两位数乘两位数口算乘法导学案

1、第页码18页./.总合NUMPAGES总页数18页两位数乘两位数（口算乘法）导教学设计学习内容：两位数乘两位数（口算乘法）学习目标：我学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。学习重难点：、掌握口算方法，能正确地进行口算。2、理解口算算理。同学们，今天，我们将要进行一场学习在闯关，相信大家经过这节课的学习，必然能过关斩将，准备好了吗？我们出发吧！闯关一：1.从课本41页的例题中，我知道了买3筐草莓，每筐装15盒，问题是：？2.我知道：求3筐草莓有多少盒，就是求3个13是多少，用（）法计算，列式为3.研究153的口算方法方法一：15可以分成10和5，口算103=，53=，30+15=方

2、法二：在脑筋中列竖式计算。153闯关二：想一想，1503=闯关三：1.从课本42页的例题中，我知道了有10盒橙子，每盒6个，问题是：？2.我知道：橙子每盒6个，要求10盒有多少个，就是求6个10是多少，用（）法计算，列式为3.研究610的口算方法方法一：610表示10个（）相加，10个（）相加是（），所以610=方法二：610也可以看作是求6个10是多少，因为6个10是（），所以610=闯关三：1.苹果每盒个，20盒有多少个?列式为2.研究20的口算方法方法一：把分成10和2，先分别算出1020=与220=的积是多少，再把所得的结果相加200+40=方法二：先用20十位上的数2和相乘，即2=2

3、020-01-08学习内容：两位数乘两位数（口算乘法）学习目标：我学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。学习重难点：、掌握口算方法，能正确地进行口算。2、理解口算算理。同学们，今天，我们将要进行一场学习在闯关，相信大家经过这节课的学习，必然能过关斩将，准备好了吗？我们出发吧！闯关一：1.从课本41页的例题中，我知道了买3筐草莓，每筐装15盒，问题是：？2.我知道：求3筐草莓有多少盒，就是求3个13是多少，用（）法计算，列式为3.研究153的口算方法方法一：15可以分成10和5，口算103=，53=，30+15=方法二：在脑筋中列竖式计算。153闯关二：想一想，1503=闯关三：1

4、.从课本42页的例题中，我知道了有10盒橙子，每盒6个，问题是：？2.我知道：橙子每盒6个，要求10盒有多少个，就是求6个10是多少，用（）法计算，列式为3.研究610的口算方法方法一：610表示10个（）相加，10个（）相加是（），所以610=方法二：610也可以看作是求6个10是多少，因为6个10是（），所以610=闯关三：1.苹果每盒个，20盒有多少个?列式为2.研究20的口算方法方法一：把分成10和2，先分别算出1020=与220=的积是多少，再把所得的结果相加200+40=方法二：先用20十位上的数2和相乘，即2=2020-01-08学习内容：两位数乘两位数（口算乘法）学习目标：我学

5、会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。学习重难点：、掌握口算方法，能正确地进行口算。2、理解口算算理。同学们，今天，我们将要进行一场学习在闯关，相信大家经过这节课的学习，必然能过关斩将，准备好了吗？我们出发吧！闯关一：1.从课本41页的例题中，我知道了买3筐草莓，每筐装15盒，问题是：？2.我知道：求3筐草莓有多少盒，就是求3个13是多少，用（）法计算，列式为3.研究153的口算方法方法一：15可以分成10和5，口算103=，53=，30+15=方法二：在脑筋中列竖式计算。153闯关二：想一想，1503=闯关三：1.从课本42页的例题中，我知道了有10盒橙子，每盒6个，问题是：？2

6、.我知道：橙子每盒6个，要求10盒有多少个，就是求6个10是多少，用（）法计算，列式为3.研究610的口算方法方法一：610表示10个（）相加，10个（）相加是（），所以610=方法二：610也可以看作是求6个10是多少，因为6个10是（），所以610=闯关三：1.苹果每盒个，20盒有多少个?列式为2.研究20的口算方法方法一：把分成10和2，先分别算出1020=与220=的积是多少，再把所得的结果相加200+40=方法二：先用20十位上的数2和相乘，即2=2020-01-08学习内容：两位数乘两位数（口算乘法）学习目标：我学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。学习重难点：、掌握

7、口算方法，能正确地进行口算。2、理解口算算理。同学们，今天，我们将要进行一场学习在闯关，相信大家经过这节课的学习，必然能过关斩将，准备好了吗？我们出发吧！闯关一：1.从课本41页的例题中，我知道了买3筐草莓，每筐装15盒，问题是：？2.我知道：求3筐草莓有多少盒，就是求3个13是多少，用（）法计算，列式为3.研究153的口算方法方法一：15可以分成10和5，口算103=，53=，30+15=方法二：在脑筋中列竖式计算。153闯关二：想一想，1503=闯关三：1.从课本42页的例题中，我知道了有10盒橙子，每盒6个，问题是：？2.我知道：橙子每盒6个，要求10盒有多少个，就是求6个10是多少，用

8、（）法计算，列式为3.研究610的口算方法方法一：610表示10个（）相加，10个（）相加是（），所以610=方法二：610也可以看作是求6个10是多少，因为6个10是（），所以610=闯关三：1.苹果每盒个，20盒有多少个?列式为2.研究20的口算方法方法一：把分成10和2，先分别算出1020=与220=的积是多少，再把所得的结果相加200+40=方法二：先用20十位上的数2和相乘，即2=2020-01-08学习内容：两位数乘两位数（口算乘法）学习目标：我学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。学习重难点：、掌握口算方法，能正确地进行口算。2、理解口算算理。同学们，今天，我们将要

9、进行一场学习在闯关，相信大家经过这节课的学习，必然能过关斩将，准备好了吗？我们出发吧！闯关一：1.从课本41页的例题中，我知道了买3筐草莓，每筐装15盒，问题是：？2.我知道：求3筐草莓有多少盒，就是求3个13是多少，用（）法计算，列式为3.研究153的口算方法方法一：15可以分成10和5，口算103=，53=，30+15=方法二：在脑筋中列竖式计算。153闯关二：想一想，1503=闯关三：1.从课本42页的例题中，我知道了有10盒橙子，每盒6个，问题是：？2.我知道：橙子每盒6个，要求10盒有多少个，就是求6个10是多少，用（）法计算，列式为3.研究610的口算方法方法一：610表示10个（

10、）相加，10个（）相加是（），所以610=方法二：610也可以看作是求6个10是多少，因为6个10是（），所以610=闯关三：1.苹果每盒个，20盒有多少个?列式为2.研究20的口算方法方法一：把分成10和2，先分别算出1020=与220=的积是多少，再把所得的结果相加200+40=方法二：先用20十位上的数2和相乘，即2=2020-01-08学习内容：两位数乘两位数（口算乘法）学习目标：我学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。学习重难点：、掌握口算方法，能正确地进行口算。2、理解口算算理。同学们，今天，我们将要进行一场学习在闯关，相信大家经过这节课的学习，必然能过关斩将，准备好

11、了吗？我们出发吧！闯关一：1.从课本41页的例题中，我知道了买3筐草莓，每筐装15盒，问题是：？2.我知道：求3筐草莓有多少盒，就是求3个13是多少，用（）法计算，列式为3.研究153的口算方法方法一：15可以分成10和5，口算103=，53=，30+15=方法二：在脑筋中列竖式计算。153闯关二：想一想，1503=闯关三：1.从课本42页的例题中，我知道了有10盒橙子，每盒6个，问题是：？2.我知道：橙子每盒6个，要求10盒有多少个，就是求6个10是多少，用（）法计算，列式为3.研究610的口算方法方法一：610表示10个（）相加，10个（）相加是（），所以610=方法二：610也可以看作是

12、求6个10是多少，因为6个10是（），所以610=闯关三：1.苹果每盒个，20盒有多少个?列式为2.研究20的口算方法方法一：把分成10和2，先分别算出1020=与220=的积是多少，再把所得的结果相加200+40=方法二：先用20十位上的数2和相乘，即2=2020-01-08学习内容：两位数乘两位数（口算乘法）学习目标：我学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。学习重难点：、掌握口算方法，能正确地进行口算。2、理解口算算理。同学们，今天，我们将要进行一场学习在闯关，相信大家经过这节课的学习，必然能过关斩将，准备好了吗？我们出发吧！闯关一：1.从课本41页的例题中，我知道了买3筐草

13、莓，每筐装15盒，问题是：？2.我知道：求3筐草莓有多少盒，就是求3个13是多少，用（）法计算，列式为3.研究153的口算方法方法一：15可以分成10和5，口算103=，53=，30+15=方法二：在脑筋中列竖式计算。153闯关二：想一想，1503=闯关三：1.从课本42页的例题中，我知道了有10盒橙子，每盒6个，问题是：？2.我知道：橙子每盒6个，要求10盒有多少个，就是求6个10是多少，用（）法计算，列式为3.研究610的口算方法方法一：610表示10个（）相加，10个（）相加是（），所以610=方法二：610也可以看作是求6个10是多少，因为6个10是（），所以610=闯关三：1.苹果每

14、盒个，20盒有多少个?列式为2.研究20的口算方法方法一：把分成10和2，先分别算出1020=与220=的积是多少，再把所得的结果相加200+40=方法二：先用20十位上的数2和相乘，即2=2020-01-08学习内容：两位数乘两位数（口算乘法）学习目标：我学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。学习重难点：、掌握口算方法，能正确地进行口算。2、理解口算算理。同学们，今天，我们将要进行一场学习在闯关，相信大家经过这节课的学习，必然能过关斩将，准备好了吗？我们出发吧！闯关一：1.从课本41页的例题中，我知道了买3筐草莓，每筐装15盒，问题是：？2.我知道：求3筐草莓有多少盒，就是求3

15、个13是多少，用（）法计算，列式为3.研究153的口算方法方法一：15可以分成10和5，口算103=，53=，30+15=方法二：在脑筋中列竖式计算。153闯关二：想一想，1503=闯关三：1.从课本42页的例题中，我知道了有10盒橙子，每盒6个，问题是：？2.我知道：橙子每盒6个，要求10盒有多少个，就是求6个10是多少，用（）法计算，列式为3.研究610的口算方法方法一：610表示10个（）相加，10个（）相加是（），所以610=方法二：610也可以看作是求6个10是多少，因为6个10是（），所以610=闯关三：1.苹果每盒个，20盒有多少个?列式为2.研究20的口算方法方法一：把分成10

16、和2，先分别算出1020=与220=的积是多少，再把所得的结果相加200+40=方法二：先用20十位上的数2和相乘，即2=2020-01-08学习内容：两位数乘两位数（口算乘法）学习目标：我学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。学习重难点：、掌握口算方法，能正确地进行口算。2、理解口算算理。同学们，今天，我们将要进行一场学习在闯关，相信大家经过这节课的学习，必然能过关斩将，准备好了吗？我们出发吧！闯关一：1.从课本41页的例题中，我知道了买3筐草莓，每筐装15盒，问题是：？2.我知道：求3筐草莓有多少盒，就是求3个13是多少，用（）法计算，列式为3.研究153的口算方法方法一：1

17、5可以分成10和5，口算103=，53=，30+15=方法二：在脑筋中列竖式计算。153闯关二：想一想，1503=闯关三：1.从课本42页的例题中，我知道了有10盒橙子，每盒6个，问题是：？2.我知道：橙子每盒6个，要求10盒有多少个，就是求6个10是多少，用（）法计算，列式为3.研究610的口算方法方法一：610表示10个（）相加，10个（）相加是（），所以610=方法二：610也可以看作是求6个10是多少，因为6个10是（），所以610=闯关三：1.苹果每盒个，20盒有多少个?列式为2.研究20的口算方法方法一：把分成10和2，先分别算出1020=与220=的积是多少，再把所得的结果相加2

18、00+40=方法二：先用20十位上的数2和相乘，即2=2020-01-08学习内容：两位数乘两位数（口算乘法）学习目标：我学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。学习重难点：、掌握口算方法，能正确地进行口算。2、理解口算算理。同学们，今天，我们将要进行一场学习在闯关，相信大家经过这节课的学习，必然能过关斩将，准备好了吗？我们出发吧！闯关一：1.从课本41页的例题中，我知道了买3筐草莓，每筐装15盒，问题是：？2.我知道：求3筐草莓有多少盒，就是求3个13是多少，用（）法计算，列式为3.研究153的口算方法方法一：15可以分成10和5，口算103=，53=，30+15=方法二：在脑筋中列竖式计算。15