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文档简介

1、小数的意义小数的意义一、新课导入小数的意义在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。一、新课导入小数的意义在进行测量和计算时，往往不能正好得到整接下去是？1010.01（或 ）0.1（或 ） 0.001（或 ）把100缩小到原来的 是多少？把10缩小到原来的 是多少？把1再缩小到原来的 ，你知道是多少吗？把0.1缩小到原来的 ，又是多少呢？接下去是？1010.01（或 ）0.1（或 像这样，我们可以一直地写下去 那么，这里的0.1、0.01、0.001表示什么意思，他们之间的进率又是多少呢？今天，就让我们一起走进小数的世界，探究小数的意义。 像这样，我们可以一直地写下

2、去 1dm（ ）dm（ ）dmm0.1m（ ）m（ ）m （ ） m（ ） m3 70.3 0.7例一：把1m平均分成10份。二、例题讲解1dm（ ）dm（ ）dmm0.1m（ （ ）m0.04（ ）m0.08（ ）m（ ）m m 0.01m例二：把1m平均分成100份。（ ）m0.04（ ）m0.08（ 分母是10、100、1000的分数可以用小数表示。m0.001m（ ）m（ ）m（ ）m（ ）m0.0130.006例三：把1m平均分成1000份。分母是10、100、1000的分数可以用小数表示。m0.归纳总结小数的意义：1米10分米100厘米1000毫米把1米平均分成10份，每份长1分米

3、。把1米平均分成100份，每份长1厘米。把1米平均分成1000份，每份长1毫米。相邻两个计数单位间的进率都是10。归纳总结小数的意义：相邻两个计数单位间的进率都是10。变式练习：把下面要求的图案分别用分数和小数表示。分数：_小数：_分数：_小数：_分数：_小数：_0.60.30.30变式练习：把下面要求的图案分别用分数和小数表示。分数：_三、课堂小结 小数是整数的推广，因此它与整数有很多的联系，包括数位表有整数部分的延续。 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作0.1、0.01、0.001 每相邻两个计数单位之间的进率是10。三、课堂小结 小数是整数的推广，因此它与整数有四、拓展延伸1.哪两只袜子是一双？用线连一连。四、拓展延伸1.哪两只袜子是一双？用线连一连。2.涂色表示下面各小数。0.61.7你做对了吗？2.涂色表示下面各小数。0.61.7你做对了吗？1、人生的路每一个人都要走一趟，同样是一条路每一个人走起来却有着不同的感受，是好是坏那就要靠几分的机缘与自己的抉择。2、不要怕摔跤，起来是英豪。不要怕阻扰，继续挺起腰。3、健康的身体是灵魂的客厅，健康就是使你觉得现在是你一生中最美好的时光。4、天天微笑容颜悄，七八分饱人不老，相逢莫问留青术，淡薄宁静比药好。5、通过自主探究的学习方法，引领孩子感悟学习汉字和课文的方法。

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