牛津上海版（深圳）三上Unit 11《Small animals》（第3课时）wor

1、Unit11第3课时教案教学内容： Enjoy a story Learn the letters 教学目标：1. 帮助学生学习字母Xx，Yy和Zz。 2. 帮助学生正确使用日常用语Well done!。3. 通过阅读Enjoy a story的故事，帮助学生巩固所学句型。一、Warm up1. 播放一首有关小动物的儿歌，让学生边听边跟说。2. Match：教师描述动物的特征及图片，学生连线。二、Enjoy a story 1. 教师播放本部分录音，学生听录音，回答问题。What are the cats doing?2. 学生播放动画，学生观看动画，了解内容大意。3. 学生看图，填空。Thi

2、s is a butterfly.Its wings are _.This is a bee.Its wings are _.4. Match根据Enjoy a story栏目的故事提供-些语段，让学生做图文配练习。如：(Picture 1) One day, I go fishing with my mother(Picture 2) A butterfly comes. Its beautiful. (Picture 3) A bee comes. Its wings are small. Its (Picture 4) I play with the butterfly and the

3、bee. My mother catches a big fish.21cnjycom(Picture 5) I come back. I say sorry to my mother.(Picture 6) I catch a fish. I am happy. My mother is happy too.三、Learn the lettersPresentation1. 教师呈现X-ray图片，引出Xx。教师自编chant：Xx, Xx, Xx, Xx is for X-ray。呈现含有x的单词，帮助学生熟悉字母x：ox，box，fox，next。2. 教师呈现yellow图片，引出Yy

4、。教师自编chant：Yy, Yy, Yy, Yy is for yellow.呈现含有y的单词，帮助学生熟悉字母y：yes, yuck, yarn, yummy。3. 教师呈现zoo图片，引出Zz。教师自编chant：Zz, Zz, Zz, Zz is for zoo.呈现含有z的单词，帮助学生熟悉字母z：zero, zebra, zip, zone。Practice1. 做游戏“Whats missing?”，操练Xx, Yy, Zz。2. 教师播放Learn the letters部分chant动画，学生跟唱。3. 请学生发挥创意，自编动作，一起做字母操。Xx, Xx, Xx, /x/,

5、 /x/, /x/Xx /x/ box.Yy, Yy, Yy, /y/, /y/, /y/Yy /y/ yellow.Zz, Zz, Zz, /z/, /z/, /z/Zz /z/ zoo.4. 教师播放Learn the letters部分字母动画，教学生书写字母Xx, Yy, Zz.5. 教师呈现一些生活中用到的字母或者相关图片，如：电影X-men海报、众泰汽车标志、魔术师Yif照片。21世纪教育网版权所有6. 请学生说出更多生活中的字母。7. 学生自己说出26个字母。8. 学生齐唱字母歌。9. 做游戏“Bingo”，操练所学字母。学生准备三横三竖的表格，任意写上字母AaWw，填满九格。教师任意读字母，若教师读的字母和自己所填字母刚好可以连成一条线，就可以说“Bingo.”，即为胜利者。21教育网四、练习：填空。Aa _ Cc _ Ee Ff _Hh Ii _ Kk Ll Mm Nn_ Pp _ Rr Ss _Uu _ _ Xx Yy _五、Summary本节课学习的字母有Xx, Yy, Zz，代