中班健康害羞的蝴蝶姑娘教案反思

1、第 第 页中班健康害羞的蝴蝶姑娘教案反思中班健康羞涩的蝴蝶姑娘教案反思是特别优秀的内容，盼望能让找寻中班健康教案的您有所援助。 1、中班健康羞涩的蝴蝶姑娘教案反思 活动目标：1、认识羞涩的面部表情和内心情感。2、体验表达羞涩的心情情感。3、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。4、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。5、培育幼儿敏锐的观测技能。活动预备：PPT活动过程：一、谈话导入：1、今日老师带来了一张画，你们看看上面花了什么?除了花还有什么吗?(蝴蝶)2、哦，原来是蝴蝶姑娘，你们知道为什么蝴蝶姑娘会躲起来吗?(看到这么多小伙伴她羞涩了)二、认识羞涩的面部表情和内心情感

2、1、你们都说蝴蝶姑娘羞涩了，你们怎么知道的?(蝴蝶姑娘脸红红的)2、除了脸红红的，别人做什么动作的时候你就知道她羞涩了?(低头微笑)3、请你们来做一做羞涩的表情三、表达羞涩的心情感情4、谁能告知我你们什么时候会觉得羞涩?四、小结受到表扬的时候我们会觉得羞涩，做错事的时候我们也会羞涩，羞涩的时候我们会脸红还会不自觉的低头。活动反思：整个活动动静结合，充分调动幼儿的学习爱好。但是予以孩子表达讲解并描述的机会还是不够多。整个活动下来都是老师在讲解并描述比较多。而且有个别环节小结不够到位。2、中班健康活动羞涩的蝴蝶姑娘教案反思活动目标：1、认识羞涩的面部表情和内心情感。2、体验表达羞涩的心情情感。3、

3、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。4、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。5、培育幼儿敏锐的观测技能。活动预备：PPT活动过程：一、谈话导入：1、今日老师带来了一张画，你们看看上面花了什么?除了花还有什么吗?(蝴蝶)2、哦，原来是蝴蝶姑娘，你们知道为什么蝴蝶姑娘会躲起来吗?(看到这么多小伙伴她羞涩了)二、认识羞涩的面部表情和内心情感1、你们都说蝴蝶姑娘羞涩了，你们怎么知道的?(蝴蝶姑娘脸红红的)2、除了脸红红的，别人做什么动作的时候你就知道她羞涩了?(低头微笑)3、请你们来做一做羞涩的表情三、表达羞涩的心情感情4、谁能告知我你们什么时候会觉得羞涩?四、小结受到表扬的时

4、候我们会觉得羞涩，做错事的时候我们也会羞涩，羞涩的时候我们会脸红还会不自觉的低头。活动反思：整个活动动静结合，充分调动幼儿的学习爱好。但是予以孩子表达讲解并描述的机会还是不够多。整个活动下来都是老师在讲解并描述比较多。而且有个别环节小结不够到位。3、中班健康鞋带蝴蝶结教案反思活动目标：1.初步学习系鞋带的方法。2.培育基本的生活自理技能，感受自我服务的欢乐。3.不怕困难，情愿尝试学习新的生活技能。4.学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。5.积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。活动预备：1.老师示范用的大纸板做的鞋面、长鞋带1根。2.幼儿鞋带人手1根。3.幼儿用书：鞋带蝴蝶

5、结。活动过程：(一)老师讲解并描述故事，引起幼儿爱好。老师：爸爸给小强买了一双很酷的运动鞋，鞋子上还系着好看的“蝴蝶结”呢!小强说“这下我可以跑得更快了，脚更有力了。”第二天，小强穿着这双鞋去踢球了，可踢着踢着，“蝴蝶结”不见了，小强一脚出去，踢跑的不是球，而是一只鞋。(二)争论鞋带松散了带来的不便和危急。1.老师：鞋带散了，假如自己不会系鞋带会怎样?2.老师小结：鞋带散了，鞋子会松或掉下来，活动不方便，假如不当心踩到鞋带还会跌跤，所以要实时系好鞋带。假如自己不会系鞋带，等着别人来帮忙，那样会给别人添麻烦，也糜费自己活动的时间。(三)老师边示范边讲解系鞋带的方法。1.老师边念儿歌边示范系蝴蝶式

6、鞋带的方法。老师：两个好伙伴，交叉握握手，变成兔子耳，交叉拉拉手。2.老师边念儿歌边示范手枪式鞋带的方法。老师：啪!朝里打一枪，啪!朝外打一枪，两把手枪对手枪，你拉我来我拉你，嘿!只见蝴蝶不见枪。(四)依据幼儿用书鞋带蝴蝶结的图示，指导幼儿练习系鞋带。幼儿可反坐在椅子上，在椅背上练习系鞋带;也可鼓舞幼儿在自己穿的鞋子上练习，老师可进行个别指导。教学反思本活动从幼儿生活中小事入手，让幼儿自己的是自己做，并感受援助他人的欢乐。活动过程中幼儿积极性很高，完成了预期目标。在幼儿引出左右脚时，老师讲解不够有趣，有待加强。4、中班健康漂亮的蝴蝶结教案反思幼儿园中班主题教案：漂亮的蝴蝶结探究：漂亮的蝴蝶结情境目标：1、尝试在儿歌的援助下，学习系鞋带。2、学会自己能做的事自己做，加强自我服务的技能。3、进展幼儿手部动作的敏捷性。4、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。情境创设：为每个幼儿预备一根鞋带;穿有鞋带的鞋来园。活动实施：1、观赏故事系鞋带。提问：你会系鞋带吗?故事里的宝宝是怎么学会系鞋带的?2、学习系鞋带的儿歌及方法。两个好伙伴，交叉握握手，变个兔耳朵，交叉拉拉手。3、幼儿练习系鞋带。1)请幼儿每人拿一根鞋带，反坐椅子，在椅背横械上练习打蝴蝶结。(留意一步一步地练习)2)请幼儿俩俩配对，将鞋带解开，