精品解析：沪科版八年级全册物理第十章机械与人练习题（原卷版）

1、PAGE10第十章机械与人一、选择题1下列杠杆，有哪一个与其它三个不属于同一类正在拔铁钉的羊角锤正在撬道钉的道钉撬的物体匀速提升，所用时间为2s，作用在绳子末端的拉力F为60N（不计绳重和绳与滑轮间的磨擦），下列计算结果正确的是该滑轮组的机械效率为75%3杠杆在生产、生活中有着广泛的应用，如图所示，下列工具中属于费力杠杆的是（）起子镊子筷子羊角锤A、B、C、D、4“给我一个支点，我就能撬动整个地球”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是铡刀5如图所示，小明从滑梯上下滑，在这一过程中，他的（）重力势能全部转化为动能机械能一定减少6使用定滑轮沿不同方向将物体匀速拉起时，拉力分别

2、为F1、F2、F3，如图所示，则三个力之间的关系是：【】F2F3F2F3F2F3F2F37如图所示，物理课本涉及的几个工具，其中属于省力杠杆的是（）钓鱼竿8关于功、功率、机械效率说法正确的是（）A功率越大，做功越快，机械效率越大B做功越少，功率越小，机械效率越小C功率越大，反映做功越快，与机械效率无关D机械效率越大，表明它做的功越多9李华同学利用如图装置提起水中的物块，下列判断正确的是是省力杠杆C装置的机械效率可以达到100%D物块上表面露出水面前，所受浮力不断减小10木块从粗糙的斜面顶端匀速下滑到底端的过程中A木块的重力势能全部转化为动能B木块的动能增加，重力势能减小C木块有一部分机械能转化

3、为内能D木块的机械能全部转化为内能11分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在10s内将重为100N的物体G匀速提升2m，每个滑轮的重均为10N，不计绳重及摩擦，此过程中（）A甲的机械效率大于乙的机械效率B甲的机械效率小于乙的机械效率甲做功的功率小于F乙做功的功率甲做功的功率等于F乙做功的功率12简单机械与人类的生产活动息息相关，以下关于简单机械的说法中正确的是定滑轮是省力机械C滑轮组既省力，又省距离，还省功D斜面的机械效率可以达到100%二、填空题13如图所示，用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，不计绳重与摩擦，且动滑轮重小于物重，使用甲图滑轮最大的优点是_；所用的拉

4、力F甲F乙选填“”、“”或“=”。能；流水能推动竹排是由于流水具有_能；滑雪运动员能从高处滑下来是由于运动员具有_能；拉弯的弓能将箭射出是由于拉弯的弓具有_能。15如图所示，用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆，使重为18N的物体缓慢升高，拉力大小F=8N，拉力移动的距离为拉力所做的功为J，有用功为J，杠杆的机械效率为%始终在水平位置保持静止，手对细绳需施加的拉力_物体的重力G（选填“小于”、“等于”或“大于”），若保持图中细线的悬挂点不变，将物体逐渐水平移至A端的过程中，手对细线需施加的拉力_，物体具有的重力势能_（后两空均选填“变小”、“不变”或“变大”）17地震抢险、建桥修路常要用撬棒移动笨

5、重的石块，如图所示撬棒是_（选填“省力”或“费力”）杠杆，沿DM方向用力撬起石块1，支点是_（选填“A”、“B”或“C”）点，沿DN方向用力撬起石块1，支点是_点18学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，国旗就会徐徐上升，这是由于旗杆顶部有一个_滑轮，它的作用是_，它_（能/不能）省功19如图所示，搬运工人用滑轮将重为425N的重物匀速提升4m，所用拉力为250N，时间为20s。则此过程中总功是_J，拉力的功率是_W，滑轮的机械效率是_。20如图所示，用10N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的物体A以s的速度在水平地面上匀速运动，弹簧测力计的示数为3N若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦

6、，则绳子拉物体A的功率为_W，物体A与地面之间的摩擦力为_N。和_的总和叫做总功_跟_的比值叫机械效率，机械效率总是_（填“小于”“等于”或“大于”）1的力往下压杠杆，把一个物体举高，如果手下降的高度为2m，这时人做了_J的功，被举高的物体重为_N（不计杠杆重及转动时的摩擦）三、实验探究题23某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，小组将对猜想进行验证（1）如果影响机械效率的因素有多个，要研究机械效率与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法在科学探究中被称作（2）下列A、B是同学提出的两个猜想：猜想A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕

7、法有关；猜想B：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关；（3）为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验（a）按图滑轮组准备做的两个实验时用来验证猜想A的，若实验测得两个滑轮组的机械效率大小（相等/不相等），则可初步判断猜想A是错误的；（b）按图滑轮组准备做的两个实验时用来验证猜想B的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B是（正确/错误）的（4）接着，小组进行了实验验证24为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释

8、放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出的结论是：速度相同时，物体的质量越大，动能；（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景据此你能得出结论是：；（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗。理由是。（4）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：为了探究“超载”安全隐

9、患，应选择两个序号的实验进行比较。为了探究“超速”安全隐患，应选择两个序号的实验进行比较。分析表格中对应的实验数据可知：对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。25在研究杠杆的平衡条件的实验中：（1）小明同学发现杠杆的位置如图甲所示，则小明应将平衡螺母向_填“左”或“右”调节，这样做的目的是为了_。（2）在A点挂两个钩码（每个钩码的重力为），要使杠杆在图乙位置平衡，在B点用弹簧测力计竖直向上拉，则此时的弹簧测力计的读数为_N。若仅使弹簧测力计由竖直向上拉改为斜向上拉，则弹簧测力计的示数将_（填“变大”“变小”或“不变”），这是因为_的缘故。（3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是_。四、综合题26如图所示，质量为60g的工人用滑轮组提升重物A，每个滑轮重均为50N，工人一只脚与地面的接触面积为200cm2。人对绳子的拉力为300N时，物体匀速上升。（g=10N/g）求：（1）重物匀速上升时人对地面的压强（2）物体10s内匀速上升了2m，人做功的功率（3）若绳子能够承受的最大拉力为400N，重物