精品解析：沪科版物理八年级上学期第一章第1-3节同步练习题（解析版）

1、PAGE10沪科版物理八年级上学期第一章第一节走进神奇第二节探索之路第三节站在巨人的肩膀上同步练习一、选择题元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的在讨论时，有同学提出我们可以拿磁铁来吸一下就“认为它可能是由铁制成的”这一说法而言，属于科学探究中的评估【答案】A【解析】“一些同学认为它可能是铁制成的”仅仅局限于猜想与假设，所以选项都不正确。故选A点睛：本题主要考查对科学探究各要素的了解与运用能力提出问题-猜想与假设-制定计划与设计实验-进行实验与收集证据-分析与论证-评估-交流与合作是一个完整的探究过程中的七个主要要素科学探究各个要素在整个思维程序中的地位和作用不同，在探究

2、过程中侧重培养的能力也不同。2体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下“吸一下”这一过程属于科学探究中的得出结论【答案】C【解析】试题分析：由题意可知，同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下；“吸一下”这一过程属于科学探究中的实验环节；故应选C。【考点定位】物理实验方法3当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时，判断这一发现是否可信的最好理由是（）A该科学家是否为这一领域的权威B该领域其他科学家的意见C该实验报告撰写的详细程度D他人能否重复其实验并得到相同的结果【答案】D【解析】试题分析：正确的结论是经得

3、住实践检验的如何减小实验结果的偶然性，提高实验的准确性：控制实验只有一个变量，设置对照实验，多次实验，重复实验，反复探索，不断改进探究方法，因此，选项D符合题意；故应选D。【考点定位】物理常识4月球表面有很多陨石撞击造成的大大小小的陨石坑,关于造成陨石坑大小不一的因素,下列猜测不合理的是被撞处是否在阴影中【答案】D【解析】试题分析：A、陨石的质量越大，在速度相同时动能就越大，在撞击时做功越多，所以造成的坑就会越大，因此这一猜测合理；B、陨石的撞击速度越大，在质量相同时动能就越大，在撞击时做功越多，所以造成的坑会越大，因此这一猜测合理；C、被撞处的硬度越大，越不容易形变，相反，被撞处的硬度越小，

4、则越容易形变，所以被撞处的硬度会影响陨石坑的大小，因此这一猜想合理；D、被撞处是否在阴影中不会造成力的作用效果的不同，故与之无关，因此这一猜测不合理，D符合题意为答案。【考点定位】力的作用效果影响动能大小的因素5在“比较物质的硬度”时，一些同学认为“塑料的硬度比石蜡的硬度大”在讨论过程中，有同学提出：“我们可以拿铁钉用相同的力在塑料和石蜡上划一下，比较留下的划痕深浅”，这时，有位同学手拿铁钉分别在塑料和石蜡上各划一下就“有同学提出：我们可以拿铁钉用相同的力在塑料和石蜡上划一下，比较留下的划痕深浅”这一环节而言，属于科学探究中的A分析与论证B进行实验与收集证据C猜想与假设D制定计划与设计实验【答

5、案】D【解析】根据叙述可知“有位同学手拿铁钉分别在塑料和石蜡上各划一下”是一个具体的操作实验过程，在提出问题，假设问题，设计与分析，实验，检验实验，表达与交流的基本环节中应属计划与设计实验的环节。故选D点睛：科学探究的一般环节包括提出问题，假设问题，设计与分析，实验，检验实验，表达与交流，用磁铁吸一下是一个具体的操作过程。二、填空题6下列各种现象中，属于自然界中的物理现象的是_，属于生活中的物理现象的是_填序号【答案】11234256【解析】【详解】解答：夕阳西下，属于自然界中的物理现象；电闪雷鸣，属于自然界中的物理现象；湖光山色，属于自然界中的物理现象；火山喷发，属于自然界中的物理现象；拉链

6、的开启和闭合，属于生活中的物理现象；被水“折”断了的筷子，是光从水中斜射入空气中时，光的传播方向发生了改变，属于生活中的物理现象；属于自然界中的物理现象的是;属于生活中的物理现象的是【点睛】自然界中的物理现象存在于自然界中，不受人为因素的影响；生活中的物理现象与人为因素有关，据此解答。7生活在自然之中，我们每天都要面对许多与力、声、热、光、电等有关的现象在自然科学中诞生的物理学就是要研究这些现象，找出它们发生的原因，研究怎样利用它们来为人类服务观察思考：（1）属于力的现象的有_；（2）属于声的现象的有_；（3）属于光的现象的有_【答案】1e2bdf3abcd【解析】【详解】解答：a夕阳西下是光

7、现象。b雷电，既有光的产生，又有声音的产生。c湖光山色，水面为平面镜，看到了山的倒影，是光的反射现象。d火山喷发时，固态的岩石在高温下熔化为液态的岩浆，从火山口喷出；刚喷出的岩浆随之凝固成固态的岩石，这是一种热现象。同时，会产生明亮的火焰和高能次声波。e弯弓射箭说明了力可以改变物体的形状。f演奏二胡是声现象。故答案为：1e，2bdf，3abcd年波兰的科学家哥白尼提出_，成了建立自然科学的体系的先驱现代伟大的物理学家_提出了“相对论”，为科技的发展建立了新的时空体系【答案】1日心说2爱因斯坦【解析】试题分析：知道物理学家的名字并且知道物理学家的贡献本题根据对重大贡献的科学家的认识写出答案解：哥

8、白尼是著名的天文学家，自然科学的先驱他用日心说否定了影响人类达千年之久的托勒密地心说，有力地推动了人类文明的进程；爱因斯坦被誉为20世纪杰出的物理学家他是量子力学的主要奠基人之一，发现微观世界的物理规律与宏观世界的物理规律有很大的差异他认为：当物体的运动速度接近光速时，人们所熟悉的空间和时间等概念都会发生变化并提出了著名的相对论故答案为：日心说；爱因斯坦【点评】此题属于物理学史的考查，出题意图是为了让同学了解物理学史，对于此种类型的题，学生要加强记忆，灵活运用9大自然神奇无限，探索之路充满艰辛，科学探究其乐无穷同学们在学习科学知识的同时，还应学习科学家的_和实事求是，勇于质疑，孜孜不倦，严谨认

9、真以及善于_的科学精神【答案】1尊重客观规律2观察【解析】同学们在学习科学知识的同时，还应学习科学家的尊重客观规律和和实事求是，勇于质疑，孜孜不倦，严谨认真以及善于观察的科学精神。点睛：根据科学家哥白尼、伽利略、牛顿、居里夫人、爱因斯坦和玻尔在科学探究的过程中，留下了永远高扬的科学精神进行解答。10率先用望远镜观察天空，由此得到关于天体运行的结果，有力地支持了哥白尼的日心说的科学家是_，伟大的物理学家_在前人的研究积累上，奠定了具有划时代意义的经典物理学基础【答案】1伽利略2牛顿【解析】伽利略最先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果，有力地支持了哥白尼的日心说；伟大的物理学家牛顿在前

10、人的研究积累上，奠定了具有划时代意义的经典物理学基础。点睛：知道物理学家的名字并且知道物理学家的贡献，可顺利做出解答。11科学家们不仅为后人留下了知识的宫殿，而且创建了科学的探究方法根据下图所示，填写出科学探究的主要环节_；猜想与假设；制定计划与设计实验；_；分析与论证；评估；_【答案】1出问题2进行实验与收集证据3交流与合作【解析】科学探究的起点是提出问题，接下来是对结论的猜想或假设，验证猜想或假设正确与否，需要进行实验，先设计准备，然后进行实验，收集数据，为总结规律做准备，实验完毕，对数据或现象进行分析处理，对实验过程进行评估，最后进行交流讨论。点睛：1、本题考查了对实验科学探究的知识，解

11、题的关键是掌握科学探究过程的环节；2、科学探究过程按照顺序有：提出问题，猜想假设，制定计划与设计实验，进行计划、收集证据，对数据或现象进行分析处理，评估，交流与合作。12观察思考：面对神奇的物理现象，人们在迷茫、好奇、敬畏的同时，不断地努力探索下面是在物理学的发展中做出过大量贡献的科学巨匠，你能根据介绍说出他们的名字吗？（1）如图，他是著名的天文学家，自然科学的先驱他用“日心说”否定了影响人类达千年之久的托勒密“地心说”，有力地推动了人类文明的进程他是_（2）如图，他是经典力学和实验物理学等的先驱，他率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果，有力地支持了哥白尼的“日心说”他是_（3）如图，他被人们誉为伟大的物理学家他在前人研究的基础上，构建了具有划时代意义的经典物理学体系他发现日月星辰的运转与苹果下落有某些相似之处，从而建立了以他的名字命名的运动三大定律他是_（4）如图，他被誉为20世纪杰出的物理学家他认为：当物体的运动速度接近光速时，人们所熟悉的空间和时间等概念都会发生变化他是量子力学的主要奠基人之一，他发现微观世界的物理规律与宏观世