人教版教学课件生物必修3第2章第2节通过激素的调节课件

1、第二节 通过激素的调节第二节 人和高等动物生命活动的调节厦门十中 郭细君第二节 通过激素的调节第二节 人和高等动物生命活动的调节 1.如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？0.81。2min2.长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量的下降么？ 可能会导致血糖含量短暂的轻度的下降，但仍能基本保持稳定，不会影响运动。因为在运动的过程中，血糖会因为补充肌肉消耗的糖类而含量下降，同时，血糖会从储能物质的分解、转化等得到补充。阅读课本P23问题讨论，并回答下面的问题： 1.如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？阅读课 3.马拉松运动员在比赛过程中，血糖不断被消耗，但是它的含量仍然稳定在0.

2、9g/L左右。血糖可以通过那些途径得到补充？ 食物中的糖类经过消化吸收; 糖元分解为葡萄糖; 非糖物质的转化。 4.饭后，大量的葡萄糖吸收到体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常。这是为什么？ 因为这些糖类有一部分氧化分解，提供能量; 部分合成糖元储存起来; 部分转化为脂肪，氨基酸等非糖物质。 3.马拉松运动员在比赛过程中，血糖不断被消耗，但血糖的来源与去向三个来源三个去路血糖的来源与去向三个来源三个去路想一想：机体是通过什么途径来调节血糖的来源和去呢？激素调节 人和动物体内血糖的含量，体液的PH、温度，水和无机盐的含量的相对稳定，都与激素调节密切相关。什么是激素？它是如何被

3、发现的？想一想：机体是通过什么途径来调节血糖的来源和去呢？一、激素调节的发现请同学们阅读课本P23资料分析：促胰液素的发现并思考下面问题：1.根据沃泰默试验，你能得出什么结论？2.沃泰默认为这是由于小肠上的微小神经难以剔除干净的缘故，你同意他的观点吗？3.你赞同斯他林和贝林斯的观点吗？4.如果要证明斯他林和贝林斯的观点，应该如何设计试验？5.斯他林和贝林斯的实验设计能否排除盐酸能促进胰腺分泌胰液的可能性？如果不能，应该如何设计？6.促胰液素的发现给你什么启迪？一、激素调节的发现请同学们阅读课本P23资料分析：促胰液素的1.激素调节的概念 促胰液素是人们发现的第一种激素，由此人们发现生命活动中还

4、存在着另一种调节方式由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。1.激素调节的概念 促胰液素是人们发现的第一种人体的内分泌腺：人体的内分泌腺：激素名称内分泌腺 名 称促性腺激 素促甲状腺激素生 长激 素激素的主要生理作用甲状腺激 素垂 体促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长(三)、人体内的一些主要激素及其生理作用分泌异常症状侏儒症、巨人症、肢端肥大症激素名称内分泌腺 名 称促性腺激 素促甲1941年1949年1956年正常面容 典型肢端肥大症面容生长激素分泌异常引起的病变人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症。 人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症。 人在成年时生长激素分

5、泌过多则患肢端肥大症。夫妇身高都不到1米！1941年1949年1956年正常面容 典型肢巨人症肢端肥大症侏儒症巨人症肢端肥大症侏儒症 在说明生长激素生理作用的实验中，如果用狗作实验材料，你打算如何设计该实验？ 设计：切除小狗体内的垂体，小狗生长立即停滞，如对其每天注射生长激素，可逐渐恢复。实验说明：生长激素对动物生长具有重 要意义。 在说明生长激素生理作用的实验中，如果用狗作实验材料，你激素名称内分泌腺 名 称促性腺激 素促甲状腺激素激素的主要生理作用甲状腺激 素垂 体垂 体甲状腺促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌等促进新陈代谢和生长发育

6、，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性(三)、人体内的一些主要激素及其生理作用分泌异常症状生 长激 素垂 体促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长侏儒症、巨人症、肢端肥大症甲亢、呆小症、地方性甲状腺肿激素名称内分泌腺 名 称促性腺激 素促甲甲亢地方性甲状腺肿呆小症甲亢地方性甲状腺肿呆小症分泌过盛时 新陈代谢率增高，消 瘦、血压高、心搏 快、情绪激动、有颤 抖等症状，表现为甲 亢。另眼球凸出， 称凸眼症。甲状腺激素分泌异常引起的病变分泌过盛时甲状腺激素分泌异常引起的病变分泌不足时 新陈代谢率下降，生长 和发育都将受到影响，精 神和智力及生殖器的发育 都受影响。发生

7、在幼年表 现为呆小症。食物中缺碘，易患大脖子病甲状腺激素分泌异常引起的病变分泌不足时食物中缺碘，易患大脖子病甲状腺激素分泌异常巨人症呆小症肢端肥大症甲亢 （5）激素分泌不足或过多导致的症状：侏儒症巨人症呆小症肢端肥大症甲亢 （5）激素分泌不足或过多甲状腺激素的生理作用证明实验小型青蛙短时间内含甲状腺激素 制剂的饲料蝌蚪实验：实验：摘除小狗的甲状腺，小狗停止发育， 身体臃肿，并且变的呆笨、萎靡。甲状腺激素的生理作用证明实验小型青蛙短时间内含甲状腺激素蝌蚪成年狗摘除甲状腺身体臃肿精神萎靡行动呆笨食欲不振未成年狗摘除甲状腺身体发育停止实验二促进，加速，提高成年狗摘除甲状腺身体臃肿未成年狗摘除甲状腺身

8、体发育停止实验二实验说明： 甲状腺激素可促进幼小动物的个体发育，促进新陈代谢，加速体内物质氧化分解，同时还能提高神经系统的兴奋性。实验说明：激素名称内分泌腺名称雌激素雄激素胰岛素激素的主要生理作用孕激素胰腺中的胰岛主要是睾丸 主要是 卵巢卵巢调节糖类代谢，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，使血糖含量降低分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。性激素（续上表）胰高血 糖素 促进糖元分解和非糖类物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高激素名称内分泌腺名称雌激素雄激素胰岛素激素的主要生理作用孕激各常见激素的化学成分：蛋白类激素：生长激素、胰岛素、催乳素； 糖蛋白类激素：促甲状腺激素、促性腺激素；肽类激素：胰高血糖