大班美术美丽的大海（折剪画）教案反思

1、第 第 页大班美术美丽的大海（折剪画）教案反思大班美术漂亮的大海折剪画教案反思是特别优秀的内容，盼望能让找寻大班美术教案的您有所援助。 1、大班美术漂亮的大海折剪画教案反思 活动目标：1、尝试将三种单色混合为复合色并压印在纸上的过程，体验用手做画的乐趣。2、能利用废旧材料运用折剪画等各种方法表现漂亮的大海。3、有良好的卫生习惯，保证衣服和画面的干净。4、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动预备：1、范画一幅、海浪手偶一个2、各色的广告色假设干、彩纸、胶水、泥工板、颜料、湿巾、塑料小勺、黑板、等。3、各种图形的彩纸。活动过程：一

2、、出示手偶“小浪花”，引出范画，激发幼儿动手制作的愿望。“小伙伴，今日我们班来了一位小客人。看看它是谁?它来自哪儿?”(出示手偶)你去过大海吗?大海是怎么样子的?我们一起来看海吧!老师播放课件幼儿讲解并描述。小浪花的口吻说：“大海真美呀，今日我还给小伙伴带来一幅美丽的画(出示范画)。你们知道我是用什么材料，怎样画出大海的吗?”二、老师边讲解边示范绘画过程，鼓舞幼儿一起参加尝试。1、老师：“小浪花把这个小奥秘告知我了，你们想不想知道?”2、老师操作、示范并鼓舞幼儿共同制作：边念儿歌边示范，先用不同的小勺分别将三种颜色放在操作板上，再用手将三种单色混合在一起变成复合色(丰富词汇：复合色)。3、老师

3、：“怎样才能画出波浪纹呢?”(手指肚、指甲、四个手指一起、单个手指、)，请幼儿进行尝试，发觉并说说哪一种方法画出的波浪更快、更好看。4、请幼儿用湿巾把手擦洁净，把湿巾放回盘子里。提问：怎样能让泥工板上的图案跑到我们的纸上?5、老师边印边说考前须知：将纸平铺在操作板上，用手压平，轻轻揭开。6、幼儿一起操作，印好后放在一旁凉干。三、播放大海的课件，请幼儿观赏。想一想漂亮的大海是谁的家?请幼儿依据自己的爱好及技能制作漂亮的大海，装饰画面。1、鼓舞技能强的幼儿可选择不同的方法装饰。2、技能弱的幼儿可径直剪画拼贴小鱼等。3、提示幼儿留意整个画面的色调搭配。制作完毕后， 请幼儿将图画贴在印画上。四、幼儿作

4、品展出，老师和幼儿共同观赏、沟通、评析。1、和幼儿一起将作品贴在黑板上，鼓舞幼儿相互沟通。2、老师小结，自然结束。活动反思：对于我班的孩子来说是特别喜爱手工课的，因此上课时个个都充斥爱好，心情饱满，并积极参加其中。2、大班美术活动教案：漂亮的菊花教案(附教学反思)活动目标：1.认识秋天的菊花，了解菊花新颖的形状特征，感受菊花的美。2.鼓舞幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。3.提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。4.培育幼儿的技巧和艺术气质。5.培育幼儿的观赏技能。活动预备：1.PPT图片：菊花图片。2.图画纸黑色卡纸、铅笔、胶棒假设干。3.音乐童年活动过程：一、

5、导入活动，带领幼儿感受秋天的美。师： 小伙伴们，今日我们班来了很多的客人老师，我们一起唱首歌欢迎她们，好吗?师：刚才我们这首歌里唱得什么?师：菊花是什么季节开放的?你们看见过菊花吗?你们都见过什么颜色的菊花?二、引导幼儿观赏菊花PPT图片，观测了解菊花的特征。师：哇!菊花有那么多种颜色呀，真美丽!让我们一起来观赏一下吧!老师引导幼儿观测、说一说。师：这些菊花美丽吗?师：我们再来认真观测一下：花朵里面是什么?(花心)师：长在花心四周的叫什么?(花瓣)花瓣长得什么样子?像什么?(妈妈的卷发、面条、烟花)花瓣长得都一样长吗?(里面的短，外面的长)花朵的下面还长着什么?(花茎，花茎上还长着叶子。)三、

6、引导幼儿探究用铅笔卷菊花瓣的过程，学习制作菊花的方法。师：公园里要开一个菊花展览会，想请我们小伙伴帮忙制作一些美丽的菊花，你们情愿帮忙吗?师：看，老师帮你们预备了一些材料。圆形可以做什么?(花心)各种颜色的纸条可以做什么?(花瓣)师：这些纸条有的长有的短，短的可以做里面的花瓣，长的可以做外面的花瓣!师：还有一个重要的工具，看，是什么?这个有什么用呢?(用铅笔把纸条卷一下，就变成了卷卷的菊花瓣了，这样就更像了!)师：卷好的菊花瓣贴在哪里呢?(花心四周，先贴里面的短花瓣再贴外面的长花瓣)四、幼儿操作，老师巡回观测指导(播放轻音乐童年)。1 . 交代要求。2 . 幼儿操作，老师观测指导。五、作品展示

7、，活动评价。1.布置菊花展并观赏。2.师：你们觉得我们的菊花展美丽吗?在全部菊花中，你最喜爱那一朵?为什么?活动反思：手工是幼儿特别喜爱的活动，是幼儿用他们的双手对材料进行加工改造的制造活动。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的聪慧在他的手指尖上。”手工活动能促进幼儿手部小肌肉的发育、手眼协调技能的进展以及幼儿心理和其他技能的进展。为了让孩子对菊花有更深的了解，我制作了课件。通过观看课件，孩子们在开心的活动中对菊花的形状特征有了充分的感知。这次活动采纳了用铅笔卷菊花瓣的方法做出美丽的菊花。这种新的表现方式，不仅可以熬炼幼儿的动手技能，也能让幼儿体会到不同的表现方式带来的乐趣。在活动开始前我

8、先将菊花瓣的外形都剪好了，重点教小伙伴怎样来卷花瓣。经过观测，我发觉动手技能比较强的幼儿在老师示范后就能独立操作卷花瓣的活动，而且动作很快，做出来的菊花外形各异很是美丽。还有个别幼儿拿着花瓣在铅笔上搓来搓去就是卷不到铅笔上，于是我就重新对他们进行了指导，发觉他们在开始将花瓣绕在铅笔上时绕的不紧，所以在后来卷的过程中松开了，于是我就让他们一开始将花瓣绕在铅笔上时就要绕紧，然后渐渐地将铅笔卷上去。经过渐渐的练习，最终也做出了美丽的菊花。在孩子操作的过程中，我也参加到幼儿的活动中去，对幼儿进行示范、观测幼儿的制作过程，当幼儿遇到困难需要我的援助、点拨时，就与其一起迎接困难、解决困难。这样，既可以减削

9、幼儿在活动中对老师的依靠性，也可以加强幼儿双手的敏捷性，而且还可以培育幼儿在遇到困难时如何解决。当孩子们将自己做的菊花拿在手里，骄傲地说：“这是我做的。”这时是他们最兴奋的时候，由于这时他们的价值得到了表达，体验到了胜利的乐趣。3、大班美术活动教案：漂亮的蝴蝶教案(附教学反思)设计背景教育内容的选择，不仅要贴近幼儿的生活，而且也要是幼儿感爱好的事物，蝴蝶是孩子们比较喜爱的一种昆虫，由于它色调艳丽，形态各异，喜爱在花丛中翩翩起舞，深受孩子们的喜爱，同时，蝴蝶左右两边的翅膀及其花纹是对称的，抓住这一特征，我选择了这节美术课。活动目标1、通过多媒体课件，让幼儿了解蝴蝶的形状特征，知道蝴蝶的翅膀及其花

10、纹对称的。2、让幼儿学会用对印的方法装饰蝴蝶，培育幼儿的观测力、想象力及手、眼、脑的协调性。3、通过学习，使幼儿在绘画过程中感受胜利的喜悦，激发幼儿大胆表现，展示的志气。从而培育他们对绘画的爱好以及审美技能。4、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。5、在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感。重点难点1、让幼儿了解蝴蝶的形状特征，知道蝴蝶的翅膀及其花纹对称的。2、培育幼儿的观测力、想象力及手、眼、脑的协调性。3、通过学习，使幼儿在绘画过程中感受胜利的喜悦，激发幼儿大胆表现，展示的志气。活动预备1、录音机。2、蝴蝶头饰。3、课件PPT。活动过程一、游戏猜猜我是谁1、师做动作，小伙伴们猜猜老师仿照的

11、是谁。2、请小伙伴做个难点的动作让大家来猜一猜。3、大家一起做动作，老师喊停就停。二、听蝴蝶1、初听师：今日老师带来了一首很好听的乐曲，小伙伴认真听，你觉得乐曲可能表现的是哪种小动物或小昆虫的形象，它在干什么?2、表演(1)师指导同学再来听其中的一段，想想小蝴蝶可能在干什么。(2)摆摆造型。3、复听导语：此时此刻，我们就是那一只只漂亮的蝴蝶，随着音乐，挥动着漂亮的翅膀，我们来到草地上，翩翩起舞，玩耍玩耍;接着我们来到花丛中，停在花朵上采集花粉;飞呀飞呀，我们又来到小河边，开展翅膀，看看水中自己的影子，多美啊，多有趣呀。三、看蝴蝶1、观赏生活中千姿百态的蝴蝶。2、请同学用一两句话来谈谈感受。四、

12、唱蝴蝶1、听(1)、初听歌曲导语：今日我们教室可成了蝴蝶聚会了，连蝴蝶仙子也来了，他还给我们带来了一首很有趣的歌曲，请小伙伴认真听生说说歌曲中的主角是谁。(2)复听复听歌曲是怎样赞美蝴蝶的，(3)齐念歌词跟老师把歌词按节奏念一念。(4)再听再次倾听歌曲，请小伙伴们边听边想该用什么心情演唱这首歌曲。2、唱(1)哼唱指导同学用啦哼唱这首歌曲。(2)齐唱播放音乐，请全体同学齐唱歌曲。(3)跟唱生跟琴演唱歌曲。五、赞蝴蝶1、导入师：蝴蝶仙子觉得小伙伴的表现特别超卓，它要在我们班评出小小作词家、小小歌颂家、小小舞蹈家，并颁发蝴蝶的奖章。要求是，这一块为舞蹈组，这一块为作词组，这一块为歌颂组，现在老师数三

13、下，请小伙伴们轻轻走到参赛组坐好。2、师指导方法3、作品展示4、制造蝴蝶的美观赏人们利用蝴蝶制造诞生活中的美。六、放飞理想师：可见蝴蝶带给我们的美简直是难以言喻，美不胜收，就让我们带着蝴蝶的美，带着对美妙生活的憧憬，带着我们漂亮的理想和蝴蝶一起飞吧。教学反思此活动各个环节设计紧凑，符合幼儿的需要，课堂中，我尝试了新的教学方法，完成了活动目标。但也有一些不足的地方，如：第一：本节课是美术课，课堂中不单单是传授孩子绘画方面的技能，而应当让他们知道有关蝴蝶的更多知识，如：可让孩子简约了解毛毛虫是怎样变成蝴蝶的，蝴蝶是益虫还是害虫，当时也考虑到了，搜集了一些资料，有的说它幼虫期是害虫，由于它吃农作物，

14、成虫期是益虫，由于它通过飞行给植物传播花粉，也有的说在幼虫期是益虫，由于它吃蚜虫，答案不统一，也就没给孩子传授这方面的知识。第二：范画时，示范完蝴蝶的画法后，应当把范画拿过去，不应当展示在黑板上，这样，孩子作画时，可让他们自己充分想象，还可以画什么，从而充分发挥他们的想象力。总之，本次教学活动从设计到展示，我收益非浅，尤其在活动后的反思中认识到每次活动都是一次艺术的制造，相信在不断的学习和反思中，对中班幼儿的课堂教学我会把握的更好。一节课不过二十五分钟，无论是胜利还是失败，留给上课的、听课的人的思考都会许多，我作为执教者，对这节课还是回味无穷，由于它让我成熟了许多。4、大班美术活动愿望年历折剪

15、画教案反思活动目标：1、通过观赏年历的构图及组成，引导幼儿自由创作一幅具有某种含义或能表现自己美妙祝福的年历。2、引导幼儿观赏年历的主要色调，感受年历不同的气氛。3、积极参加版画活动，体验其乐趣。4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动预备：各类年历、范画。活动过程：一、导入活动上次我们认识了年历，现在我们一起来观测年历有哪几部分组成?二、观赏年历，了解年历的构图及组成。1、观赏年历的内容。(1)引导幼儿分散自由争论观赏。师：这么多画贴在窗上真美丽呀，现在请你和好伙伴一起看看这些年历上画了些什么?(老师引导幼儿观赏年历中的主要内容

16、)(2)集中观赏，请个别观测几幅典型年历并讲得较好的幼儿沟通。师：你看了哪幅年历，画上画了些什么?(依据幼儿的讲解并描述出示相应的年历并展示在黑板上)2、通过争论，使幼儿了解年历所表现的含义。师：刚才我们看了很多年历，每一幅年历上的内容都不一样，那你知道画家为什么要画上这些东西呢?他要表示什么意思?你是怎么知道的?老师小结：原来这些年历都有肯定的含义，它可以表示一种祝福也可以表示一种盼望。3、观赏年历的色调，感受色调所带来的喜庆、吉利、快乐的气氛。4、了解年历的组成年历上除了图画，还有什么呀?对呀，还有日期。每个不同的月，每个月里还有不同的天数。三、操作活动1、我们也来设计一幅年历，先想想你的

17、年历上要画些什么，表达什么愿望，然后想想用哪些颜色可以表现出过年时喧闹、快乐、喜庆、吉利的气氛，看谁设计得和别人不一样。你设计的是哪个月份的?再把那个月的日历添上去。2、幼儿创作四、结束讲评。展示幼儿作品：请你说说你的年历是几月份的?上面画了些什么?表示什么意思?活动反思：孩子在玩中学，学中玩，爱好浓浓。在孩子们的自由作画时间了，老师巡回指导，发觉较好或有自己创意的孩子就进行实时表扬，孩子们相互学习，很好的完成了作品。依据大班幼儿的年龄，设计了有趣的教学用具和游戏设计，整个活动，幼儿在开心的气氛中获得初浅的社会阅历，体验了解他人的欢乐。效果好。5、大班美术活动漂亮的大海折剪画教案反思活动目标：

18、1、尝试将三种单色混合为复合色并压印在纸上的过程，体验用手做画的乐趣。2、能利用废旧材料运用折剪画等各种方法表现漂亮的大海。3、有良好的卫生习惯，保证衣服和画面的干净。4、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动预备：1、范画一幅、海浪手偶一个2、各色的广告色假设干、彩纸、胶水、泥工板、颜料、湿巾、塑料小勺、黑板、等。3、各种图形的彩纸。活动过程：一、出示手偶“小浪花”，引出范画，激发幼儿动手制作的愿望。“小伙伴，今日我们班来了一位小客人。看看它是谁?它来自哪儿?”(出示手偶)你去过大海吗?大海是怎么样子的?我们一起来看海吧!老师

19、播放课件幼儿讲解并描述。小浪花的口吻说：“大海真美呀，今日我还给小伙伴带来一幅美丽的画(出示范画)。你们知道我是用什么材料，怎样画出大海的吗?”二、老师边讲解边示范绘画过程，鼓舞幼儿一起参加尝试。1、老师：“小浪花把这个小奥秘告知我了，你们想不想知道?”2、老师操作、示范并鼓舞幼儿共同制作：边念儿歌边示范，先用不同的小勺分别将三种颜色放在操作板上，再用手将三种单色混合在一起变成复合色(丰富词汇：复合色)。3、老师：“怎样才能画出波浪纹呢?”(手指肚、指甲、四个手指一起、单个手指、)，请幼儿进行尝试，发觉并说说哪一种方法画出的波浪更快、更好看。4、请幼儿用湿巾把手擦洁净，把湿巾放回盘子里。提问：

20、怎样能让泥工板上的图案跑到我们的纸上?5、老师边印边说考前须知：将纸平铺在操作板上，用手压平，轻轻揭开。6、幼儿一起操作，印好后放在一旁凉干。三、播放大海的课件，请幼儿观赏。想一想漂亮的大海是谁的家?请幼儿依据自己的爱好及技能制作漂亮的大海，装饰画面。1、鼓舞技能强的幼儿可选择不同的方法装饰。2、技能弱的幼儿可径直剪画拼贴小鱼等。3、提示幼儿留意整个画面的色调搭配。制作完毕后， 请幼儿将图画贴在印画上。四、幼儿作品展出，老师和幼儿共同观赏、沟通、评析。1、和幼儿一起将作品贴在黑板上，鼓舞幼儿相互沟通。2、老师小结，自然结束。活动反思：对于我班的孩子来说是特别喜爱手工课的，因此上课时个个都充斥爱好，心情饱满，并积极参加其中。6、大班艺术活动：漂亮的大海折剪画大班艺术活动：漂亮的大海(折剪画)活动目标：1、尝试将三种单色混合为复合色并压印在纸上的过程，体验用手做画的乐趣。2、能利用废旧材料运用折剪画等各种方法表现漂亮的大海。3、有良好的卫生习惯，保证衣服和画面的干净。活动预备：1、范画一幅、海浪手偶一个2、各色的广告色假设干、彩纸、胶水、泥工板、颜料、湿巾