精品解析：沪科版八年级物理第八章压强章节练习（解析版）

1、PAGE10沪科版八年级物理第八章压强章节练习一、单选题1如图所示是某草原发生的一起龙卷风，龙卷风的实质是高速旋转的气流。它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体是因为A龙卷风内部的压强远小于外部的压强B龙卷风增大了空气对物体的浮力C龙卷风使物体受到的重力变小D迷信说法中的“龙”把物体“抓”到空中【答案】A【解析】龙卷风的实质是高速旋转的气流，根据伯努利原理，流速大压强小，龙卷风内部的压强远小于外部的压强，故A正确。物体所受浮力只和物体排开空气的体积及空气密度有关，这两个量没变，浮力就没变，故B错误。重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，在地球上物体的重力不会变，故C错误

2、。迷信说法中的“龙把物体“抓”到空中，是人们对不能解释的自然现象的一种认识，是不科学的，故D错误。答案为A。2有甲、乙、丙三个同学在同一房间用托里拆利的方法测量大气压，实验记录结果依次是，已知一个同学做实验时，管内混入了空气，另一个同学则没有将管子竖直放置，如果只有一个同学的方法是正确的它是无法确定【答案】B【解析】【分析】托里拆利实验中大气压与管内水银柱产生的压强相等，管内外的水银面高度差由外界大气压决定，当管内残留空气，或外界气压变化时，此高度差变化。【详解】比较三个数据，甲同学的测量结果最小，说明管内混入了空气，因为当管内混入空气时，管内上方会有一定压强，管内外的水银面高度差会减小；丙同

3、学的测量结果最大，说明没有将管子竖直放置，因为水银柱产生的压强由竖直高度决定，管子倾斜时水银柱会变长；如果只有一个同学的方法是正确的则乙同学方法正确。故选B。3几十吨重和飞机能够在空中飞行，秘密在于机翼，如图所示的四种模型中哪种是飞机机翼的模型【答案】A【解析】【分析】本题主要考查流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大【详解】A等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于A机翼模型上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，压强较小；通过下表面的流速较小，压强大，即此时会有一个向上的合力，即可使飞机受到一个向上的升力

4、，故A正确；B等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于B机翼模型下表面弯曲，上表面平直，所以空气通过机翼下表面的流速大，压强较大；通过上表面的流速较小，压强大，故会产生向下的合力，所以不容易起飞，故B错误；模型上下表面相同，即上下表面所受的压强相同，故不容易起飞，故C错误；模型上下表面的曲度相同，即上下表面所受的压强相同，故不容易起飞，故D错误；故选A4如图所示的实验现象所揭示的原理或规律所对应的应用技术不正确的是【答案】B【解析】解答：A是压力小桌实验，反应了压力的作用效果与受力面积的大小有关，即增大受力面积可以减小压强。而滑雪者没有陷入雪中，也是通过滑雪板增大了受力面积

5、，减小了人对雪的压强。故A中，两者能够对应。B这是帕斯卡圆桶实验，其反应力液体的压强随着深度的增加而增大。对应的应用装置是一个喷雾器，它是利用了容器的内部气压大于外界大气压，药液在内部气压的作用下被压出喷雾器外。与液体压强无关，符合题意。C图示的实验装置是微小压强计，它是用来研究液体压强特点的设备。潜水员潜入深水区时，要穿着特制的潜水服，这是因为随着潜入深度的增加，水对人体的压强在不断的增大，为了防止人受到伤害，所以要穿抗压的潜水服。两者能够对应。D杯中的水没有掉下来是由于大气压的作用。塑料吸盘紧紧地吸在玻璃板上也是由于大气压的作用造成的。故两者能够对应。故选B点睛：本题涉及到的知识点较多，且

6、联系实际较多，需学生熟练掌握物理规律然后再与该选项中的应用技术涉及的理论去对应，从而可以确定其正误，有一定难度5今年是人类成功登上珠穆朗玛峰100周年，我们虽然还没有去过珠穆朗玛峰，但从大气压随高度变化的知识可以知识，峰顶的大气压可能是【答案】A【解析】30的大气压，故B不符合题意；100m，可能是进入少量空气，但也有可能是受其他外界因素的影响，故A不能断定；当管倾斜到一定程度时，水银会逐步进入管中，将真空部分充满，但如果始终充不满，说明是有空气占据了这部分空间，故B符合题意；管倾斜时，因为垂直高度不会改变，所以长度会自然增加，因此C也不能证明有空气进入；上提玻璃管，只要管口不离开水银面，水银

7、柱的高度不会受影响，因此D不能证明有空气进入；故应选B。8图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为3）=B，深度hA=hB，底面积SA=SB，则液体对容器底的压力FA=FB【答案】BD【解析】由压强公式，甲图中如果A=B=C，hA=hB=hC，则物体对地面压强310N/g=8002【解析】【分析】压强在物理上就是表示压力的作用效果的物理量；其定义采取了比值定义法，取压力与面积的比值定义为压强；压强的单位也就由压力与面积的单位复合而成，但压强有自己的专用单位即帕斯卡（217为了研究球形容器受到的大气压力与什么因素有关，某小组同学用两个半球组成的球形容器进行实验，他们将

8、A、B、C三个容器中的空气抽出至各容器中压强相等，然后分别用仪器测出恰好将它们拉开时的力FA、FB、FC，且FA=FBFC，如图（a）、（b）、（c）所示已知实验时半球的横截面积SA=SBSC，表面积SASBSC分析比较图（a）和（b）可得：当球形容器内外的压强差相同时，_分析比较图（a）和（c）可得：_【答案】1半球的横截面积相同，半球受到的大气压力相同，与半球的表面积无关2当球形容器内外的压强差相同时，半球的横截面积越大，半球受到的大气压力越大【解析】【分析】在大气压强一定的条件小，大气压力的大小与球面的横截面积有关，与半球的表面积无关，比较图a、b、c即可得出结论【详解】分析比较图a和b

9、可知，半球的横截面积相同，表面积不同，大气压力相同；故可以得出结论：当球形容器内外的压强差相同时，半球的横截面积相同，半球受到的大气压力相同，与半球的表面积无关。分析比较图a和c可知，c半球的横截面积大，大气压力大，故可以得出结论：当球形容器内外的压强差相同时，半球的横截面积越大，半球受到的大气压力越大。四、解答题18物理课本平放在水平桌面上时，它对桌面的压强是多大你是怎样计算的【答案】见解析【解析】实验器材：弹簧测力计、细线、刻度尺实验步骤：用细线把物理课本捆起来，通过细线把课本挂在弹簧测力计的挂钩上，测出课本的重力G。用刻度尺测出物理课本平放时，与桌面接触的面的长度a，宽度b。求出课本的面

10、积由压强公式求出压强。求压强：课本与水平桌面的接触面积S=ab，课本对桌面的压力F=G，课本对桌面的压强五、实验探究题19通过学习，同学们知道了液体压强的特点，在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大于大气压，调节的方法是：_（选填字母）A将此时右边支管中高出的液体倒出B取下软管重新安装（2）小明再作图（b）所示的检查当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度

11、几乎不变化出现这种情况的原因是：_（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水你认为，小明的结论是_（填“可靠的”或“不可靠的”）；简要说明理由：_【答案】1B2压强计的气密性不好3不可靠4金属盒在两种液体中的深度不同【解析】【分析】（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平；若使用前液面不相平需要重新组装。（2）如果压气计密封不好，存在漏气情况，在调整两管液面相平后，挤压橡皮膜橡皮管一侧压强不变，两管液柱高度不变。（3）根据液体压强公式2，若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用_（选填“甲”、“乙”、“丙”）注射器合适。【答案】1排尽筒内的空气，密封注射器23注射器内空气没有排干净或橡皮帽漏气4甲【解析】（1）实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是排尽筒内的空气，密封注射器。（2）如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，注射器的容积为V，则注射器的横截面积为：，因为此时活塞的受力平衡，即拉力克服大气压的作用，根据可知，大气压的值可表示为：。（3）根