2022年下半年中学教资考试《综合素质》作文万能模板+押题作文+必背素材汇总

1、2022年中学教资考试综合素质作文万能棋板+押题作文+必背素材汇忌2022年中学教资考试综合素质作文万能棋板+押题作文+必背素材汇忌第I页第I页2022年中学教资考试综合素质作文万能模板押题作文+必背素材汇总2022年敎资考试综合素质试卷里有一个题足足占到了试卷兑分数的1/3,那就是写作题！ 一篇作文,足足50分，堪称通过综合素质考试的制胜点。【答题思路】一、审好题1-审文体，看是否限定文体。如果文体不限，建议写议论文,2.审题型，注意IX分命题作文和话题作文。当然，按目前来看.材料作文是趋势。3.审要求，比如“不少于800字”“教育角度”“结合实际”等。写作文切忌慌乱，所以，一定要给自己留够

2、读题、审题、答题的时间，以免功亏一策。在这里，多说一句，找准自己学段的字数标记线，一定要写够字数呦，否则是会扣大分的！ ！ ！二、立好意既然材料作文是趋势，立意就成了写作中的关键一环。在此为大家分享几种常用的立意方法：由果溯因法、舍次求主法、关键词句法（高频词汇、关联词，常需要和材料中的主体结合）。如果碰到多则材料或者分歧论点，则还会用到综合概括审题法、寻互补法立意主题，比如爱国、团结、宽容、付出、挫折、坚持、回报、独立、感恩、责任、珍惜、阅读、勇往宜前、理 论联系实际、谦虚、创新等人生主题类，仁爱、鼓励、信任、尊重、赏识、个性、德育、为人师表、因材施教、启发式教学、循序渐进等教育教学类。如果

3、碰到教育教学类，你在备考中背过的教育理论就完全可 以派上大用场啦！当然,切忌大段背诵，写作题毕竟不是论述题。三、布好局1.标题（“点睛”；居中；15字以内；思想积极、健康；引用名言警句、成语典故、古诗名句、影视金句等或利用比喻、对偶、反问等修辞手法。）如果开始写作时还没有确定好标题，最后一定记得补上，千万不要漏了标题！ ！2.开头（150字左右，可结合材料，提出论点，排比式、设问式、引用式、悬念式、阐释式、对比式。）3.中间（论证方法：举例、假设、对比、引用、道理、条件）并列式（分论点1+分论点2+分论点3）对照式（正面+反面）递进式（“是什么为什么怎么做”型或“从小范围到大范围”型2022年

4、中学教资考试综合素质作文万能棋板+押题作文+必背素材汇忌2022年中学教资考试综合素质作文万能棋板+押题作文+必背素材汇忌第第 页有一位经济学家提出了一个“木桶理论”：一只木桶最大的盛水量不取决于最K的木板，而取决于最短 的那一块。这是一个十分精辟的结论，他告诉我们这样气、道理：决定一个人或一个团体的整体能耐，并不完全 取决于能力最大的那个元素，而是更大的受牵制于最弱的那个元素。因此对于我们每一个想要成功的人， 在发扬自身优点的同时更应该注意弥补自身的缺陷与不足。（由著名的“木桶理论”入手，得出道理，进而 引出中心论点）一辆汽车是由无数个零部件组成的，只有每一个零部件都达到最佳工作状态，那汽车

5、才能奔驰绝尘。 试想倘若一辆任何性能都十分优良的跑车，只是其轮胎存在一个致命缺陷的话，无论它的引擎是多么的强 劲，最终也会因为轮胎的缺陷而阻碍其前进的步伐。因为任何一个整体要正常运行，有赖于其中每一个个 体、部件的正常运作，而任何一个部件的故障都会不可避免地制约或者影响整体的运行。（由汽车与零部件 的关系举例，支撑中心论点）机器如此，人生亦然。（由机番层面引到人生）人非圣贤，孰能无过。每个人都有自身的优点和缺点，在奔向目标的进程中，我们往往想方设法，最 大限度地发挥我们自身的种种优势，以期在那强手如林的人生物台上寻找到自己的一个落脚点，独占鳌头。 殊不知假如我们不对自身存在的某些缺点或软肋足够

6、的重视，那成功也许只会与我们擦肩而过。（用假设 论证的方式支撑中心论点）我有一位朋友是奥数高手，曾经过五关斩六将挺进市里的决赛。但做事不细心是他的致命伤。非常不 幸的是，粗心成了他走向成功道路上的绊脚石，最终与一等奖失之交臂，令人遗憾。（举例论证）当然对于每一个人，这样或者那样的缺点固然会存在。性格上的，习惯上的。一个人会是由诸多积极 因素和消极因素组成，而这些缺点便是消极因素，好比那块“最短的木板”，而积极因素就是那些长木板。 其实要想实现我们的最大潜质，我们只需将那块最短的木板加长。换言之，就是对那些缺点加以改造，使 之变成我们成功之路上的垫脚石，那么我们离成功也许就更进了一步。（再次借用开头的“木桶理论”进行 条件论证，以支撑中心论点）如果短处只是被规避的话它终究还是短处。那么，我们是不是应该学会“扬长补短”，变“短”为“长”，以更积极的姿态去弥补我们的弱点，使得我们各方而齐头并进，而为成功更加上一块酷码呢？（结 尾用反问的方式加强语气，更突出主题）本文原本是因一篇“木桶理论”的材料而写