幼儿园安全管理细则

1、 - 13 -幼儿园安全管理细则现在资讯时代社会的发展日新月异，安全管理相关内容以及其相关的写作格式内容等也越来越被关注，以下是我帮大家整理的幼儿园安全管理细则，欢迎阅读，如对您有所帮助您可收藏必用。 幼儿园安全细则 一、晨间活动注意事项1、禁止让幼儿自己在净水机中接水。2、使用保温桶的班级要把加盖扣好、锁好，桌椅摆放整齐。3、禁止幼儿7:30之前进班，老师擅自接收，责任自负。4、要求家长把车辆放在指定位置。5、晨检老师做到：(1)看：外部体征有无伤痕、传染病症状，精神状态是否良好。(2)摸：抚摸幼儿额头，发现不正常测试体温，若发烧请家长带回就医。(3)查：幼儿是否带危险品或不宜带入幼儿园的物

2、品(家长带回或教师临时管理)(4)问：询问幼儿心理、生理异常反映的原因;向家长了解幼儿家中表现等。(5)记：登记幼儿所带药物药名、服药时间、药量及家长特殊要求，以及对情绪异常幼儿需要注意的问题，并妥善放置药物。(6)卡：严格执行接送卡制度，家长必须持幼儿接送卡接送幼儿。幼儿进入班级晨检后，教师再把接送卡交给家长。二、早操、户外、外出1、组织幼儿排队出活动室、上下楼梯做到不拥挤、不跳台阶。2、户外活动前带班老师先检查场地，排除不安全因素。教师要认真组织活动，并要求幼儿在老师的视线内活动。活动开始和结束时老师要清点人数。3、活动前组织幼儿入厕，活动中个别幼儿入厕需保育老师陪同。4、活动器械要提前检

3、查、排除安全隐患，适当分配满足幼儿需求，避免推搡或争抢现象。5、大型多功能玩具分段使用，教育幼儿在规定范围内玩耍，教师分工做好保护工作。不准幼儿在玩具间跑来跑去，不准幼儿头朝下滑滑梯。6、园内整队时要检查和帮助幼儿整理服装。幼儿成二路或三路纵队，带班老师在前，保育老师在后带队前行。途中随时清点人数，外出活动必须三人协商，做好详细分工，明确安全责任。7、外出活动教师要提前观察路线和活动场地，制定出安全可行计划，并提前通知家长，为幼儿做好出行准备。8、外出活动前必须向幼儿进行安全教育;不要随便离开集体;不跟陌生人走;鞋子掉了出列提好后再入队;过马路高度注意紧跟队伍等。活动中随时清点人数。9、小班幼

4、儿排队外出时，上下台阶和下坡不牵手、不互拉衣服，缓慢行走。10、乘车外出组织好幼儿上下车，为每个幼儿安排好座位。老师车内分散照管幼儿，禁止就近聊天或打瞌睡。11、平时随机向幼儿进行各项安全教育，教育幼儿学会自我保护三、教育活动、区域活动1、带班老师组织活动，保育老师密切配合，活动中要关注孩子们的细微变化，异常现象尽可能由保育老师处理，以免影响活动正常进行。活动中如有个别幼儿入厕保育老师跟随。2、教育孩子安全使用操作工具和操作材料，并给幼儿提供放置工具(剪刀、大头针、小刀等)和材料(瓶盖、吸管、玻璃片等)的器皿。3、操作活动为每个幼儿安排适当的操作空间，避免幼儿因相互之间碰撞而误伤。4、活动结束

5、后，操作工具和材料用后及时收好，禁止幼儿手持工具或硬锐物品打闹。四、午餐、午点注意事项1、值班教师11:15到食堂分饭，带班教师给孩子洗手后，11:30准时把孩子带入餐厅就餐。2、教师提来饭菜后放在合适的地方，避免幼儿碰倒烫伤，并仔细观察饭菜色、味、形，发现异常立即退回食堂并上报值班领导。3、分餐老师注意饭菜温度，汤菜烫时先盛后分，并禁止在幼儿头部上方传碗;冬季气温低时随到随盛，防止幼儿由吃冷饭引起肠胃不适。4、桌上适量放置集体取拿食物的餐盘，并摆放位置得当便于幼儿取拿。把勺子的发放，放在餐前最后一步，减少幼儿玩勺子的机会。教育幼儿进餐过程中不打闹、不玩餐具，用完放到指定地方。5、保证幼儿有安

6、全且较为宽松的就餐环境。汤桶、菜盆等大餐具放置得当，避免烫伤幼儿并不得妨碍幼儿就餐或给幼儿带来不快情绪。6、吃带骨头、鱼刺的食物时要提醒幼儿注意，以免被卡。小班幼儿要给予适当帮助。一旦发生卡刺现象要用正确方法处理，不要盲目解决。7、提醒幼儿应把果皮，奶袋等放在指定的地方，不得拿在手里打闹。五、午间活动、午休1、午餐后，有秩序地带幼儿回班，涮洗后做10-15分钟安静的活动。2、值班教师要特殊关注服药幼儿，特殊幼儿。3、午间活动及午休期间家长来接幼儿，要问清原因并索留接送卡。起床时告知带班教师。4、幼儿上床之前相互检查口袋有无危险物品，妥善处理，午休脱掉外衣，盖好被子。5、教师把幼儿所戴皮筋、发卡

7、、头花等物品集中存放，以免幼儿在床上玩耍造成误伤。教育幼儿不得触摸电器开关、插头等。6、教师巡回检查幼儿午休情况，及时调整室内温度给幼儿盖被，纠正错误睡姿，多关注生病、吃药的幼儿。如发现幼儿发烧或共它异常情况及时向值班人员报告，通知家长接走就医。7、教师值班期间细心照料幼儿，不得看书、打瞌睡、打电话、干私事，更不能擅自离岗。8、幼儿起床在带班老师到达后开始，起床时及时检查、处理幼儿尿床、尿裤现象并指导全体幼儿整理服装鞋帽、被褥。六、喝水、入厕、盥洗注意事项1、幼儿分组排队有序接水，接水后返回座位安静喝水。发现洒水及时用干拖把擦干，以免幼儿滑倒。2、入厕前教师先检查厕所内有无积水等不安全因素，并

8、及时排除。3、带班教师跟随幼儿入厕，阻止幼儿在厕所内打闹。您正在浏览的文章由.glwk8.om(管理文库)整理，版权归原、原出处所有。4、幼儿个别入厕教师尽量跟随。教师走不开时要对入厕幼儿提好要求，在预计时间内尚未返回时教师要及时寻找。5、提醒幼儿提好裤子，以免踩湿衣服或绊倒，对自理能力尚待提高的幼儿给与指导和帮助。6、指导幼儿挽好衣袖排队洗手，提倡幼儿互相帮忙，教师视情况给予适当帮助，要求幼儿不玩水、不打闹。7、不得安排幼儿独自上下楼或串班为老师做事。七、消毒工作注意事项：1、每周二、四下午水具消毒，周六上午活动室消毒消毒前关紧所有门窗，人员全部撤出。2、消毒后先打开门窗通风换气，无异味时方

9、可进入。3、高温消毒柜不得放入棉纺织品、塑料、木、竹制品等易燃品。4、消毒结束开门降温，晾凉方可取出。5、室内熏醋要把电磁炉和醋锅旋转在较为隐蔽幼儿接触不到的地方，教育幼儿不要摸、碰，并注意观察，避免因烧干锅或幼儿误撞引起的火灾或事故。八、离园1、教师要组织幼儿活动稳定好幼儿情绪，检查幼儿服装鞋帽穿戴妥当，然后接待家长。2、教育幼儿和家长一起离园回家，不要在园内长时间玩耍。一旦和家长失散不要慌张乱跑，迅速返回班内求助于老师。3、做到人走卡留，没有接送卡不得带走幼儿。九、其他1、班内物品放置要合理，洗涤用品、药品、热水瓶等要放在幼儿够不到的地方，并教育幼儿不得擅动。2、管理好班级内的电器电源，向

10、幼儿讲清楚其危险性，严禁幼儿操作。3、教育幼儿学会自我保护;开关门时注意不要挤手;不要在危险的地方玩;发现同伴有危险要及时告诉老师。4、全园教职工人人赋有排除一切隐患、确保幼儿安全的责任，随手捡拾可能给孩子造成伤害的物品，为幼儿创设安全的生活环境。 篇2：星级文明组室考核细则(教师)幼星级文明组室考核细则(教师)一、师德修养(一)有良好的职业道德、家庭美德和社会公德。1、良好的职业道德。(另附页)2、良好的家庭美德。尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。3、良好的社会公德。文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。(二)积极参加社会公益活动。如：捐款，捐衣物，资助困难或患重

11、大疾病的家庭、教工、幼儿，义务宣传、无偿献血等活动。(三)言行举止文明、礼貌待人，衣着打扮得体，符合教师形象。自觉遵守七不规范，语言文明、举止端庄、态度和蔼，笑脸迎客，说话轻柔不大声喧哗;仪表整洁大方，不穿高跟鞋带班，不戴长耳环和戒指，不披长发，不涂指甲油。(四)热爱幼儿，不体罚与变相体罚幼儿。如：不长时间罚站、不独处、不冷落幼儿、不嘲弄幼儿等摧残幼儿身心健康的语言和行为。(五)团结互助，教工间无纠纷。包括：不说不利于团结的话，不在背后议论别人，不斤斤计较，乐意为幼儿园集体齐心协力做事。(六)爱园如家，爱护公物。包括：节约幼儿园的水、电、煤、纸张等生活和学习用品，保护幼儿园的集体财产。(如：随

12、时关好电灯、电扇、窗门等，离园切断电源;电瓶车不得在幼儿园里充电;爱护电脑、电视机、玩具橱、清洁用品、厨房用品。)(七)有主人翁精神，为幼儿园排忧解难，愿意承担额外任务。知道自己是幼儿园大家庭中的一员，在自己的本职工作外，乐意承担其他任务;幼儿园有难处，乐意尽自己所能帮忙解决;积极为幼儿园创荣誉。(八)有正确的舆论导向，有积极向上的办公氛围。不说违背国家政策、幼儿园制度以及诋毁别人的话，教工在一起应以研究、讨论工作业务问题为主，有积极的学习和研讨氛围。(九)遵守幼儿园各类规章制度和作息时间，不迟到早退无故缺席。包括：上下班时间、幼儿的一日活动作息时间、教工参加园内或园外的学习和会议时间等;参加

13、各种会议态度端正，不讲废话，认真记录。(十)办公室窗明几净，物品安放整齐，不留垃圾。离开办公室时必须放好椅子，清理留在桌上的垃圾;值日教工及时打扫办公室、清理废纸篓、拉好窗帘。二、本职工作(一)履行职责，到岗到位，带班不离开幼儿，安全无事故。如果一人带班需上厕所，必须请别人代看孩子后速去速回(此时最好为幼儿安排安静活动);代看孩子者必须认真到位，不得马虎，如有事故发生，根据实际情况酌情处理)。(二)工作时间不做与工作无关的事。包括：工作时间不玩电脑游戏，不上网聊天，带班不打手机，不在幼儿面前化妆、吃零食。(中午12点至1点空班老师可自由休息)(三)坚持正面教育，全心全意为幼儿、家长服务，不向家

14、长索要礼品。包括：教育幼儿不说反话，以表扬、鼓励为主。(四)按时制订、完成各类计划、记录。(五)教室内环境优美，按季节和教育目标定期更换环境，注重幼儿参与。(六)班级物品保管好，不遗失，不无故损坏。包括：集体物品坏了不随便扔掉，及时上报要求修理。(七)经常阅读与专业有关的书籍，认真参加各项业务培训和学历学习。(八)积极参加课改研讨活动以及相互听课、评课活动。(九)开展课题研究，有课题或专题，有计划、措施，有文章。(十)积极参加各类竞赛活动。 篇3：幼儿园学期教师考核细则幼儿园教师学期考核细则1、学习态度：(政治、业务、教研组学习、园务会议等)要求：准时出席，不缺席;有记录;积极发言，有创新点子

15、。2、遵守制度：遵守上班纪律，遵守请假制度;不随意调课;上午调休不影响进班。3、计划记录：按时;计划小结及一切计划记录(每周每月每学期)专题小结要求理论联系实际，语句通顺，条理清晰，标题恰当。随笔要求结合理论学习，有实例，有标题，有反思，语句通顺。5、承担任务：一人一职;大活动;园以外的活动;为幼儿园争荣誉。6、教科研：有课题(已申报)7、各类活动参加率：亲子活动;秋游活动;逻辑狗教学等。8、特色奖：得到大家认可的，自己申报的。9、承担任务：校务公开工作、环保工作、游戏活动的开放等。10、二期课改：百课工程;园开课说课：(1)公开课中选材的可行性，目标的正确性，重难点把握，幼儿的发展情况以及行为习惯的培养。(2)ppt制作。研讨发言积极。有一定的理论水平。来园接待与指导;小组个别化活