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文档简介

1、=WORD完满版-可编写-专业资料分享=鸿桥中学英语朗读比赛活动方案一、指导思想为进一步激发学生学习英语的兴趣，体验美文朗读的美感，鼓励学生张口说英语的热情和自信，积极提议Dontbeshy.Imthebest.“敢用英语，能用英语”，创建浓厚的，优异的英语学习氛围，形成“快乐学习”的校园文化，提高同学们的英语学习兴趣，我校决定举行全校英语朗读比赛，以展现我校学生优异的精神容颜，调动学生说英语、用英语的积极性，早日养成“用情读、专心读”的优异朗读习惯。二、活动意义1、创建优异的校园英语氛围，提议Dontbeshy.Imthebest.“敢用英语，能用英语”。2、全员参加，体验成功的快乐。3、培

2、养学生优异的阅读、朗读习惯，帮助学生形成标准的语音和优美的语调。4、牢固课上所学知识，拓展学生视野，培养学生情味。5、调动学生的学习兴趣，丰富学生的课余生活。6、增强学生的竞争意识和团队协作意识。三参赛对象：各年级学生，报名者在班中先进行比赛，尔后每班选出3名选手；各年级共有18位选手参加决赛。四参赛时间：九年级-12月11日星期一下午5：20-6：20-完满版学习资料分享-=WORD完满版-可编写-专业资料分享=八年级-12月12日星期二下午5：20-6：20七年级-12月13日星期三下午5：20-6：20五参赛地点：报告厅六活动要求：1、各班于12月9日上午12点前上交选手报名表。、选手依

3、照临场抽签决定朗读内容。、比赛内容包括两部分：A、八、九年级教材课内课文。B、课外美文朗读。4、本次大赛将评出特等奖1名；一等奖2名；二等奖3名；三等奖4名。评委：孙毓杰何聪荣吉红明闫红霞牛艳凤高淑锦王婷薛金华柴慧霞于珊冀苗苗七、朗读要求1、语音标准、语调优美。能流利地有感情地朗读。2、朗读时有节奏。快慢、轻重、语速合适。3、注意发音的技巧（连读、弱读、爆破、失去爆破、不完满爆破等）八、评分标准（满分10分）1、自我介绍，自然流利。（2分）2、发音正确，语调优美。（3分）3、朗读时有节奏，语速适中。（2分）4、表情自然，表达生动，感情饱满，富饶感染力。（1分）5、仪态隆重要方，仪表齐整。（1分）6、体态语。（1分）-完满版学习资料分享-=WORD完满版-可编写-专业资料分享=九、注意事项、参赛者第一用英语进行简短的自我介绍，包括姓名、班级、兴趣爱好等。2、朗读者表演时尽量使用体态语，时间不得高出3分钟。、依照赛前抽签序次决定选手的登台序次，其余选手在场内静坐等候，遵照老师的调动。前一名选手在比赛时，后一名选手依照抽取序次，做好准备。选手比赛达成后,走开比赛场所。、选手候场违纪每人每次扣0.5分，选手迟到每人次扣1分，未到选手不补赛，不计成绩

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