《松鼠》课件部编版

1、17.松鼠部编版 五年级上册17.松鼠部编版 五年级上册教学目标1.会认8个生字，会写11个生字。2.朗读课文，了解松鼠的习性特点。激发学生热爱自然，保护动物的人文情怀。3.感受课文准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言，进而提高学生的观察能力和表达能力。4.掌握相关的说明方法，能用较准确、生动的文字对某一动物的特点进行说明。教学目标1.会认8个生字，会写11个生字。第一课时第一课时教学目标1.会认8个生字，会写11个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理清结构顺序，把握主要内容。教学目标1.会认8个生字，会写11个生字。激趣导入 身上穿着灰皮袄，玲珑面孔体态娇。尾巴作伞树下跳，松树

2、林中乐逍遥。 （松鼠）激趣导入 身上穿着灰皮袄，玲珑面孔体态娇。尾巴作激趣导入从松鼠的名字中同学们能发现它的一些特点吗？激趣导入从松鼠的名字中同学们能发现它的一些特点吗？ 课前，老师布置大家搜集了有关松鼠的资料，谁愿意把你搜集到的资料介绍给大家，并说说你是用什么办法搜集到的？课堂交流课堂交流二、在括号里填上合适的词语。由朗读课文，标注生字词，借助工具书扫除文字障碍。驯良：和顺善良的意思，它是就松鼠的习性来说的；感受课文准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言，进而提高学生的观察能力和表达能力。掌握相关的说明方法，能用较准确、生动的文字对某一动物的特点进行说明。掌握相关的说明方法，能用较准确

3、、生动的文字对某一动物的特点进行说明。感受课文准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言，进而提高学生的观察能力和表达能力。第四部分：补充介绍了松鼠的生育情况、何时换毛及喜欢洁净的由朗读课文，标注生字词，借助工具书扫除文字障碍。从松鼠的名字中同学们能发现它的一些特点吗？第四部分：补充介绍了松鼠的生育情况、何时换毛及喜欢洁净的第二部分：介绍松鼠的活动范围和活动时间。（松 鼠） （光 滑）（ ）的小动物 （ ）的小面孔 （ ）的尾巴会认8个生字，会写11个生字。初读课文 1.学生自.由朗读课文，标注生字词，借助工具书扫除文字障碍。 2.用圈点批注法，做好阅读提要。二、在括号里填上合适的词语。初读

4、课文 1.学生自初读课文 3.小组擂台赛问题：请同学们概括文中松鼠的特点并解释这三个词是什么意思，分别就松鼠的哪一方面来说的？漂亮、驯良、乖巧漂亮：好看的意思，它是就松鼠的外形来说的；驯良：和顺善良的意思，它是就松鼠的习性来说的；乖巧：言行符合人心意，讨人喜欢的意思，它是就松鼠的性格来说的。初读课文 3.小组擂台赛问题：请同学们概括文中松合作探究 默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。第一部分：从总体入手，介绍了松鼠漂亮的外形特征。第二部分：介绍松鼠的活动范围和活动时间。第三部分：侧重表现松鼠的行为特点乖巧。第四部分：补充介绍了松鼠的生育情况、何时换毛及喜欢洁净的 生活习性。合作

5、探究 默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条学习字词鼠 仁 秀 玲 珑 歇 sh rn xi lng lng xiw sh hu no xi min sh窝 拾 滑 恼 狭 勉 梳学习字词鼠 仁 秀 玲 珑 歇 sh 课堂小结 这节课，我们认识了乖巧、驯良、很讨人喜欢的小松鼠，作者是如何将小松鼠准确、生动、形象地介绍给我们的呢？课堂小结 这节课，我们认识了乖巧、驯良、很讨人喜板书设计17 松鼠文艺性说明文漂亮驯良乖巧板书设计17 松鼠课时作业一、根据拼音写一写。 sn sh un hu （松 鼠） （光 滑） xi lin lnln （歇 凉） （玲 珑） 课时作业一、根据拼音写一写。课时作业二、在括号里填上合适的词语。（ ）的小动物 （ ）的小面孔 （ ）的尾巴（ ）的夏天 （ ）的面容