幼儿园大班美术《新年彩帽》教案

1、大班美术新年彩帽设计意图：大班幼儿好奇心、自我表现的欲望强烈，凡事都想自己动手试一 试，做一做。指南中明确指出：幼儿喜欢艺术活动并大胆表现， 有初步的艺术表现和创造能力。我理解并充分尊重幼儿的学习特点和 方式，最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作等方式获 取经验的需要，注重幼儿参与活动的主动性。新年快到了，孩子们已经感受到了新年的欢乐气氛。新年彩帽 这一活动正好在元旦来临之际满足幼儿自己动手操作迎接新年的强 烈欲望。本活动主要引导幼儿运用卷、粘的技能制作彩帽并进行装饰, 彩帽范例的呈现会深深吸引孩子的眼球，让孩子在动手操作中体验成 功的喜悦。教学实施策略：1、让幼儿动手操作，在与材料

2、相互作用的过程中进行探索学习。本次活动安排了两次操作活动。第一次是在引起幼儿兴趣后操 作，主要是用扇形制作圆锥形的帽子，丰富幼儿卷、粘的技能。第二 次操作是用各种颜色、多种材料分别在帽子的顶部、帽身和边缘进行 创造性装饰，幼儿在此活动中能够对新年彩帽有更感性的认识。2、通过有效提问讲解谈话，把实物范例与图片展示给孩子看,让他们有直接的感知经验。通过范例与PPT图片，让幼儿在现代化教学手段下引起幼儿学习 的兴趣，充分利用有效提问的教学手段，给幼儿创造想说、敢说的空 间，师幼双方积极互动，让幼儿在欣赏自己作品的同时体验成功的喜 悦。活动目标：.利用卷、粘等方法制作出圆锥形的新年帽子。.能用大红、翠

3、绿、金色和银色等各种颜色、多种材料分别在帽 子的顶部、帽身和边缘进行创造性装饰。.感受新年的欢乐气氛，并在动手操作中体验到成功的喜悦。活动准备：1、新年彩帽范例一个，扇形卡纸、大红、翠绿、金色和银色等 颜色的即时贴，双面胶、各色彩条、棉花。2、音乐新年好，帽子范例ppt。活动重点:利用卷、粘等方法制作出圆锥形的新年帽子。活动难点：能用大红、翠绿、金色和银色等各种颜色、多种材料分别 在帽子的顶部、帽身和边缘进行创造性装饰。活动过程：一、情境导入，初步感受新年的欢乐气氛，引出主题。1、教师随音乐新年好带孩子走进活动室，感受新年的气氛。2、出示“新年彩帽”，激发幼儿的兴趣。师：小朋友们看老师有什么不

4、一样的地方吗？师：明天就是元旦了，宝贝乐园邀请我去参加元旦晚会。师：但是参加晚会需要入场券，需要小朋友戴着自己做的新年彩 帽才能入场。我们一起来做一个吧。二、出示帽子范例，利用卷、粘的方法讨论制作出锥形的帽子。二、出示帽子范例，利用卷、粘的方法讨论制作出锥形的帽子。1、师幼一起观察帽子，了解帽子的形状一一圆锥形。2、圆锥形的帽子是用什么形状的卡纸做成的？3、出示卡纸，师幼讨论制作出圆锥形的帽子。师：这是什么形状的卡纸？怎样才能粘在一起变成圆锥形？粘的 时候应该注意什么？我们来试试：撕一撕、放一放、贴一贴。幼儿操作，粘贴图形。三、出示新年彩帽的PPT,引导幼儿观察学习装饰帽子的顶部、帽身和边缘。逐一出示各幅图片，依次观察帽子的顶部、帽身、边缘。提问：顶部（帽身、边缘）上面有什么？是用什么装饰的？你想 怎样装饰你的帽子？装饰帽子时应该注意什么？教师提出要求，幼儿自己动手装饰，教师巡回指导。四、引导幼儿相互欣赏，互相评价对方的作品。1、幼儿自评、互评。现在请小朋友欣赏、评价一下，你觉得你的新年彩帽好在哪里？你的小伙伴的新年彩帽，有哪些好的地方值得你学习？2、教师点评。（教师重点点评幼儿制