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文档简介

1、112 富饶的西沙群岛(新部编版三年级语文上册)182 富饶的西沙群岛(新部编版三年级语文上册)18西沙群岛位于南海的西北部,是我国海南省三沙市的一部分。西沙群岛位于南海的西北部,4fro富饶富饶:物产多;财富多。4fro富饶富饶:物产多;财富多。5学习目标 1、认识11个生字;会写12个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、能了解课文是从哪几个方面来写西沙群岛的,重点感受西沙群岛的物产丰富,并发现第五自然段的关键句。 5学习目标 1、认识11个生字;会写12个生字。 6 请学生听课文朗读,然后说一说自己的感受。6 请学生听课文朗读,然后说一说自己的感受。778 那里风景优美,物产丰

2、富,是个可爱的地方。中心句,总领全文8 那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。中心句,总9请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子。9请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子。物产丰富绽开建设祖祖辈辈风景优美栖息威武成群结队五光十色读一读,记一记。富饶蠕动宝贵物产丰富绽开建设祖祖辈辈风景优美栖息威武成群结队五光十色读一富 优 浅 错 岩 虾ynyuqincufxi挺 鼓 数 厚 宝 贵tnhushbou富 优 浅 错 岩 虾ynyuqincufxi挺12请学生默读课文,思考课文是从哪几个方面来写西沙群岛的?12请学生默读课文,思考课文是从哪几个方面来写西沙群岛的?海水海底的生物海岛上

3、的鸟海水海底的生物海岛上的鸟14 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。914 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵像绽开的花朵像分枝的鹿角珊瑚像绽开的花朵像分枝的鹿角珊瑚16说一说,珊瑚还可能像什么?(像蘑菇,像云朵,像树枝,像蜂窝)16说一说,珊瑚还可能像什么?(像蘑菇,像云朵,像树枝,像蜂17海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。17海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。18大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。18大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。19有的全身

4、布满彩色的条纹19有的全身布满彩色的条纹有的头上长着一簇红缨有的头上长着一簇红缨21有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;21有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;22有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。22有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。2323【人教部编版小学语文】富饶的西沙群岛课件32525262627 各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。【新教材小学语文】富饶的西沙群岛PPT课件下载人教部编版3【新教材小学语文】富饶的西沙群岛PPT课件下载人教部编版327 各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那

5、样,西沙群岛的28 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。【新教材小学语文】富饶的西沙群岛PPT课件下载人教部编版3【新教材小学语文】富饶的西沙群岛PPT课件下载人教部编版328 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树借助关键句,理解第五自然段的意思关键句一般是指能够集中体现段落意思的句子。【新教材小学语文】富饶的西沙群岛PPT课件下载人教部编版3【新教材小学语文】富饶的西沙群岛PPT课件下载人教部编版3借助关键句,理解第五自然段的意思关键句一般是指能够集中体现段 富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈

6、生长的地方。随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛必将变得更加美丽,更加富饶。【新教材小学语文】富饶的西沙群岛PPT课件下载人教部编版3【新教材小学语文】富饶的西沙群岛PPT课件下载人教部编版3 富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建31作业超市1、选择自己喜欢的一处美景写一写,与大家交流。2、了解西沙群岛的其他美景,与同学分享。【新教材小学语文】富饶的西沙群岛PPT课件下载人教部编版3【新教材小学语文】富饶的西沙群岛PPT课件下载人教部编版331作业超市【新教材小学语文】富饶的西沙群岛PPT课件下载人1.人类进入有阶级的社会以后,这种原始的乐舞也开始出现变化。一种是属于民间的演

7、艺,如迎神、赛会时,乡民们常要进行祭神等活动,同时还表演一些舞蹈等。2.自然而然即为自由自在,是人生的最高境界,也必然是书法的最高境界。3.历代书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中,提炼了书法的点画样式,丰富了书法的生命意象,升华了书法的审美境界,终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。4.中华饮食文化不仅在物质层面上体现了人对世界和自然的深刻认知与利用,更在精神层面上表达了人对美好事物不懈追求的愿望。在全球化时代,中华饮食文化并不会失去自我,而将在人类普遍的文化价值认同之下进一步为世界各国所认同。5.自然作为环境与自然作为其自身是完全不一样的。自然作为其自身以自身为本位,与人无关。而自然作为环境,它就失去了自己的本体性,成为人的价值物。一方面,它是人的对象,相对于实在的人,它外在于人。6.对于当今人类来说,重要的是要将自然看成我们的家。家,不只是物质性的概念,还是精神性的概念。7.环境美的根本性质是家园感,家园感主要表

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