幼儿园中班教案

1、Word 幼儿园中班教案 幼儿园中班健康教案怎样预防手足口病。 教案课件是每个老师工作中上课需要预备的东西，是仔细规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作方案，才能促进我们的工作进一步进展！你们知道多少范文适合教案课件？考虑到您的需要，我特地编辑了“幼儿园中班健康教案怎样预防手足口病”，供您参考，盼望能够关心到大家。 活动目标： 1、引导幼儿了解手足口病的发病现象。 2、提高幼儿预防传染病的意识，养成良好的卫生习惯。 3、学会正确的洗手方法。 活动预备： ppt课件 活动过程： 一、谈话导入： (一) 你们听说过手足口病吗?那是一种什么样的病?(幼儿说说。) (二)师出示课件p

2、pt 1、 你们看，得了这个病，我们身上会长什么东西? 2、 会长在我们身体的那些位置?(幼儿说说。) (三) 老师小结：手足口病会在我们的手、足-脚、臀-屁股、口-嘴巴、背等各处长小红泡泡，(教案出自：屈老.师教案网)小泡泡会疼，有时我们还会消失发烧、感冒等症状。 二、怎样预防手足口病 (一)请幼儿说说手足口病的预防方法。 (二)老师总结：洗净手(勤洗手)、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被 1、洗手的步骤： (1)湿、搓、冲、捧、擦 (2)搓手步骤：一搓手心，二搓手背，三搓指缝，四搓指甲，五搓大拇指，六搓手腕 2、提示幼儿每天要喝5杯水 3、不在外面买不洁净不熟的食物吃 4、 不能多吃冰糕三、

3、请幼儿把今日所学的学问，回家讲给爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆听，让他们也学习怎样预防手足口病。 f132.CoM更多教案编辑推举 幼儿园中班健康教案大全：熟悉手足口病 【活动意图】 手足口病是肠道病毒引起的常见传染病之一，多发生于5岁以下的婴幼儿，可引起发热和手足、口腔和臀等部位的丘疱疹、溃疡。开展此次活动，旨在让大家了解此病，对此病有一个科学的熟悉，让孩子不再可怕，同时培育孩子良好的饮食及个人卫生习惯。【活动目标】1、学习手足口病的传播和预防学问。2、留意个人及饮食卫生。3、正确对待手足口病。【活动过程】1、传播途径(1)手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，近些年来在世界各国

4、广为流行。(2)主要通过粪口，飞沫和呼吸道传播。(3)患儿摸过的玩具、图书;带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物。(4)全年均可有发病，但3-11月份多见，6-8月份为高峰期。2、症状埋伏期25天，初期：低热，困倦、头疼、咳嗽流涕，食欲不佳; 之后粘膜消失痛苦性小泡。并发症：脑膜炎、脑炎、心肌炎、迟缓性麻痹、肺水肿。3、预防(1)保持口腔卫生，饭后漱口。(2)饭前便后要洗手、勤剪指甲，不吃生食。(3)健康幼儿可口服板蓝根、大青叶等药物。(4)少去人群拥挤的公共场所。(5)少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。加强养分，留意休息，避开日光暴晒，防止过度疲惫而降低反抗力量。(6)花卉：吊兰、龟

5、背竹、满天星、芦荟、龙舌兰。(7)艾叶煮水泡脚，患儿隔离2周。水泡结痂，皮疹消退，热度消退。【活动反思】通过本次活动，幼儿对手足口病有了大体的了解，知道要留意个人卫生：勤洗澡、洗头，剪指甲;饭前便后要洗手;不吃生的和腐烂变质的食物;少吃冷饮，瓜果要洗洁净再吃等等。同时也学会了正确地洗手方法。知道手足口病是怎么回事，又知道应当怎样预防和治疗，所以，消退了孩子们心中的恐慌感，对于手足口病不再可怕。幼儿园中班优秀平安教案预防手足口病 活动目标： 1、让幼儿了解手足口病并知道怎样预防手足口病。2、教会幼儿把握正确的洗手方法，养成勤洗手的好习惯。 活动预备： 1、活动前和担当护士的张敬泽妈妈联系2、pp

6、T课件 活动过程： 1、导入：师：小伴侣们好！最近你们每天在入园的时候保健老师不光要检查你们的嘴巴还要检查你们的小手，每天保育员老师都要用消毒液擦桌子、拖地，你们知道这是为什么吗？（预防手足口病）是的，现在有的地方小伴侣因患了手足口病就不能上幼儿园了，不仅影响学习，还影响长身体呢。今日老师请来了我们班张敬泽的妈妈，她是一名护士，让她来告知我们什么是手足口病和怎样预防手足口病。2、张敬泽妈妈利用ppT课件讲解-（1）什么是手足口病?（由肠道病毒引起的手足口疱疹性疾病）（2）介绍手足口病的主要症状：小伴侣最近要常常观看自己的手和脚，假如发觉有小红斑，要立刻告知老师或你的爸爸、妈妈，准时带你们去看医

7、生。（3）小伴侣，看了手足口病的症状，你们可怕吗？其实，小伴侣们不要可怕，手足口病是可以预防的，只要我们讲究卫生，就不会得手足口病。下面阿姨就来告知你们怎样预防手足口病。重点做到：勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被。（幼儿跟着念几遍，熟记）（4）小伴侣，从上面的图片中，我们可以看到洗洁净小手对预防手足口病特殊重要。下面小伴侣都把小手伸出来让我看看，（检查）。你们会洗手吗？下面阿姨教你们如何正确洗手。3、教幼儿正确洗手：（1）教幼儿搓手的方法：掌心相对，手指并拢相互摩擦；手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；弯曲各手指关节

8、，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；搓洗手腕，交换进行。（2）让幼儿集体练习。强调：五步洗手（湿、搓、冲、捧、擦）和搓手的方法。（3）告知幼儿什么时候要洗手：在吃饭前、入厕后、咳嗽打喷嚏擤鼻涕后、绘画、玩玩具后、体育课和室外活动后、从外面回家后等）肯定要洗手。4、结束部分：老师小结：小伴侣们，今日张敬泽妈妈教我们熟悉了什么是手足口病，并且知道了怎样预防，还让我们学会了正确的洗手方法。老师信任只要你们根据上面的方法做，讲究卫生，就肯定不会患手足口病。从而健康欢乐地度过每一天，下面让我们用热闹的掌声感谢阿姨！幼儿园小班健康教育教案熟悉手足口病 活动目标： 1、了解关于手足口病的传播和预防的学问。 2

9、、教育幼儿留意个人及饮食卫生。 活动过程： 1、手足口病的传播途径： 手足口病是一种由肠道病毒引起的，主要通过粪口途径传播，亦可通过飞沫和呼吸道传播。 患儿摸过的玩具、图书;带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物。 2、症状： 我们一起来观看图片中的小伴侣，她们发生了什么。 埋伏期2-5天，初期：低热，困倦、头疼、咳嗽流涕，食欲不佳;之后粘膜消失痛苦性小泡。（教案出自：）并发症：脑膜炎、脑炎、心肌炎、迟缓性麻痹、肺水肿。 3、预防： 留意保持口腔卫生，饭后漱口不吃生食物;饭前便后要洗手、勤剪指甲。 少去人群拥挤的公共场所。 夏天少吃冷饮，不喝生水，不吃变质的食品，防止过度疲惫而降低反抗力量。 活动延长：

10、学习五步洗手法。 大班健康教案及教学反思预防手足口病 活动目标： 1、巩固对手足口病的病症认知。 2、知道预防手足口病的方法。 3、心理上知道重视自己的身体健康。 4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 活动重点难点： 活动重点： 巩固对手足口病的病症认知。 活动难点： 知道预防手足口病的方法。 活动预备： 预防手足口的专题视频、医护人员外套 活动过程： 一、谈话导入 在我们的生活中藏着一些可以在人群中传播的病菌，一旦埋伏在我们身体上，我们也会成为疾病的传播者，而且身体会很不舒适。请说说你知道的传染病有哪些? 二、基本环节 1、今日我们来了解一下手

11、足口病，你听说过这种病吗?说说你知道的病症。 2、看视频：预防手足口 3、回顾(请幼儿以小组为单位，将视频里看到、听到的预防手足口的方法记录下来，大家争论，推选美术技能强的一名同伴做记录)由于看过听过可能会遗忘，但是自己记录一遍会有很深的印象。 4、请各小组做记录的幼儿带上记录好的大纸卡贴在黑板上，并指着记录的内容一一陈述，师幼倾听。 5、小结：看记录卡总结幼儿熟识的几种方法，老师适当补充。 三、结束部分 老师预备了红色和绿色的小卡放在图书区，小伴侣们每天来幼儿园后依据自己的身体健康状况哪一张卡在晨检谈话中告知大家：红色的卡表示身体有病或者需要多喝水等，绿色的卡表示很健康。(.教案网出处)没有发热或者不是转染病的小伴侣可以上幼儿园，带上医生开的药，保育老师会照看你喝药。健康