《运动的快慢》导学案 市赛获奖

1、PAGE9运动的快慢学案导学目标知识点：能用速度描述物体的运动；能用速度公式进行简单的计算；知道匀速直线运动的概念；了解平均速度的概念。体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意义。知道匀速直线运动的概念。学习重点：利用速度公式进行简单计算。学习难点：速度概念的建立。学习过程：自学指导一：比较物体的运动快慢1、观众采用的方法是比较谁跑在前面，即“在内看物体运动距离的长短来比较快慢的”；裁判员采用的方法是看谁先到达终点，即“物体通过的距离，看所用时间的长短来比较快慢”。2、日常生活中我们可以用不同的方法来比较物体运动的快慢，如图所示，甲、乙两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方

2、法。甲图表明：；乙图表明：。3、日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，看如图所示的短跑比赛来说明这两种方法a图：是通过：比较相同内通过的长短。b图：是通过：比较通过相同所用的长短。自学指导二：速度的概念1、速度定义：速度等于运动物体在，速度、路程和时间之间的关系式：v。2、物理意义：在物理学中用速度表示物体。在相同的路程内，物体经过的时间越长，它的速度就越；物体经过相同的路程，所花的时间越，速度越大。3、速度的单位：在国际单位制中，速度的单位是，符号是；在交通运输中还常用做单位，符号是。4、完成下列单位之间的换算：1m/s=m/h1m/h=m/s5m/sm/h54m/hm/s5、交通

3、运输中常用的测量速度的仪器是。某物体的运动速度是5m/s，表示的意思是该物体。自学指导三：匀速直线运动1、按照运动路线，机械运动分为和。在直线运动中，按速度可分为和。2、我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做。是最简单的机械运动，匀速直线运动的不随路程和时间变化。3、物体做直线运动，（在任意相等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动。我们用描述变速运动的快慢；达标测试1、A猎豹最大B旗鱼最大C褐海燕最大D三者一样大2、下列关于速度的说法正确的是：A速度是表示物体通过路程长短的物理量B速度越大的物体，通过的路程一定越长C做匀速直线运动的任何物体，它们的速度都是相同的D速度是表示物体运动

4、快慢的物理量3、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是20m，则它在前2s的速度一定是：A5m/sB10m/sC80m/sD无法判断4、如图所示是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中表示小球在做匀速直线运动的照片是：5、善于匀速直线运动的速度公式v，下列说法正确的是：A物体运动的速度v越大，通过的路程s越长B物体运动的速度v越大，所用的时间t越少C物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比D物体v与s、t的大小无关6、在物理学中我们是以“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的，而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢，下面的成语中与物理学描

5、述运动快慢的方法最相近的是：A离弦之箭B风弛电擎C一日千里D姗姗来迟7、试判断下列哪一个运动是匀速直线运动：A正在起动的汽车B在平直的轨道匀速行驶的列车C被抛出去的石块D从高处自由落下的石块8、甲、乙两车的s-t图像如图所示，由图像可判断：A甲车速度变大，乙车速度不变B甲车速度不变，乙车速度为零C甲车速度不变，乙车速度变大D甲车速度为零，乙车速度不变9、甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们的快慢相同，运动的时间之比为1：4，则它们运动的路程之比及它们的速度之比分别为：A1:41:4B1:41:1C4:11:1D1:44:110、小丁的家距学校600m，某天他上学时，以1m/s的速度走完前一半路程

6、，为了不迟到，他改为s的速度走完后一半路程，他上学的平均速度为：AsBsC2m/sDs11、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的st图像分别如图（a）和（b）所示。两小车的速度关系及运动6秒后两小车之间的距离s为：Av甲v乙；s米Bv甲v乙；s米Cv甲v乙s米Dv甲v乙；s米12、有三辆汽车做匀速直线运动，甲车每小时通过54m，乙车每秒通过20m，丙车每分钟通过600m，则速度最大的是，最小的是。13、甲、乙两车做匀速直线运动，若两车在相同的时间内经过的路程之比为2:1，则速度之比为；若两车经过相同路程所用的时间之比为2:1，则速度之比为。14、一物体做变速直线运动，前3min内行驶了360m，在接下来的3min内行驶了540m，在最后3min内行驶了180m。则物体在三段时间内的平均速度各为多大全部路程内的平均速度是多少？2、匀速直线运动匀速直线运动速度的大小3、速度大小改变不平均速度达标测试1、C2、D3、A4、D5、B6、C7、B8、D9、B10、A11、B12、乙车丙车13、2:11:2