幼儿园小班手工活动教案

1、Word 幼儿园小班手工活动教案 作为一位杰出的老师，总不行避开地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？帅气的书包我为您带来了幼儿园小班手工活动教案【优秀5篇】，盼望能够给小伙伴们的写作带来一些的启发。 小班幼儿手工课教案 篇一 活动背景 在幼儿园，许多小伴侣们都知道有感恩节这个节日，可能是由于每年幼儿园都会举办感恩节的活动吧，虽然幼儿们知道感恩节，也和家长们一起过过感恩节，但是幼儿很少会送给家长什么东西，此次活动教案就是教会幼儿制作爱心卡片，送给家长，让幼儿能够初步知道感恩节要对父母做些什么。懂得感恩的意义。 活动目标 1、让幼儿把握撕贴以及团聚的技能。

2、2、教育幼儿关怀爸爸妈妈，培育幼儿爱爸爸、妈妈的情感。 3、学会感恩。 活动预备 1、心形的粉色卡纸（数量与幼儿数量相等） 2、各色皱纹纸若干。 3、浆糊。 4、做好的范例一份。 幼儿园小班手工活动方案 篇二 活动目标： 1、初步学习撕纸的技能，提高手部的2.熬炼幼儿的小手肌肉，进展幼儿的手指动作的协调性。 3、培育幼儿对撕纸活动的爱好。 活动预备： 1、菊花图片 2、绿色皱纹纸人手一张、自制菊花花苞若干活动过程： 1、出示图片，引出主题师：小伴侣们看，花园里的菊花开了，我们来看一看都有些什么颜色的呀？（黄色、蓝色、紫色、白色）师：咦？菊花开放了，它有很多的小花瓣，你们能看一看这些花瓣都是什么

3、样子的呀？（长长的、细细的） 2、幼儿尝试练习撕皱纸。 师：看！姜老师这里有纸，你们能用它变出像菊花花瓣那样细瘦长长的吗？（可以）那请你们动手试试吧！ 3、探究撕菊花，再次学习撕纸技能 （1）老师示范撕花瓣，强调轻轻渐渐的一片一片撕。 （2）幼儿撕菊花：幼儿在操作过程中，留意引导幼儿要撕出很多长长细细的花瓣 4、活动评价 （1）幼儿插花。 师：哇！小伴侣快看将老四这里有一个小花园，请你们把你们的小菊花插到这里来吧 （ 2 ）小伴侣们，快看哪一朵菊花最美丽啊？（幼儿评价，老师赐予确定，并提出建议和盼望） 幼儿园小班手工活动教案 篇三 嬉戏目标： 1、让幼儿熟悉小狗的形状特征。 2、培育幼儿的观看

4、力量和动手力量。 活动预备： 教学范例一份。 活动过程： 一、引起幼儿的制作爱好。小伴侣们，你们见过小狗吗？你见过的小狗是什么样的？引导幼儿说出小狗的形状特征。你们喜不喜爱小狗？ 二、观看小狗范例。 1、小伴侣们都这么喜爱小狗，小狗说它也喜爱你们，所以我把小狗请到我们班来和小伴侣一起玩了？ 2、（出示范例）瞧！这是什么呀？（小狗），对了这是一只小狗头。这只小狗头是用什么折的呀？（用纸折的） 三、观看制作示意图。 1、出示制作示意图 这只小狗好孤独，它想找伙伴，我们来帮它找找好吗？小伴侣看老师这里有一张正方形的纸，我先来帮这只小狗找伴侣。（示范折小狗的方法） 2、老师边折边引导幼儿看图示意思：

5、（1）先把正方形的纸角对角对折，变成一个大的三角形， （2）再把三角形的两个小角往下折，折出它的耳朵， （3）最终用蜡笔画上眼睛和嘴巴，小狗头就折好了。 3、瞧！老师已经帮它找到一个伙伴了，你们想不想帮它找更多地伙伴呢？那现在就请你们帮它找吧！” 四、幼儿制作，老师巡回指导。 1、重点指导幼儿肯定要反小狗的耳朵多出来一点，画上眼睛和嘴巴。 2、要求幼儿急躁地看图示一步一步折叠，折痕要平整。 3、给不会折的幼儿关心。 五、展现幼儿作品 1、幼儿作品。今日这只小狗头找到了这么多的小伙伴，它太兴奋了，表扬折的好的小伴侣， 2、请幼儿相互观赏、体验制作的欢乐。效果分析： 小班幼儿手工课教案 篇四 活动

6、目标： 1、培育幼儿参加折纸活动的爱好。 2、熬炼幼儿的手指敏捷性及手眼的协调力量。 3、引导幼儿学习用长方形纸进行简洁的折、粘、画，做成小小电视机。 活动预备： 范例作品一件，长方形纸、长条形、浆糊、蜡笔人手一份。 活动过程： 一、小小电视机。 1、出示范例作品：这是什么？你知道是怎么做的吗？幼儿争论。 2、老师在幼儿争论的基础上小结，并示范小小电视机制作步骤和方法：将长方形纸段边对折，做成电视机的机身；将长纸条斜折成一个“V”字型，做电视机的天线；将纸折成“V”字型，做电视机的机身上；在电视机的一面画上屏幕和开关，一台电视机就做好了。 二、幼儿制作。 1、交代作业要求，幼儿作业，老师巡回指

7、导。提示幼儿先折电视机身，短边要对齐。鼓舞力量较强的幼儿除了画开关和屏幕之外，还可添画简洁的图画作为电视节目图像。关心力量弱的幼儿把握天线的折叠和黏贴发。 三、结束活动。 1、评价幼儿作品。表扬乐观动手、折叠平整、大胆添画的幼儿。 小班幼儿手工课教案 篇五 活动目标 1、尝试用正确的方法沿直线撕纸。 2、进展手眼协调的力量，熬炼小手指肌肉。 3、体验完成作品的欢乐，初步尝试简洁合作。 活动预备冰激凌底板3份，范例1份，操作纸若干，各式冰激凌图片，背景音乐。 活动过程 一、观赏冰激凌图片，引发参加活动的爱好师：“夏天到了，在酷热的夏天里小伴侣们喜爱吃些什么呢？” 师：“你们喜爱吃冰激凌吗？我带来了许多冰激凌图，我们一起来看一看吧！” 二、出示范例，激发创作热忱师：“我也做了一个超级冰激凌，你们看！” 分析冰激凌的材质和上面糖果制作的方法。 三、幼儿尝试制作冰激凌上的小糖果，学习正确的沿直线撕的方法 1、交代操作要求。 师：“你们想用美丽的纸撕一个正正的长方形的糖果吗？” 师：“这张纸上有两道线，一会就请你用自己能干的小手沿着这两道线去撕出长方形的糖果来。看谁的小手最能干，能把线撕得直直的。” 2、幼儿尝试，老师指导。 3、小结：两只小手伸出来，紧紧捏住小纸片，一下一下向下撕，渐渐撕。 四、合作创作糖果冰激凌师：“我为你们预备了大冰激凌，但是上面没有糖果，请你们做糕