2022学年浙江省杭州市周浦中学八年级（下）期末生物模拟试卷（一）

1、2022学年浙江省杭州市周浦中学八年级（下）期末生物模拟试卷（一）一、选择题（每空2分，共40分）1（2分）二十世纪，科学家希尔曾做过如图这个实验，有关实验的分析不正确的是（）A装置b中气泡内的气体是氧气B装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳C实验表明光合作用的场所是叶绿体D实验表明光照是光合作用的必要条件2（2分）当前正是枇杷、草莓水果大量上市的季节（如图），我市很多果农都沉浸在丰收的喜悦之中，使枇杷、草莓丰收的物质主要来自（）A空气中的二氧化碳和土壤中的有机物B土壤中的水和无机盐C空气中的二氧化碳和土壤中的水分D空气中的氧气和土壤中的有机物3（2分）双子叶植物叶表皮上的气孔结构如图所示，气

2、孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述中，正确的是（）A保卫细胞的形状能改变是因为没有细胞壁B植物体光合作用强弱与保卫细胞的含水量关系不大C蒸腾作用能带走叶片的部分热量，因为水汽化时要吸热D将叶片浸入浓盐水中，气孔将如图甲所示4（2分）对下列农业生产上的措施解释不正确的是（）A春季植树时，移栽的树苗常剪去大量枝叶主要是为了降低植物的呼吸作用B早春播种常用塑料薄膜覆盖地面，这是为了保温保湿促进种子萌发C合理密植能够提高产量是利用了光合作用的原理D大棚栽种蔬菜时，适当降低夜间棚内温度可以提高产量是利用了呼吸作用的原理5（2分）用新鲜菠

3、菜验证植物呼吸作用产生二氧化碳，实验装置如图所示。小组同学的下列表述中，错误的是（）A实验准备：用绳子扎紧袋口，在暗处放置一个晚上B实验现象：试管中的澄清石灰水变浑浊C实验结论：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊D实验改进：可以用开水烫23min的菠菜设置对照组6（2分）如图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关表述正确的是（）A膈肌从甲到乙时，呼气B膈肌从甲到乙时，肋间肌舒张C呼气完成的瞬间，膈肌处于甲状态D吸气完成的瞬间，肺内压大于外界大气压7（2分）将一生长旺盛的盆栽植物（如图所示，花盆中泥土湿润）从阴凉处转移到阳光下。一段时间内，植物的有关生理作用中，会明显增强的是（）光合作用呼吸作

4、用蒸腾作用根的吸水作用ABCD8（2分）在“探究水分和无机盐的运输”实验中，能证明水分和无机盐一般是从下向上运输的现象是（）A横切变色枝条的基部上方，观察到木质部变红色B实验时观察到枝条变红色C纵切枝条，发现木质部内的导管变红色D观察纵切面，木质部越靠近枝条上端的地方颜色越浅9（2分）在探究植物的呼吸作用实验中，所用的保温瓶已作灭菌处理，保温瓶内的环境条件适宜。将适量、等质量的正在萌发和煮熟过的种子分别装入两个保温瓶后密闭，多次测定有关的量，并绘制成如图曲线。下列判断符合客观事实的是（）A若y表示瓶内温度，则a表示萌发的种子B若y表示瓶内氧气量，则c表示煮熟过的种子C若y表示种子的质量，则b表

5、示萌发的种子D若y表示瓶内二氧化碳量，则c表示煮熟过的种子二、简答题（每空1分，共24分）10（4分）课本上研究影响植物蒸腾作用因素的实验，如图所示。（1）为使该实验现象明显，可以将该实验装置放在的环境中为佳。A高温干燥B高温潮湿C低温干燥D低温潮湿（2）在水槽的水银面上有一层水，水起的作用是。（3）有同学认为这个实验中水银柱的上升现象，还受植物其他生理活动的影响。你认为植物还有什么生理活动也可能导致出现水银柱上升。如要排除该因素的影响，实验要在什么条件下进行。（4）如果实验中玻璃管足够长，则影响水银柱最终能上升的高度，除了植物的蒸腾作用以外，还主要与外界环境中什么因素有关。11（3分）农谚云

6、：“果树割千刀，枝头压弯腰。”如图是果树的一段枝条，某兴趣对枝条两个部位的树皮进行了环剥，然后对枝条的生长、果实的发育情况进行观察。请据图回答下列问题。（1）A、B两果实中，不能继续长大的是，其原因是切断了运输有机物的通道，这种通道存在于茎的部位。（2）枝条上部的叶片不会因树皮环剥而枯萎，这是因为水是通过茎里的向上运输的。12（4分）如图，把一盆番茄植株放在钟罩内，再把含放射性碳的二氧化碳依图中导管所示输入罩内，1天后把进气阀关闭。然后把番茄植株移出，洗去土壤，用仪器记下根系的放射性碳的剂量。再把这些根烘干，切成小块，放到养着饥饿金鱼的不带放射性物质的金鱼缸内，4天后，把金鱼从缸中取出，经检测

7、发现鱼组织内放射性碳超过正常水平。请回答：（1）该实验主要研究生态系统的。A氧循环B碳循环C氮循环D水循环（2）设置该实验的对照实验，正确措施应是。A把番茄换成天竺葵B把金鱼换成蝌蚪C把土壤换成蒸馏水D把含放射性碳的CO2换成空气中CO2（3）放射性碳首先必须进入叶肉细胞的叶绿体内经过作用转化成，然后才能通过叶和茎的韧皮部中的运输到根部。四、简答题（32、33小题各4分，34小题6分，共14分）13（4分）如图表示某绿色植物一昼夜（0H段）对二氧化碳的吸收量和释放量，请分析回答：（1）绿色植物呼吸作用速率等于光合作用速率的两个时间点分别是（填图中字母序号）。（2）绿色植物进行呼吸作用的时间段是

8、（填图中字母序号），进行光合作用的时间段是（填图中字母序号）。（3）由图推断，是影响绿色植物光合作用效率的重要条件。在CD段，因该条件过强，绿色植物为避免，叶片表皮上的某种结构部分关闭，使二氧化碳吸收量下降。请举出在农业生产上充分利用上述条件，提高作物产量的一个实例：。2022-2022学年浙江省杭州市周浦中学八年级（下）期末生物模拟试卷（一）参考答案与试题解析一、选择题（每空2分，共40分）1【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。【解答】解：A、装置b中气泡内的气体是叶绿体进行光合作用产生的，光合作用释放的气体是氧气；

9、故不符合题意。B、装置c中无气泡产生是因为缺少光合作用的条件光，而不是缺乏二氧化碳；故符合题意。C、只有叶绿体滤液，仍然能够进行光合作用并产生氧气，说明叶绿体是光合作用的场所；故不符合题意。D、遮光后c装置中不再有气泡产生，说明光是光合作用的条件；故不符合题意。故选：B。2【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，在此过程中，完成了物质转化和能量转化。【解答】解：光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。由题意可知，枇杷、草莓、水果等水果的构成主要合作用的原料是大

10、气中的二氧化碳和土壤中的水。而土壤中的无机盐和有机物不参与有机物的制造，光合作用的原料之一的水是通过根从土壤中吸收来的，而不是来自于空气中的水，可见C符合题意。故选：C。3【分析】（1）气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处在于能够自动的开闭。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。（2）植物能进行蒸腾作用、光合作用和呼吸作用，蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程。绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。

11、植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。【解答】解：A、由分析知道：保卫细胞形状能改变与细胞的含水量有关，A错误。B、植物的三大作用有关的二氧化碳、水蒸气、氧气进出植物体的门户是气孔，B错误。C、在汽化过程中要吸热，所以植物进行蒸腾作用能带走叶片的部分热量，C正确。D、盐水的浓度比较大，将叶片浸入浓盐水，细胞会失水，气孔将会变小甚至关闭，D错误。故选：C。4【分析】移栽较大植物时要去掉一部分枝叶是为了降低蒸腾作用；早春播种覆盖塑料膜是为了提高地表温度并保湿；合理密植是为了增加作物叶片吸收光能的面积；在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用。【解答】解：A、

12、春季植树时，移栽的树苗常剪去大量枝叶，主要是为了降低植物的蒸腾作用，提高成活率。A错误。B、我们知道种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，而植物的生长亦需要适宜的温度和一定的水分，在早春季节往往这两方面不足。“地膜覆盖”的方法可以保湿、保温有利于种子萌发，使蔬菜破季上市。B正确。C、合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。C正确。D、温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼

13、吸强度的影响原理，夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，提高蔬菜的产量。D正确。故选：A。5【分析】此题考查的知识点是植物的呼吸作用。解答时可以从植物的呼吸作用释放二氧化碳、光合作用吸收二氧化碳的方面来切入。根据二氧化碳的性质：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，常用于检验二氧化碳，据此进行分析判断。【解答】解：A、实验准备：用绳子扎紧袋口在暗处放置一个晚上，能阻止光的进入防止植物的光合作用的发生，产生二氧化碳，A正确；B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，实验现象：试管中的澄清石灰水变浑浊，B正确；C、二

14、氧化碳的检验方法是把气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则证明有二氧化碳产生，实验说明：植物进行呼吸作用，产生二氧化碳，但是此实验不能证明二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，C错误；D、开水烫过的菠菜，不能进行呼吸作用，不能释放二氧化碳，不能使澄清石灰水变浑浊，可用开水烫23分钟的菠菜设置对照组，D正确。故选：C。6【分析】（1）呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的；当膈肌与肋间肌收缩，膈肌顶部下降，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动，如图中乙；当膈肌和肋间外肌舒张时，膈肌顶部上升，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸

15、廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动如图中甲。因此呼吸运动实现了肺的通气。（2）膈肌从甲到乙时，吸气；呼气完成的瞬间，膈肌处于甲状态；吸气完成的瞬间，膈肌处于乙状态。【解答】解：通过分析可知：A、膈肌从甲到乙时，是吸气，A错误；B、膈肌从甲到乙时，胸廓变大，肋间肌收缩，B错误；C、呼气完成的瞬间，膈肌处于甲状态，C正确；D、呼气完成的瞬间，肺内压大于外界大气压，D错误。故选：C。7【分析】（1）植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。（2）光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能

16、转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。（3）蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程【解答】解：从阴凉处转移到阳光下，一段时间内，植物光合作用呼吸作用蒸腾作用根的吸水作用会明显增强故选：D。8【分析】输导组织贯穿于整个植物体，分布在根、茎、叶脉等处。有导管和筛管组成，导管位于木质部，主要运输水和无机盐，筛管主要运输有机物。【解答】解：观察茎的纵切面，木质部的红色越靠近顶端颜色越浅，可见导管输导水和无机盐的方向是自下而上。故选：D。9【分析】萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高；而进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐渐减少。

17、煮熟的种子不进行呼吸作用，所以瓶内的温度和氧气的含量都不会发生变化。据此可以解答本题。【解答】解：生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。若a是萌发的种子，所以a中的种子进行呼吸作用，呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高；而进行呼吸作用也消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少。故选：A。二、简答题（每空1分，共24分）10【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，科学研究表明，在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度

18、、空气湿度、空气流动情况等因素的影响。【解答】解：（1）影响植物蒸腾作用因素有温度，湿度和空气流速，所以为使该实验现象明显，可以将该实验装置放在高温干燥的环境中为佳。（2）水银有毒，蒸发后会造成环境污染。所以上面的水可以起到防止水银蒸发的作用。（3）因为水是光合作用的原料，所以叶片光合作用消耗水后，产生压强差，水银会上升。植物只有在有光照的时候才会进行光合作用，所以把植物放在黑暗处可排除该因素的影响。（4）不同的大气压环境中，水银上升的高度不同。故答案为：（1）A；（2）防止水银蒸发，造成污染；（3）光合作用；黑暗；（4）大气压。11【分析】（1）植物体内主要有两条运输管道导管和筛管。筛管位于

19、韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。（2）筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。（3）导管是植物体内木质部中主要输导把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，不需要能量。导管是为一串高度特化的管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。【解答】解：（1）由图可以看出A周围有叶子，叶制造的有机物能不断送到A果实，可以得到丰富的营养物质，故可以继续发育；B在其上下都进行了环割，是叶制

20、造的有机物不能送到B果实，到营养物质B将停止发育而凋落。如果对茎进行环割，这样营养物质就积存在节口上端，使节口上端出的形成层得到丰富的营养物质，细胞就会在短时间内迅速分裂而形成瘤状物，我们发现枝条上的1处会出现明显肿胀。因为有机物通过筛管向下运输，枝条上端的叶制造的有机物向下运输到1处时受阻。而23之间没有绿叶，基本不会制造有机物，所以3处不会明显肿胀。4处虽然有绿叶但有机物通过筛管向下运输，4处不会有有机物积存，所以4处也不会明显肿胀。（2）我们还可知道导管是植物体内木质部中主要输导把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，而图中的处理并没有伤及木质部，所以植物运输水分和无机盐的管道还在，因此枝条上部的叶片会得到水分和无机盐不会因树皮环剥而萎蔫。故答案为：（1）B果；筛管；韧皮部（2）木质部12【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。【解答】解：（1）因为用放射标记的是碳，实验中测定的也是碳的放射剂量，因此该实验主要研究二氧化碳（或碳）在生态系统内的循环，所以选B。（2）本实验中测定的也是碳的放射剂量，该实验的对照实验把放射性二氧化碳换成空气中的二氧化