《遗传的染色体学说》随堂训练

1、PAGE8第二节遗传的染色体学说1下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A染色体是基因的主要载体B基因在染色体上呈线性排列C一条染色体上有一个基因D体细胞中核基因成对存在，染色体也成对存在2大量事实表明，孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的。据此做出的如下推测，哪一项是没有说服力的（）A成对的基因在成对的染色体上B同源染色体分离导致其上的等位基因分离C每条染色体上都有许多基因D非同源染色体自由组合使非等位基因重组3已知果蝇的体细胞中有4对同源染色体，根据遗传的染色体学说，关于该昆虫减数分裂产生配子的说法正确的是（）A果蝇的精子中含有成对的基因B果蝇的体细胞中只含有一个基因C果蝇

2、的4对同源染色体上含有的基因可以同时来自于父方，也可以同时来自于母方D在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中只有成对基因中的一个4根据基因与染色体的关系，非等位基因的概念可叙述为（）A染色体不同位置上的不同基因B同源染色体不同位置上的基因C非同源染色体上的不同基因D同源染色体相同位置上的基因5如图所示某生物细胞内具有两对染色体，A、a与B、b是位于两对染色体上的等位基因，下列哪一个图显示的排列方式是正确的（）6基因分离定律的实质是（）A子二代出现性状分离B子二代性状分离比为31C等位基因随着同源染色体的分离而分开D测交后代性状分离比为117基因的自由组合定律揭示了（）A等位基因之间的关系B非等

3、位基因之间的关系C非同源染色体之间的关系D非同源染色体上的非等位基因之间的关系的某二倍体动物个体的一个正在进行细胞分裂的细胞模式图。请分析回答下列问题：（1）该图所示的细胞称为_。（2）该细胞分裂进行到减数第二次分裂后期时细胞内有_个DNA分子，有_对同源染色体。（3）如图所示图甲为该细胞分裂产生的一个生殖细胞的示意图。请在方框内画出与之同时生成的其他三个生殖细胞的示意图。（4）若该个体与基因型为MmNn的个体交配，则其后代中理论上出现_种表现型。其中与亲本基因型不同的个体占后代总数的理论比值是_。参考答案及解析【解析】基因和染色体存在明显的平行关系，细胞中的DNA主要位于染色体上，此外在细胞

4、质中的线粒体、叶绿体中也有少量的DNA，所以染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列，这也说明一条染色体上有多个基因，基因和染色体的平行关系还表现在体细胞中核基因成对存在，染色体也成对存在。【解析】基因在染色体上，等位基因位于同源染色体上，非等位基因位于同源染色体及非同源染色体上，则同源染色体分离导致等位基因分离，非同源染色体自由组合使其上的非等位基因重组，这都体现了基因与染色体的平行关系，该平行关系与染色体上基因的个数无关。【解析】根据遗传的染色体学说，基因和染色体在行为上存在明显的平行关系，在体细胞中，基因成对存在，染色体也是成对存在的。在配子中只有成对基因中的一个，同样也只有成对

5、染色体中的一条，体细胞中成对的基因一个来自于父方，一个来自于母方。【解析】非等位基因是指同源染色体上不同位置的基因以及非同源染色体上的基因，强调的都是不同位置上的基因。B、C两项所述的内容包含于非等位基因的概念中，D项所述不是非等位基因。【解析】根据基因的载体是染色体，则等位基因的载体是同源染色体。A、a与B、b分别位于一对同源染色体上，如图C。【解析】基因分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分离而分开，而子代出现性状分离是等位基因分离的结果。【解析】基因的自由组合定律的实质是：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。8（1）初级精母细胞

6、（2）40（3）如图所示（绘图时要注意染色体的形态、颜色、基因的分布等）（4）43/4【解析】由题干中图示可知，此细胞正在进行同源染色体的分离，基因M和基因m分离，基因N和基因n分离，所以此细胞模式图所表示的细胞处在减数第一次分裂后期，又因为细胞分裂时细胞质均等分裂，所以此细胞的名称为初级精母细胞。由于在减数第一次分裂过程中已完成同源染色体的分离，所以在减数第二次分裂过程中没有同源染色体的存在，在后期，着丝粒分裂，染色体数目、DNA数目为正常体细胞的数目。MmNn与MmNn个体交配产生的后代中有9种基因型、4种表现型，并且基因型为MmNn的概率为4/16即1/4，故与亲本基因型不同的个体占后代总数的理论比值是1-1/4=3/4。【规律方法】一个精原细胞和生物体产生的配子种类（1）一个有1对同源染色体Aa（A和a表示同源染色体）的精原细胞和生物体均能产生2种类型的精子。（2）一个有2对同源染色体AaBb（A和a、B和b表示同源染色体）的精原细胞和生物体