一堂英语作文四篇

1、第 页一堂英语作文四篇一堂英语作文 篇1 今日是星期日，我晚上有英语补习课。 由于上课地方离家远，所以没吃晚饭妈妈就带我上课去了，但我还是最终一个到的。同学们都已经到了，我的英语老师大牛老师站在门口等我呢。 大牛老师是个很热忱、很幽默的大哥哥，他讲课特殊精彩，常常逗得我们捧腹大笑。 大牛老师看到我说：“就等你了呦！”起先上课了，大牛老师用他生动的语言给我们讲了一些日常用语，最终老师说让我们用英语编一个小故事，题目是大牛的一天。大牛老师还给我起了头，one day,Dnneil very happy剩下的老师让我们发挥自己的想象，有的同学说因为大牛老师去吃肯德鸡了，有的说大牛老师捡到钱了，有的说

2、大牛老师去玩汤姆熊了我们各种各样的故事惹得大牛老师也捧腹大笑，大牛老师还夸我们思路开阔、思维灵敏，是些聪慧的孩子。 就这样，一堂英语课在我们不断的笑声中结束了。 一堂英语作文 篇2 今日上午其次节课是一位外国英语老师给我们上课。一起先，她有一口流利的英语，她说汉语也说的不标准，但是我们上这堂课很好玩。 其次节可以上课，我们就望见一个老师脸黑黝黝的，嘴巴有一点大。起先上课了，他一上来就起先说英语hello，我们根本不知道对什么，就跟着说hello。然后老是跟毕馨月说hello，毕馨月也说hello，老师就说hello，Hi。我们才知道对Hi。 然后老师就让我们上去画电视机，接着画狗，再画火，最终

3、画人。他们画电视机的时候，有的都画成电脑了；画狗的时候，有的画的狗都能站着；画火的时候，画的都成山了；画人的时候，倒是画的挺像。 然后老师又给我们组一个沙漏，是看时间的。我们这个嬉戏是传橡皮，传到谁，谁就上去画电视机、狗、火，人。结果我们组没被人上去，就光是翟泽洋和李晓丽上去了，其余的都没上，因为橡皮传到他们俩手里老师就喊停了，所以就是他们俩上去过，最终下课了我们才走出教室去上操了。 这真是一节难忘的英语课呀！ 一堂英语作文 篇3 英语课为什么特别呢？ 原来，奶奶家搬来了个老外，是个老奶奶，对我奶奶也不错。奶奶就是听不懂她说的什么，就想请教我。 我一口答应，就想：奶奶学会后，和老外奶奶沟通，说

4、到是我教的后，确定会嘉奖我的。我让奶奶坐在沙发上，搬来一只小黑板，在黑板上写着什么。爷爷也想来听听，就也坐在沙发上。他们都不知我写什么。我扭头，对他们说：“悠悠清华英语班开课！”他们都笑了。我在黑板上写下“one”“ten”，指着“one”说：“奶奶，这是什么？”奶奶摇摇头。我说：“是wan、tu！”我认为奶奶学会了，可奶奶说：“一是婉，二是兔子，三是醉，四是斧。”我哈哈大笑起来，对奶奶说：“六是什么？”奶奶一本正经的说：“谁个死！”我和爷爷都笑了，奶奶不甘示弱：“七是散文，八是哎特，九是奶，十是盆！”奶奶说她会说英语数学了，要我教别的。我有意说：“101是one hundred,那10100

5、呢？”唯恐是数学奶奶是老手吧，她说：“碗喊人的乘碗喊人的！”我们大笑起来。哎！奶奶！您太幽默了。 奶奶学英语，随意改音！哈！这真是一堂特别的英语课啊！不过，我肯定会帮奶奶学好英语的！奶奶经过每天的“孙女培训”，肯定能和老外沟通。这一堂特别的英语课可真有意思啊！ 一堂英语作文 篇4 “troble is a friend，oh”欢快的英语歌声从五（3）班传来。往窗子里看，瞧！满教室的同学又唱又跳，讲台上只有一个同学在领唱。咦？老师跑到哪儿去了？哦！原来今日是老师节，有“我替老师把课上”的活动。今日，五（3）班的4位老师分别是宋卓灵、陈一珂、段芝平、缪澜。 方才上课铃声一响，“陈老师”就把课件打算

6、好了，简洁地道了一声“好”就上课了！“老师”就是“老师”，英语读得滚瓜烂熟，我们听得似懂非懂。 音乐声停止，教室立即宁静了！“老师们”对此很满足，满面春风。他们起先教我们唱歌。我们激情飞扬、载歌载舞，有时候读不准音，还跑调，但是教室里的气氛依旧欢快！大家死命地唱，脸都红了！声音响彻云霄。诸子渊第一个有志气上台演唱，他唱得眉开眼笑，意犹未尽。一堂英语课成了音乐课。 听音乐传笔的嬉戏起先了，音乐课瞬间又变成了嬉戏课。嬉戏规则是音乐起就传笔，音乐停，笔落在谁手中谁就要唱歌。从嬉戏起先的那一刻起，我的眼睛始终离不开那只笔，我怕自己一不留意，这颗“定时炸弹”就在我这爆炸了！很快地，水笔落在我这了，我一边留心音乐的动静，一边以“飞人”跑50米的速度跑到李振钰的桌子前，不由分说把笔一扔，我长长地舒了口气。“快停，快停，音乐你快停，别让那颗定时炸弹再落入我手中！”我在心中呼喊。过了好一会，音乐声才停下来。没有落在我的桌子上，我才定过神来。此刻，4组的传笔出现了好玩的事，水笔落在吴乐欣和陈思妍中间，两个人起先找笔，找到了水笔，两人又吵了起来。你一句，我一句，吵得面红耳赤。“宋