第八课时：《我不能失信》《霍金：没有什么事情是不可能的》《月夜抄谱的巴赫》教学设计_第1页
第八课时：《我不能失信》《霍金：没有什么事情是不可能的》《月夜抄谱的巴赫》教学设计_第2页
第八课时：《我不能失信》《霍金：没有什么事情是不可能的》《月夜抄谱的巴赫》教学设计_第3页
第八课时：《我不能失信》《霍金：没有什么事情是不可能的》《月夜抄谱的巴赫》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、PAGE4我不能失信霍金：没有什么事情是不可能的月夜抄谱的巴赫教学设计【课型】略读实践课【课时安排】1课时【教学目标】1运用学过的方法理解难懂的句子。2把握课文的主要内容，感受不同名人们的优秀品质。【教学重难点】运用联系上下文、生活经验、学过的知识、请教他人、查阅资料等方法理解难懂的句子。【图书整合】霍金：没有什么事情是不可能的；月夜抄谱的巴赫。【教学过程】一、回顾内容，整体感知我不能失信讲了一件什么事你认识了一个怎样的宋庆龄二、学习我不能失信1读导读，明确学习任务。默读课文，结合课文内容，联系生活实际，说说你对下面句子的理解：“一个人在家，是很没劲。可是我并不后悔，因为我没有失信。”2自主阅

2、读，完成学习任务。3集体交流，感悟宋庆龄讲诚信的优秀品质。三、拓展讲诚信名言轻诺必寡信。老子失信不立。左传诚者，天之道也；思诚者，人之道也。孟子小信诚则大信立。韩非子人而无信，不知其可也。论语民无信不立。论语言必信，行必果。论语四、学习霍金：没有什么事情是不可能的（一）按照要求自读文章1文章主要讲了什么2你感受到一个怎样的霍金划出相关的语句，做批注。3划出不懂的语句，用学过的方法弄懂。（二）集体交流1主要内容：文章主要讲了霍金面对不能治愈的疾病，依然没有屈服，不断努力，成为伟大科学家的故事。2交流相关语句，感受霍金的乐观、坚强的优秀品质。3交流不懂的语句。他被确诊为肌萎缩性侧索硬化症。对这个名词，我们都不明白是怎么回事，怎么解决（查阅资料）五、学习月夜抄谱的巴赫（一）按照要求自读文章1文章主要讲了什么2你感受到一个怎样的巴赫划出相关的语句，做批注。3划出不懂的语句，用学过的方法弄懂。（二）集体交流1文章主要讲了巴赫不顾哥哥的阻挠，坚持学习音乐，终于成为世界著名音乐家的故事。2交流能体现巴赫痴迷音乐的语句，谈感受。3交流自己弄懂和不懂的语句。六、总结正是由于宋庆龄、霍金、巴赫这些人具有优秀品质，所以，他们在各方面都做出了优异成绩。同学们在学习中也要做到，弄不懂的不要放弃，而是要运用学过的各种方法去弄懂。【作业布置】1把没有弄懂的语句

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论