幼儿大班下学期教学计划

1、Word 幼儿大班下学期教学计划 时间消逝得如此之快，又将开头支配今后的教学工作了，该好好方案一下接下来的教学工作了！那么一份同事都拍手赞扬的教学方案是什么样的呢？我细心为您带来了幼儿大班下学期教学方案【优秀5篇】，盼望能够对小伙伴们的写作有一点启发。 大班下学期教学方案 篇一 珍宝们立刻要上大班了，大班和中班的差距还是很大的，大班就要真正的学学问了，除五大领域外，洪恩英语，奥尔夫音乐，珠心算，规律高，手工，绘画等课程。大班的孩子我们主要两手抓”，一方面抓好习惯的培育，一方面抓学问的学习。 一、幼儿方面 1、培育幼儿活泼、开朗的性格及英勇克服困难的良好品质。 2、知道自己的事情自己做，并能照看

2、比自己力量弱的幼儿。情愿接受任务，努力做好力所能及的事情。 3、了解各种担心全因素，懂得基本的平安常识。 4、亲近大自然，有观看、了解自然物、自然现象变化与进展的爱好，有初步的环保意识。 5、喜爱参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中获得欢乐、自信。 6、喜爱参与体育活动，增加体质，提高技能。 7、喜爱探究四周环境，乐于发觉，能主动的参与各项活动。 8、喜爱动手制作。在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简洁的玩具。 9、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈嬉戏，表演角色的特点。 10、能比较完整地、连贯地叙述图片的内容，说话态度自然大方，无突出语病。 二、教学方面 （一）科学目标

3、 1、对四周事物现象感爱好，有奇怪 心和求知欲。 2、能运用各种感官，动手动脑探究问题。 3、能运用适当的方式表达沟通探究的过程和结 4、爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜字热按资源，有了初步的环保意识 5、熟悉动植物5 8种，能了解他们的生活习性。 （二）健康目标 1、身体健康，在集体生活中心情安定开心。 2、生活卫生有很大的改善，生活自理力量增加了很多。 3、知道必要的平安保健常识，在户外活动中爱护自己，喜爱参与体育活动。 4、有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，疼惜粮食的好习惯。 （三）语言目标 1、喜爱语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。 2、能愿意与

4、人交谈，留意听别人讲话，能清晰的说出自己想说的事情，能用一般话与人沟通 3、能感受语言美，内容美理解故事内容。 4、能认汉字50个，会写20个，书上儿歌基本能背诵。喜爱看图讲故事。 （四）数学目标 1、感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要和好玩。 2、都能熟悉生活中常见的图形。 3、能数数150，会写120。 （五）社会领域 1、能感受自己长大了，体验成长的欢乐。 2、信任自己能做力所能及的事，能有始有终地做完一件事。还喜爱关心别人。 3、很愿意参与劳动，会整理整理玩具和自己的生活物品。能关怀关心同伴和弟妹。 4、能知道一些简洁的平安意识和标志。 （六）艺术领域 1、初步的感受并喜爱环境，

5、生活中的艺术美，喜爱参与艺术活动，并大胆地表现自己的情感。 2、能用多种感官观赏歌曲，舞蹈，绘画，手工等艺术作品的主要特征。 3、会唱老师教的全部歌曲。并加有舞蹈动作，特殊喜爱美术。本学期我们二位老师各项工作都协作的特别好，通教育阅历丰富老师的教导，自己也学会了许多东西 ，在教学方面也得到了很大的改善。 时常反思自己的不足之处，盼望能做到最好，盼望下学期能再接再厉。同时也盼望我班有什么需要改进的地方，请园长们即时提出看法。 三、家长工作 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、关心家长提高教育力量。”本着这样的指导思想，我们在家园联

6、系工作中，注意与家长的沟通和理解，准时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教方案，幼儿在园状况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等 方式与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予准时的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展工作。 幼儿大班下学期教学方案 篇二 一、班级状况分析 本班现有幼儿36名，男孩25名，女孩11名。其中3名男孩子为插班生，但均在别处入园进行了学习。孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的力

7、量都有所提高。在身体方面：有生活自理力量和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动讨论和探究力量有肯定的提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和力量还有所欠缺。在社会性进展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我掌握力量还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但集体观念较弱。此外，我们还注意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了肯定的成果。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满足。 对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下

8、短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教育，乐观为入学校打好基础，作为家长需依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能较顺当地进入学校学习。 二、保育工作 （1）开学初，供应机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、黑板等，学习做好清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。 （2）乐观开展并指导幼儿的区域嬉戏和制造性嬉戏等，不断丰富他们的生活阅历，培育他们的创新力量；在嬉戏中相互照看；会帮助老师做好活动前的预备工作；能宁静、仔细、有始有终地进行自主嬉戏活动。 （3）定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 （4）在老师的指导下

9、，能将衣服叠放整齐；会急躁、自立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净。 （5）开展丰富多彩的晨间体育熬炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增加体质，削减疾病。 （6）依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 三、教育工作 常规 （1）培育幼儿从小养成良好的习惯。 （2）教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。 （3）培育幼儿乐观的学习爱好和良好的学习习惯。 （4）教育幼儿树立自我爱护意识。 健康 （1）有良好的生活自理力量和良好的生活、卫生习惯。 （2）有乐观参与体育活动的爱好和习惯，能娴熟、协调、敏捷、快速地进行走、跑、跳动、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动

10、器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料自立地、制造性地进行活动，有良好的整理习惯。 （3）了解日常生活中的平安常识，有自我爱护的简洁常识和行动。能主动遵守必要的规章。 语言 （1）能互动、有礼貌地与人交谈；能集中留意力倾听别人讲话，理解讲话的内容。 （2）能用较完整的语句表达自己的意思。 （3）宠爱看书、对文字认读有爱好，能围绕肯定的话题谈话，会用轮番的方式交谈。喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和叙述并愿意创编。 科学 （1）奇怪 、好问，能乐观参与探究、操作活动。 （2）能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参与科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 （

11、3）会进行数和量的比较，理解其相对关系。会进行分类排序，初步懂得数的守恒。感知集合，形成10以内数的概念，把握10以内数的组成及加减运算。 （4）在老师的引导下，能留意和发觉四周环境中物体量的差异、物体的外形、以及它们在空间的位置，初步把握时间概念和空间方位。 社会 （1）喜爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。 （2）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 （3）能主动地参加各项活动，有自信念。 （4）有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点。 艺术 （1）能从物体形态、结构、颜色、空间、位置等方面感

12、受自然景物、环境设施及艺术作品美。 （2）乐观主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 （3）体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比较精确 地按音乐的节奏唱歌和跳舞，能大胆绘画，初步学会合理构图，培育幼儿感受美、表现美的力量和情趣。 区域 （1）通过活动区的活动提高幼儿的动手操作力量，充分发挥幼儿的主动性和制造性，进展幼儿的交往力量和解决问题的力量。 （2）让幼儿在玩中发觉、分析、思索、理解和尝试归纳自己以及同伴所运用的各种方法。 （3）充分运用自身的各种感官，看看、做做、试试、比比、想想，提升思维力量，理解事物的多样化，使幼儿在活动中不断有所发觉、有所进步、有所提高和进展。 （4）培育

13、孩子做个有心人，关怀集体、勤俭节省的良好品质。 特色（爱好小组活动） （1）喜爱并较乐观地参与活动，喜爱家乡、喜爱民间艺术，知道民艺是我们上国家的亮点，更是我园的一大特色。 （2）乐观接触四周的环境和人、事、物，丰富生活阅历和观赏趣味，激发内在的表现美、制造美的力量，大胆想象、乐观表现。 （3）进一步把握民间艺术表现的力量。 （4）愿意展现自己的作品，与同伴相互沟通、相互观赏、共同提高。 详细措施： （1）连续开展主题教学活动和物色教学活动。坚持每天开展各种各样的室内和户外活动。 （2）连续建立“我真棒”平台，创建我班的“园本特色”。 （3）供应更多的机会让幼儿感受美和表现美。更好地建立一个班

14、级特色 （4）开展家长助教活动。 （5）乐观开展区域活动。区域材料投放应充分发动老师、家长，和幼儿一起动手，收集废旧物品及半成品材料和一些乡土材料，制作一些活动中所需要的，丰富的、有吸引力的活动材料，这样可以让孩子家长知道哪些废旧物品有使用价值，知道一物能多用，并能主动关心幼儿园乐观收集材料。依据需分批的不断更新、投入活动材料，或依据由易到难，不断吸引孩子主动参加活动的爱好，使他们有新奇感。在投放材料之前先预设教育目标，活动形式是让幼儿自主操作。准时记录、发觉问题，并改进。 （6）加强爱好小组活动的培训力度。学会观赏音乐，感受民间艺术活动音乐的美。学习基本的民间艺术活动技能，并在活动中感受到民

15、间艺术所带来的欢乐。民间艺术是一种艺术的熏陶、是另一种技能的学习，通过学习，使孩子们的艺术表现力有所提高，并更爱艺术，更爱家乡上国家。 四、平安工作： 活动目标： 1、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，对生疏人、危急事物等有警惕心。 2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问，遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。 3、能乐观主动地参加各项活动，感受活动的乐趣。 详细措施： 1、来园：留意幼儿的健康状况、心情状态，热忱招呼幼儿，留意他们是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。假如有，我们要准时将其保藏，以免发生意外。 2、晨间活动：根据活动方案表或依据

16、天气状况支配幼儿进行体育熬炼。活动前，老师检查场地、器械的平安性。较高气温的状况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提示幼儿休息、擦汗、调整活动量。教育幼儿正确、平安地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿相互碰撞，提示幼儿留意运动方向，敏捷躲避。 3、早操：要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以支配其适当休息。 4、晨谈：老师可以依据预设的晨谈内容与幼儿争论、沟通，也可以依据临时状况变动。交谈内容：怎样玩滑滑梯又好玩又平安；喝水也要讲科学；用伞的平安；厨房里的平安；怎样用学习工具等等。 5、午餐：要求幼儿正确使用餐具宁静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气

17、管内。吃完后自己整理残渣倒进桶中。 6、午睡：睡前提示幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危急品带入寝室内，老师复查。在幼儿睡时，老师和保育员要巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等状况要准时制止。 7、下午嬉戏：嬉戏活动所用的材料、工具必需平安、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要准时放入盒子内。在组织科学嬉戏时，除了要保证材料平安外，还要教育幼儿探究时留意平安，准时关心他们平安地操作探究。 8、离园：离园时提示幼儿整理衣物，家长来接时，要仔细核对接送证，亲自把孩子交到家长

18、手中，提示家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。 五、家长工作： 幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。假如家园携手合作，就能形成1+12的强大合力。本学期，我们将实行以下措施做好家长工作： 1、做好家园联系栏的定期更换工作，每周五下午公布下周的一周教学内容。通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调全都。 2、准时与家长沟通、沟通幼教新理念，推广胜利的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。使家长与老师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。 3、组

19、织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。 4、要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入学校打好基础。 以上是本学期的班务方案。我们两位老师将一日既往，乐观地投入到工作中，团结合作、仔细学习、不断进取，努力提高教学质量，使孩子们在幼儿园度过欢乐而美妙的最终一学期。 六、详细支配： 二、三月份： 1、加强班级环境布置和常规管理。 2、开展“亲亲大自然”主题教学活动。 3、加强幼儿思想品德教育。 4、增进与家长的沟通与争论。 5、和幼儿一起布置教室环境，重视幼儿的参加性。 6、开展主题活动。 7、乐观创设嬉戏氛围，供应丰富的嬉戏材料，引导幼儿开

20、展形式多样的自主性嬉戏活动。 8、班级初家长会 9、结合“三八妇女节”开展我爱妈妈儿歌朗诵表演。通过参观活动，培育幼儿爱妈妈的情感。 10、开展学雷锋主题活动 11、进行家访 四月份： 1、进行主题教育活动。 2、加强幼儿礼仪教育。 3、召开家长座谈会。 4、组织春游。 6、参观学校。 7、连续丰富班级区域及嬉戏材料。 8、家长开放日活动 9、扫墓活动 五月份： 1、开展“劳动节”的系列教学活动。 2、庆祝五一，让幼儿学会敬重劳动的人们，爱劳动。 3、“六一”的亲子活动的预备工作。 4、开展主题教育活动 5、生活技能技巧竞赛。 六月份： 1、开展园“庆六一活动” 2、开展“走进学校”的主题活动

21、。 3、加强幼儿的思想品德教育和礼仪教育。 4、与学校生一起上课。 5、为进入学校做好铺垫工作。 6、开展大班毕业典礼。 7、做好离园平安教育。 幼儿大班下学期教学方案 篇三 新的学期即将来临，我现对新学期工作做出如下方案： 一、努力提高老师自身素养 1、仔细学习新的指导纲要，树立正确的观，并转化成教育行为。 2、坚持开展活动，并沟通心得。 3、每周一召开园教职工会议，准时沟通并解决问题。 4、做好幼儿观看记录。我们将时常细心观看、记录幼儿学习进展情形，了解每位幼儿的进展程度、需要及行为类型，注意资料，时刻如何幼儿学习的和机会。 二、班级经营目标 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，

22、建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感。 3、关心幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把平安、卫生、贯穿于一日活动中。 4、关心家长具备正确的观、教育观、学问观，明确教育重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。 三、幼儿重点力量的培育 1、培育幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。 比如，可以让幼儿整理自己的床铺，竞赛穿、脱-

23、衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿关心老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。 2、培育幼儿良好的学习习惯 培育幼儿要有较强的时间观念。 要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并叙述给父母听。 长期坚持不仅能提高孩子的留意力、和口语表达力量，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。 四、培育幼儿的社会交往力量。通过交换玩具，共享阅历，合作，共同完成一件事情，建立伴侣栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，关心幼儿进展对人亲近、合作的态度。懂得轮番和共享等方面的力量。 五、培育幼儿对活动的爱好，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的爱好

24、，促进幼儿的。 六、培育幼儿的留意力，培育幼儿用心使用各种进行各种活动，详细： 1、划分清晰班级活动区，使幼儿留意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。 2、预备充分、好玩的材料吸引幼儿的留意，不被其它活动所干扰。 3、进展幼儿的自立性：培育幼儿作出选择的力量，发觉他们自己的爱好进展。 新的学期，我将连续努力，不断学习，为宏大的幼教事业贡献出自己的力气。 大班下学期教学方案 篇四 语言领域： 1、倾听理解 （1）、能听懂多重指令，并能按挨次行动。 （2）、对生活中的语言、声调整奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（心情、态度等） （3）、能用一般话与人沟通

25、，表达自己的意思。 2、表达沟通 （1）、情愿与不熟识的人交谈。 （2）、能清晰地叙述事情的前后经过，语言清晰完整。 （3）、会用多种方式提出问题。 3、观赏阅读 （1）、能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，进展其对语言的敏感性，适当培育阅读爱好和简洁的文字认读规律。 （2）、喜爱制作图书，进展连贯叙述和完整表达的力量。数学领域： 1、引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。 2、用不同的方法分解（或组成）一组物体（610），发觉总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。 3、学习610的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估

26、算意识。 4、正确书写阿拉伯数字610，培育其仔细、正确、干净的书写习惯。 5、在日常生活嬉戏中，熟悉正方体、长方体、球体等几何形体。 6、熟悉人民币。 7、运用标记等记录四周事物和现象，初步了解一些简洁的统计方法。 8、能在老师的关心下归纳、概括有关的。数学阅历，学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看，比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 科学领域 1、关心儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参加爱护生态环境的活动。（种植）。 2、让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，能用不同形成表现四季的特征。 3、引导儿童学习使用常见科技产品（塔、交通、

27、通讯工具等）的方法，运用简洁工具和多种材料进行制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的制造性。 4、使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用绘画或符号的形式记录发觉、提出问题、寻求答案；能关怀、爱惜自然环境。 社会领域： 1、自信念培育 （1）、喜爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。 （2）、情愿接受有难度的任务，尝试新活动 （3）、遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试 2、人际交往 （1）、主动带年幼的同伴共同嬉戏，体验大带小的欢乐。 （2）、情愿与众多的同伴合作嬉戏，有肯定的坚持性。 （3）、能友善的对待外国友人，礼貌地与他们沟通

28、。 3、行为规章 （1）、会依据需要自己制定区域嬉戏的规章，并制作相应的提示标记。 （2）、有环境爱护的意识，当发觉不当的行为举止时，敢于劝阻。 4、民俗文化 （1）、了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜爱民俗习惯。 （2）、了解江苏（常熟）闻名的民间工艺，萌发对民间工艺的爱好。 （3）、知道中国是一个多民族的国家，敬重少数民族。健康领域： 1、身心保健 进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。 进一步了解身体的主要器官的重要功能和爱护方法。遵守规章，行为正确，有较强的自护力量。 合群、开朗，乐观参与幼儿园的各项活动，并从中感到欢乐。正确熟悉自己，能较客观地评价自我。 2、体育熬炼 排队走步时较好地一对一保持对形，节奏全都。 把握更多走步方法，能自立想出新的走步方法，进行长距离远足活动。 3、把握多种跑步方法，能自立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、来回跑等），有剧烈地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。 能绕简单障碍走、跑交替300米左右。 幼儿园大班下学期教学方案 篇五 本学期是这批孩子在幼儿园的最终