请你去试一试，看看能不能也变出这样一盆立体的小花。 2、激励幼儿大胆尝试，教师查看幼儿的操作处境。 3、请告成的小挚友来介绍自己的方法。 4、教师总结并示范正确方法和留神点。 三、激励幼儿容许尝试用颜料为小花涂色。 1、教师介绍运用毛笔和颜料给小花涂色。 2、教师简朴示范并介绍涂色的方法。 四、幼儿操作活动，教师指导。 1、激励幼儿大胆为小花涂色。 2、等颜色稍干后做成

15、立体的小盆栽。 五、评价活动。 1、表示幼儿做的小盆栽，对幼儿展现的一些处境举行概括。 2、请幼儿来说说你做的小盆栽想送给谁。 3、出示小房子、小树延迟活动，引导幼儿以后也可以来试着做做其他的物品。 关于大班手工教案范文汇编8篇8 一、活动目标： 1利用制作好的纸浆模型举行创造性的自由组合成娃娃。 2在装饰中体验喜悦。 二、活动打定：美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、实时贴、毛线等。 三、活动流程：导入DD操作DD赏识 一导入师：我们制作了好多的纸浆作品，但是还需要我们举行装饰，简朴的涂色装饰，我们小挚友装饰的很好，那我们还可以用这些纸浆作品制作点什么呢？幼儿议论小结：我们除了单独的装饰以外

16、，我们还可以举行组合装饰，今天我们就来举行组合装饰心爱的娃娃。 二操作：幼儿操作，设计装饰，教师巡回指导。 1操作要求1利用我们制作的纸浆作品举行组合，变成一个心爱的娃娃。如：用杯子做娃娃的脸，用纸浆盘子做娃娃的帽子等等。 2选好组合时需要的纸浆作品，再举行涂色、粘贴、装饰。 2教师指导1给才能强的幼儿提出确定难度的装饰要求。 2扶助才能弱的幼儿设计装饰的物品，讲解装饰的方法，激励幼儿大胆操作。 三赏识幼儿之间彼此赏识作品，并请幼儿讲解自己作品的装饰过程，体验制作的喜悦，彼此共享，交流阅历。教师赋予激励和断定。 关于大班手工教案范文汇编8篇9 一、活动目标： 1利用制作好的纸浆模型举行创造性的自由组合成娃娃。 2在装饰中体验喜悦。 二、活动打定：美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、实时贴、毛线等。 三、活动流程：导入、操作、赏识 一导入师：我们制作了好多的纸浆作品，但是还需要我们举行装饰，简朴的涂色装饰，我们小挚友装饰的很好，那我们还可以用这些纸浆作品制作点什么呢？ 幼儿议论小结：我们除了单独的装饰以外