一年级体育教学计划

1、Word 一年级体育教学计划 篇一： 一、学情分析： 刚跨入一班级的同学，对学校的一切都感到生疏和不适应，他们年龄小、留意力不集中，活泼好动，爱好难长久，自我约束力量不强，对体育课的熟悉不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有肯定难度。体育老师在进行教学时会遇到许多困难，特殊是在组织教学方面，有的老师会感到束手无策，因而严峻影响教学质量，教学任务也很难完成。但同学对体育活动有一种奇怪 和新奇感，他们的仿照力量较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特殊深，对体育爱好是从仿照开头的，并在开心的体验中加深和进展。因此，要让同学真正投入到体育课堂中来，就要求老师

2、多动脑、多引导、多激励，抓住同学的爱好，从同学的直观入手，让同学感到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。 二、学习目标: 1、 使同学初步了解体育熬炼对身体健康的影响，知道一些爱护自身健康的基础常识，教育同学喜爱生命、关怀健康。 2、使同学学会一些基本运动、嬉戏和韵律活动的方法，培育正确的身体姿势，进展身体素养和基本活动力量。 3、使同学感受和体验到参与体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、开心的心情和乐观参与体育活动的态度，培育同伙间友好相处、团结协作的精神。 4、使同学了解做操的好处及简洁的平安常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿态和良好的生活习惯，

3、学会与同伴友好相处，培育相互关怀的优良品质。 5、培育荣誉感和责任心，对同学进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。 三、教学重难点 1、教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。 2、教学难点：学校体操动作。 四、教材分析 一班级的教材较为简洁，内容主要有：体育基础学问、基本体操、田径类的跳动和投掷(轻物掷远 抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑 和300-500米走跑交替)、基本步法练习。内容简洁却是最基础的，要让同学从一开头就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，老师在留意平安的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从同学基础力量开头培育

4、，养成终身体育的好习惯。 五、详细措施 1、老师仔细贯彻学校体育教学大纲的精神，细心备课，充分上好每一堂课。 2、学校低班级阶段的教学，要依据低班级同学自制力和理解离较差、心情变化较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发同学参加体育活动的爱好。 3、多鼓舞新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。 4、教学中老师注意培育同学良好的习惯，保证正确的跑走姿态，并对同学准时赐予表扬。 5、老师要将学过的学问，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。乐观组织课外活动小组，引导同学提高熟悉，做到优生优培，差生转化。 6、老师加强各方面

5、学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有阅历的老老师学习，总结阅历教训。 六、留意事项： 1、一班级同学年龄普遍较小，上课中要留意平安，上课方式多采纳嬉戏。 2、教学过程中老师要依据同学的特点，做到因材施教，增加同学的自信念，使同学在运动中享受到熬炼的乐趣。 3、学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。 篇二： 一、班级概况分析： 今年我担当一班级(4)、(5)、(6)三个班的体育教学任务。就同学日而言她们由于年龄小，基础差，体育学问及技术、技能几乎是零，自控力量不强，组织纪律又不能长时维持，同学很少懂得体育课的常规，但经过上学期的学习比较懂礼貌，见到老师能主动问好。

6、有部分同学有队列的意识，也能用简短的一般话与老师和同学简洁的沟通，这是上好体育课的基本源泉。 二、学期教学目标： 1、使全体同学了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。 2、初步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和基本活动力量。 3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，听清口令、看懂示范，与同学团结合作。 三、本册教材分析 1、本学期一班级体育内容有走、跑、跳、体操及嬉戏等内容，以嬉戏为主，将其他内容穿插其中，使同学在消遣之中既熬炼了身体，又增加了体质，还教给同学学简洁的体育常识。 2、本学期应依据同学的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调

7、动同学的自主性，乐观学习，使同学。很多地方需要老师不断订正、督促。至于其他各方面的体育技能、技巧的学习，还有待于在今后的体育教学中逐步成熟。 四、本册教学重点、难点： 教材的重点是嬉戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使同学从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一班级来说是比较难做的，可采纳直观教学，利用相互关心和课外活动的方式来突破这一难点教材。 五、 提高教学质量主要措施： 1、调动全体同学要乐观参与体育熬炼活动，按时上课。逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、遵守体育课常规，仔细听讲，乐观学习。要求同学上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、采纳直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”讨论。 4、老师到处以