下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、PAGE4邢台市20222022学年高一上期末测试英语考生注意:1本试卷共150分,考试时间120分钟。2请将各题答案填写在答题卡上。第一部分听力共两节,满分30分做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节共5小题;每小题分,满分分听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1【此处有音频,请去附件查看】Whatdoesthewomanwantthemantodofirst【答案】A【解析】【详解】此题为听力题,解析
2、略。2【此处有音频,请去附件查看】Whatisthemaningecitedandelesswillingtogotothegymbecauseyourfriendseamelesswillingtogotothegymbecauseyourfriendseam多条。故去掉them。第七处:考查比较级。much修饰比较级,且其后有介词than,因此应使用比较级。故goodbetter。第八处:考查时态。根据语境可知,此处描述的目前的情况,应使用一般现在时。故neededneeds。第九处:考查固定词组。固定词组:asaresult“结果”。故As后面加上a。第十处:考查不定代词。句意:他必须走
3、一段路去取或归还它。any“任何”,some“一些”。anysome第二节书面表达满分25分72假定你是李华,你校英文报举办征文活动,话题是对即将来你校任教的英语老师的建议和期望。请你给报社写一篇征文。内容包括:1欢迎新老师,期待取得进步;2讲课语速建议;3英语为主,必要时说汉语。注意:1词数100左右;2可以适当增加细节,以使行文连贯。_【答案】Totellthetruth,I【解析】【分析】本篇书面表达属于应用文,要求写一篇征文。【详解】第1步:根据提示可知,本篇为一篇征文;假定你是李华,你校英文报举办征文活动,话题是对即将来你校任教的英语老师的建议和期望。请你给报社写一篇征文。内容包括:1欢迎新老师,期待取得进步;2讲课语速建议;3英语为主,必要时说汉语。人称使用第一、三人称,时态应为一般现在时。第2步:根据写作要求,确定关键词(组),如:belooingforwardto(期盼着),newEnglishteacher(新英语老师),maegreateraeherselfunderstoodbetter全文中
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年高考语文语言表达专项试题及答案
- 2026年档案管理职业考试题及答案
- 《18项核心制度》试题有答案
- 某钢铁厂炼钢安全制度
- 某玻璃厂质量管理体系准则
- 热爱祖国激发爱国情,小学主题班会课件
- 小学数学五年级下册“旋转”单元教学设计
- 高中物理必修第二册第六章第三节《向心加速度》知识清单
- 小学三年级数学《凹边形周长计算》教学设计(人教版上册)
- 初中三年级英语 Unit 5 What are the shirts made of (Section A 1a2d) 教案
- 设备管理专项工作汇报
- 新疆阿克苏地区2024-2025学年七年级下学期期末语文试题(解析版)
- 罗甸县小升初数学试卷
- 小学数学教师进城选调考试试题及答案
- 农村土地承包法培训课件
- DB32∕T 4935-2024 信息技术应用创新软件适配改造成本评估规范
- 生活垃圾转运分拣工安全教育培训手册
- 书法隶书教学课件
- 2024-2025学年山东省菏泽市高二下学期教学质量检测数学试题(含解析)
- 工厂紧急物料管理制度
- 多重耐药菌医院感染预防和控制措施【课件】
评论
0/150
提交评论