九年级班主任德育教案7篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 九年级班主任德育教案7篇九年级班主任德育教案7篇九年级班主任德育教案篇1 初三下学期是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教导管理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又对比短，现根据初三下学期教导教学工作的特点，特制定如下筹划： 一、树梦想、定目标 教导家第斯多惠说得好：“教学的艺术不在于传授的才干，而在于鼓舞、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的心绪，怎么能鼓舞人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人?” 通过开展主题班会，强化梦想前途教导、学习目的性教导和形势教导，扶助每一位同学树立各自的学习和升学目标

2、，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”。 而初三下学期是实现这一目标的结果阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的梦想。 二、鼓信仰、抓恒心 初三下学期结果的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多查看，细心察觉，小事勤说，引导启发，尽快解决。 首先，根据同学的处境，做好每个同学的思想工作，扶助他们鼓起学习的士气。在整个的学习过程中，留神做好学生的思想跟踪，抓恒心，实时举行思想的调整。 其次，升学的六个学科在终止初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际处境切实可行的复习筹划，对原来学习过的学识举

3、行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信仰，战胜一切学习上的困难。 再次，做好体育中考的各项打定工作，合作体育老师举行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的总分值70分。 三、齐进步、共提高 彼得罗夫斯基、施巴林斯基在集休的社会心理学一书中说到：“教导过程是在集体中并通过集体实现的。” 在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡进展，根据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能展现偏科现象，使他们明确“7-1=0”的道理。 在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地率领学生复习，时间对学生来说是最名贵的。此时，班主任着眼全局，以身作那么，与

4、各科任教师紧密合作，实时掌管学生的学习动态，促使学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 对月考、统考中展现的问题实时分析理由，找出对策。对学生展现的压力大、焦虑高、劳绩不梦想、学习信仰下降、时间调配不当、有高傲心绪等现象实时校正，调整心态，指明正确的方法。 战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。 战术上：强科争优势、弱科保底线。 四、重细节、强管理 纪律是告成的保证，在初三的下学期里，班级的各项管理还需从细节入手，依旧提防常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让

5、学生全面进展，提高其责任心。 针对班级实际，全力打造“快速、向上、专心、负责、有序”的班风： 快速：行动急速，不迟到。到班准时，磨练急速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。 向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导喜欢学习、关注人生与社会的精神。 专心：专心做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育磨练等方面，培养做事专心的习惯。 负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。 有序：有纪律观念，有筹划观念，有经常的反思观念。 五、常联系、谋进展 我们知道“三角形具有稳定性”，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。 要使这个三角形具有稳定性，就需要经

6、常与家长保持联系，针对学生展现的问题实时通报，共商对策，使学生慌张、稳定的度过初三下学期这个冲刺期，以心态迎接中考，使其达成我们梦想的目的。 总之，使同学们喜悦的进步是我们的共同目标，让我们满怀期望，在心与心的碰撞中，用赏识的眼光看同学们前行的美观风景吧! #162328 九年级班主任德育教案篇2 新的学期开头了，为了让班级弥漫活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定筹划如下： 一、学情分析： 我班共有学生28人，其中男生12人，女生16人。这是一群聪明、活泼的孩子，因此也是一群活泼好动的小精灵。经过一个学年的学校生活，学生对于

7、学校的日常生活和学习已经初步适应，对于学校纪律有了确定的了解，能够按时上学，班内学风较好，取得了梦想的劳绩。但也存在一些自控才能较差的学生，不能够遵守纪律，不能够按时完成作业。行为习惯、学习习惯都较欠缺，我将力争让孩子们保持良好的学习势头，并使他们形成各种良好的习惯。建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为模范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。在新学期中要不断努力，争取不断进步，取得更好的劳绩，使学生的综合素质进一步得到提高。 二、本学期工作目标 1 .向学生举行思想品德教导，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学

8、生学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习劳绩。加强学风创办，培养学习兴趣，明确学习重要性，提防学法指导，提高学习效率。 2 .贯彻实行小学生日常行为模范，向学生举行行为习惯养成教导，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。 3. 积极加入学校各项活动，在活动中培养学生的才能。 4 .提防学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，提防学生素质进展。 5 .培养一群可以扶助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的体验。 三、概括措施： 1 .充分利用班队会及晨会的时间向学生举行思想教导。向学生了解小学生日常行为模范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生举行行

9、为习惯教导。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，巩固班级凝结力。合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教导。这学期利用劳动节，儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。充分发挥各项活动中的教导阵地的作用，巩固学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。 2 .利用早读和午休时间，合作学校的辅优补差筹划，对后进生举行辅导，尽可能提高他们的学习劳绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从 “爱启程”。主动接近，真诚、对等对待，深入了解他们落后的理由，扶助他们解决困难，还要擅长察觉后进生身上

10、的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。 3. 发挥班干部的作用，师生共同管理班级。由于年龄特点，老师要报告小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作处境，并在小干部管理展现问题时实时赋予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的扶助老师管理班级纪律。路队纪律方面，为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够举行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队处境，实时监视，实时管理 4. 提防个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。在班级持续开展各

11、种活动，促进学生德、智、体、美、劳五育均衡进展的根基上，进展学生的一种特长，培养其天性和兴趣爱好。进一步提升德育工作的方式、方法，寓德育工作于学科教学之中，加强德育与学生生活和社会实践的联系。针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理健康教导，培养学生坚韧不拔的意志，繁重奋斗的精神，巩固青少年适应社会生活的才能。尽可能给每个学生树立“班级仆人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安置，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有猛烈的责任感和归属感。 5. 树立健康第一

12、的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌管根本的运动技能，养成坚持磨练身体的良好习惯。专心抓好卫生宣传，做好预防为主的学生保健，进一步健全包干区及个人清洁检查制度。 “安好第一”始终是班级头等大事，时时刻刻指点孩子们上学放学排对整齐、过马路时在中间不打闹，上好每周的安好教导课，对学生举行适当的防火、防电、防水和防震教导，防患于未然。 6. 在家校联系方面，做好亲子活动的筹备工作，开好家长会;做好家访工作，做到实时联系。积极引导家长参与“创造学习型家庭”活动，努力使其成为教导教学此文转自斐斐课件园的有益助手。 家长是孩子们的第一任老师，他们的一言一行影响着孩子们的天性进展，因此只有家庭、学校、社会

13、共同合作才能使孩子们更加进步。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，实时疏导解决学生的问题，需要联系家长的问题要实时联系家长。使用家校联系本，作业有记录，家长有签字，平日多联系，有事早处理。 #53250 九年级班主任德育教案篇3 时间过的真快新的学期开头了，小班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，老师对这片面幼儿已对比熟谙，但对几个新入园宝宝的处境不太熟谙，为了尽快了解新入园宝宝的处境和顺遂的完本金年度的保教工作并让宝宝健康喜悦的度过幼儿园这一阶段，特制定班教养 工作筹划如下： 一、班级处境分析 1、本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名幼儿，都在2-3岁，大

14、片面孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要掌管的一清二楚，为全面进展幼儿素质，根据本班的实际处境，幼儿的特点进展幼儿特长。 2、小班大片面幼儿受过半年幼儿园教导，经过半年的查看，他们都有自己的爱好与特点： (1)多数孩子会使用简朴的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。 (2)大片面孩子生活自理才能较差，这就需要老师在幼儿园一日生活活动中赋予极大的关切与扶助。 (3)作为小班来说班额对比大，相对淘气孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种处境就需要教师加强教导，使各种不良习惯有所好转。 (4)针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长

15、等，教师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，每天午休检查鞋袜卫生。并扶助幼儿养成良好的卫生习惯。 3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一处境经过老师的努力有了很大变更，提高了孩子的口语表达才能，教师会着重训练他们的普遍话，从一个字一句话开头，让每个孩子对所说的每句话每个字做到切实的发音。为让每个孩子说一口流利的普遍话打好根基。 二、学期对幼儿举行教导教学目标筹划 1、持续对幼儿举行小班常规教导，培养良好的生活卫生习惯，具有根本的生活自理才能。 2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将教导活动与嬉戏，生活活动环境创设，家庭与社会教导，评价指南融为一体，重视教导评价的进展性功能，从

16、而扶助老师顺遂开展教导教学工作。语言领域：能宁静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语，学习普遍话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣。 3、健康领域：根本适应集体生活，根本消释入园焦虑和分开焦虑，对幼儿园产生安好感和相信感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的扶助下逐步提高生活自主才能。初步学习安好保健学识，养成自我养护的意识和才能。尝试借助各种简朴的器械和玩具来活动身体。 4、社会领域：了解幼儿园，容许加入幼儿园的各项活动亲近与自己生活紧密的人热爱和同伴一起嬉戏，能够感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣，情愿招呼和应答他人，学习有礼貌的求助和感谢他人的扶助。能从性别、外姓等外部特征区分

17、自己与他人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等根本的社会文明行为。 5、科学领域：在成人的引导下能察觉周边环境好玩的事物和现象热爱提问有奇怪心。学习运用多种感官对周边希奇、好玩的事物和现象;热爱玩弄各种材料;情愿参与探究活动，学习用简朴的方式表达探索过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、外形、方位等明显特征，学习简朴的对比、分类。容许亲近大自爱好动植物，自觉保护周边的动植物。 6、艺术领域：在成人的引导下，能留神和亲近周边环境中美的事物，热爱参观艺术作品和举行初步的艺术表现。学习用较正确的容貌和声音唱歌，热爱做韵律活动和举行简朴的节奏乐演奏，情愿用热

18、爱的颜色、材料举行简朴的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式，初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿望和兴趣。 三、家长工作 幼儿园教导不仅是幼儿园的教导，而是家庭教导，幼儿园教导与社区教导三者结合起来的系统工程这三者中，家庭教导对幼儿的影响大大超过了幼儿园教导，幼儿园教导与家庭教导两者同步，为教导目标能够得到实现。务必专心做好家园共育活动： 1、幼儿入园、离园，教师要热心接待家长，送行家长。 2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及的家务事。 3、组织不定次数的家访，教师宣传幼儿教导的政策法规，家长与

19、教师相互交流思想看法及育人阅历。 4、制定好家园联系册。双方交流思想、看法及育人阅历要从书面联系的方式，加强幼儿园与家园的联系，语言恳切、细腻。 5、开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或家长园地等途径，让家长了解大班上学期教导教学的重点及对大班幼儿常规要求，取得家长的支持和合作。 6、订好通讯录，加强电话联系，巩固家园共育。 7、每月举行一次家长开放日活动。幼儿园举文艺演出等活动，邀请家长加入。 8、家长激励、支持和引导幼儿把平日学的学识举行稳定。 9、好幼儿园家长联系工作，双方共同努力，让孩子得到全面进展。 四、户外活动 户外活动是幼儿园健康教导的重要组成片面，担负着巩固幼儿体质，促进幼

20、儿身心全面进展的重要性，市托幼办创设八个一活动中，小班对比适合玩沙包，玩沙包之前要先检测幼儿的活动量，制定好筹划，设计好方案，并根据幼儿的个体差异来组织幼儿举行活动才能巩固幼儿体质，才能达成预期的效果，每天下午都利用嬉戏时间开展跳绳活动。 组织学习，转变观念，教师是活动的组织者和指导者，教师应在沙包活动中做到： (1)先让幼儿自由玩沙包培养幼儿的兴趣。 (2)师幼一起探索沙包的各种玩法，先从简朴的玩法开头，逐步深入。 (3)幼儿掌管确定的技能技巧以后，以各种形式开展活动如：做嬉戏、玩的好的举行表演、分组表演等各种形式举行。 通过玩沙包活动，既可调理幼儿的运动负荷和心理负荷，可以让幼儿均能加入好

21、玩得体育活动，整个活动内容既丰富多彩，生动活泼，又可照管到幼儿体质的差异五、教幼儿熟悉汉字宝宝、作本班的测验课题，即特色教导。并适当添加 英语 教学。为了进一步探索科学的幼儿识字方法，充实测验教学理论，提出了开展小班识字测验与设想，其目的是通过测验，培养幼儿的智力，使幼儿得到全面充分的进展，在此测验过程中教师持续采用。 (1)字卡法：从幼儿最熟谙，最感兴趣的事物制作相应的汉字卡片，每周2节识字课。 (2)随机识字法：把孩子平日看到的、听到的物体的名字做成识字卡片，教幼儿认读。 (3)听读法：每天利用嬉戏时间举行听读15分钟，在录音的根基上跟读，让幼儿巩固记忆力。而且从故事、诗歌中受到了品德教导

22、，得到了美的熏陶，并建议家长为孩子创造一个文明识字的环境，做到家园合作教导同步举行。 六、作为班主任要以教导活动教材为依据，大胆举行教学改革，适当举行各个领域的整合，因地制宜的实施教导，组织好幼儿的一日活动，形式多样，动静交替科学合理。 总之，班主任工作事无巨细，尽量做到面面俱到，关切保护每一位幼儿，使每一位幼儿均衡进展，健康喜悦的度过每一天。 #78108 九年级班主任德育教案篇4 一、指导思想 以关于教导工作的重要讲话为指导，以全心全意为学生服务为，做一个好老师宗旨，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，巩固班级凝结力为主要任务，努

23、力完成学校交给自己的工作任务，使全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到进展。 二、工作目标 1、按照学校工作筹划提出的，加强树德立品的教导和构建生态课堂，分组互动的学习方式，努力把学生培养成身心健康，会学习的的阳光少年。 2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教导，提高心理健康辅导水平。 3、加强学法指导，培养独立学习才能和抗挫才能，抑制学生的厌学心理。 三、工作措施 1、言传身教 我们要求学生做到时，我们自己理应首先做到。不断加强自我修养，不断摄取新学识，扩大学识面，提防自身良好品德的形成，以身作那么，一视同仁，让学生信服，巩固自己的亲和力，使自己的非权力性影响耐久而深远。

24、2、崇敬学生 按照提出的“做一个好老师”的要求：“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。爱”是教导的主旋律。爱学生，崇敬学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，扶助学生树立健全、完善的人格。 人格尊严是对等的。努力做到能象一个真正的挚友一样，重视、赏识学生，学会倾听学生观法，接纳他们的感受，宽容他们的缺点，共享他们的喜悦。被崇敬是学生内心的需要，在日程工作中把自己的熟悉润物细无声的转化为学生的内在动力。 3、加强青春期教导 初二学生已经进入青春期阶段，青春期是一个对比敏感的时期，是一个身体和心理急速进展的时期。 作为

25、班主任要对学生崇敬、关切。喜欢和信任，消释它们的猜疑和对抗，促进心理相容。加强心理健康教导辅导，对叶学生展现的心理偏差，做到循循善诱，因势利导。 4、家校联手，形成良好的教导合力。 (1)结合每月考试劳绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安置，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教导模式。 (2)平日，把学生在校的各方面的表现反应给家长，实时与家长沟通，使家长对孩子在校处境作到心中有数，请家长辅助激励或扶助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，实时找到问题所在，对症下药。 5、加强对学生的安好工作筹划与法制教导工作筹划 作为班

26、主任，我们理应充分利用“两会”(班会、班务会)阵地，加强对学生的食品安好工作筹划、交通安好工作筹划、上下楼梯安好教导工作筹划，加强对学生的防火防盗意识教导，加强突发事故处理方法的教导和察觉安好隐患实时报告的教导，坚决贯彻执行学校的安好首视责任制。 以上是本学期的班主任个人工作筹划，自己有决心不让筹划成为一纸空文，在工作中确定按筹划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习劳绩学期末再上一个新的台阶。 #758040 九年级班主任德育教案篇5 指导思想： 以“勤奋学习、喜悦生活、全面进展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，围绕教导局团委的工作部署，有筹划有创新地开展符合学校实际的、符合少

27、年儿童身心特点的教导活动，使少先队员更好地掌管交际才能、学习才能、生活才能，成为幸福生活并能创造幸福的人。工作目标及措施： 一、加强辅导员队伍的创办。 加强学校辅导员队伍的创办。推进落实少先队辅导员管理手段(试行)，聘请班主任承担少先队辅导员工作，定期开展辅导员工作培训及相关活动，提升少先队工作的专业素养和理论平台，使少先队工作更专业更模范更精彩。 二、加强少先队基层组织创办。 加强少先队基层组织队伍创办。巩固少先队组织活力，进一步稳定少先队大、中、小队伍创办。选拔有责任心的队员组成“小白鸽”文明礼仪监视岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的创办和管理中来。 三、创办一个根基扎实的少先队活动阵

28、地。 1.建好红领巾校园文化宣传栏。实时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与学识并存的文化空气。 2.建好中队墙报。每月更换，鼓动全体学生一起参与制作，供给给学生以表示的天地，使教室文化别致生动，建立和暖“小家”。 四、坚持不懈做好各项常规工作。 1. 抓好队员的文明礼仪、思想道德教导教导。通过文明礼仪监视岗每日举行的检查促使，通过定期的讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的言行习惯，争做小绅士、小淑女。 2.抓好少先队各项常规评比考核。对队员的行为模范举行检查，对辅导员各项工作的落实处境举行考核、调查，评比优秀少先队辅导员。3.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主

29、持人的选拔、培训，做好发言人的稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。 五、开展一系列学生接待的少先队活动。 1.抓好“手拉手”活动。扶助队员找到“手拉手”伙伴，积极引导开展互助活动。 2.持续深化“民族精神代代传向抗震救灾英雄(优秀)少年学习”活动。 3.应时开展节日文化主题活动(3月5日学雷锋)。 4.积极加入上级部门的相关活动。 5.创新开展适合本校队员实际的少先队活动，形成少先队工作的新亮点新文化。 工作安置： 二月份：心怀梦想我们启程 1. 迎新生。 2. 定筹划、定目标。 3. 教室文化墙布置、墙报布置。 4、开展“民族精神代代传向抗震救灾英雄(优秀)少年学习”活动。 三月份：雷锋精神

30、伴我成长 1.开展送妈妈一个惊喜活动。(3月8日国际劳动妇女节) 2.3月5日开展“雷锋精神与你我同在”活动。 3.学习灾区小英雄活动。 4.消防安好演习。 5、植树节，举行绿化校园、绿化家乡活动。 四月份：学习先辈做好传人 1.学习革命烈士主题队会(4月5日中国清明节) 2.法制讲座(4月22日世界法律日) 五月份：火红五月 燃烧激情 1. 劳动技能宣传活动(5月1日国际劳动节) 2. 主题队会：俭约与我同行。 3. 全国助残日活动(5月第三个星期日) 4、打定庆六一打定。 六月份：喜悦学习 勇攀颠峰 1.庆祝国际儿童节系列活动(6月1日国际儿童节) 2.“保护环境个人评比”(6月5日世界环

31、境日) 3.班队会：我学会了 4.评优、总结 #62466 九年级班主任德育教案篇6 这个学期，我任二(2)班的语文老师兼班主任，本班共有学生75人，其中男生42人，女生33人，这是一个活泼开朗，积极向上的集体。随着课程改革的持续，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班级管理筹划如下： 一、常规教导方面 二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还未完全适应，每一项规章制度对于他们来说是有些目生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有

32、序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时四处向学生举行有针对性的常规教导。因此，我抉择从以下几点入手： 1、充分利用班队会的时间学习小学生守那么和小学生日常行为模范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视员”，特意负责监视检查学生的日常行为，并在周末时间举行总结，通过监视员的汇报，评出“最正确拇指奖”。对表现不够好的学生，实时举行点拨、指导，加强教导。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教导。这学期利用教师节国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时

33、，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 各项活动中的教导阵地的作用，巩固学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。譬如：可以利用校园电视节目、故事会和滚动红旗的评比等活动，对学生举行思想教导。另外，对于学生的书写读的模样，我将采用“谁的小树长得最直”的活动举行监视，并在课堂上随时指点与扶助。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，务必要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩处法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为

34、。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律 课课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教导，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时指点学生要留神的危害活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够举行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队处境，实时监视，实时管理。

35、 4.卫生纪律 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 (1)个人卫生：要求衣着感激，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 (2)班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，举行检查与监视。对于主动、实时清洁卫生的同学或小组，举行赏赐。同时利用花草美化环境，并举行保护环境和花草的教导。 四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮替制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有天性的人,使孩子们

36、学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应提防个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级持续开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小研发家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家表示自我，充分磨练自己，提高学生的自信仰。另外，充分利用板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，精心去交流，用赏识的眼光探索孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，崇敬孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生

37、心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步计划，在今后的工作中，我将不断地加以提升。若有缺乏之处，敬请领导老师批评、指正。 #62465 九年级班主任德育教案篇7 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍创办，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了确定的劳绩，现将本学期个人工作总结报告如下： 一、做好德育工作筹划，努力加强德育队伍创办，不断提高德育队伍的整体素质。 发

38、挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门紧密合作，班主任和任课教师共同承受的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员巩固了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作那么，努力工作，率领全员积极探索学校德育工作的新途径。 留神加强德育队伍创办，更加是班主任队伍创办。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任阅历交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。 定期举行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作才能，并组织班主任加入了由教导部根基教导司、中国教导报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校那么采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校园文化创办，优化育人环境。 1.用心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教导功能。 2.模范教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动活