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文档简介

1、中班体育活动：纸盘游戏设计企图玩具是幼儿最好的伙伴。但是此刻市场上的少儿玩具不单价钱昂贵得幼儿园没法承受，并且此中有些根本不利于幼儿拼拆或加工，自然也就谈不上对促使幼儿智力的发展，怎样解决这一矛盾呢？我们在采集和利用废旧物的过程中，发现废旧物根源宽泛、品种众多、利于采集、利于嬉戏，因为其可操作性强等特色，现已宽泛为幼儿园当成游戏资料采纳。在游戏中深受幼儿喜欢，本设计旨在以幼儿的操作、游戏为基础，指引幼儿在基本部分中，充分挖掘纸盘的利用价值，发挥其想像力、创建力，试试多种弄法，以期更为丰富幼儿的这一类游戏活动。活动目的1培育幼儿对玩自制运动器材的兴趣和试试精神。2学习双脚立定跳远，双脚向前前进跳

2、等动作。3培育幼儿友善合作的优秀质量。活动准备1自制的与幼儿人数相等的纸盘。2活动前检查场所上能否安全，幼儿的穿着、鞋能否适合。活动过程一、开始部分1/31我们手里都拿着什么？(纸盘)这可不是一块一般的纸盘，是一块奇特的魔盘，它是我们锻炼身体的好朋友。2我们用纸盘来锻炼身体，做纸盘操。二、基本部分1个人玩纸盘。你们能想出玩纸盘的各样方法吗？比比看谁的方法最多，本事最大。分别自由玩纸盘，如投纸盘，头顶纸盘练均衡，滚纸盘、双脚立定跳过纸盘等，要点指导幼儿双脚立定跳过纸盘。请个别幼儿示范纸盘的各样弄法，并率领全体幼儿练习。2合作玩纸盘。两人合作能够怎么玩纸盘？多人合作玩纸盘，要点指导幼儿双脚向前前进跳等动作。3游戏：夺红旗竞赛。小朋友，下边我们要进行夺红旗竞赛，你们想参加吗？教师解说竞赛方法和规则。分红四队站好，各队第一个幼儿双脚向前前进跳过纸盘，从右侧返回拍第二个幼儿的手后，第二个幼儿才能跳，第一个幼儿回到行列最后站好；挨次进行，哪队最后一名幼儿先把红旗夺回来为胜者。竞赛进行34次。三、结束部分1小结讲评，夸奖踊跃动脑，有试

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