精品解析：苏科版八年级物理 第一章 声现象模拟试题（原卷版）

1、PAGE7第一章声现象一、选择题1某人在正式击鼓前，先将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击鼓发出的声音，发生了变化的是频率2下列事例中，不属于声音传递信息的是医生用听诊器听病人的呼吸和心跳我国次声波站探知到某国的核武器试验3下列有关声现象说法正确的是（）A中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处消声来控制噪声的B“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的D我们可以利用回声来测量地球与月球之间的距离4音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音这主要是依据频率5有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等,以便今

2、后用这些细节独有的特征才能亲自取走物品，防止被别人领走，这里的“声纹”记录的是人说话的三者都有6下列做法用来改变响度的是摩托车上装消音器依次敲击装有不同高度水的瓶子年，苏梅尔列维彗星裂成二十多块碎片撞向木星，产生了巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响，这是因为A彗星的碎片太小,没分量B爆炸产生的声音很弱,听不见C太空是理想的真空,不传声D木星离地球太远,听不到8“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，是因为声音的频率大于人们能听到声音的频率声音的频率小于人们能听到声音的频率9下面对老牛和蜜蜂的对话描述正确的是A蜜蜂飞行时发出的声音音调高，牛的叫声响度大B

3、蜜蜂飞行时发出的声音音调低，牛的叫声响度小C蜜蜂飞行时发出的声音响度小，牛的叫声音调高D蜜蜂飞行时发出的声音响度大，牛的叫声音调低10下列事实中，应用了次声波的是蝙蝠测定目标的方向和距离用仪器监听海啸11有一闹钟正在响铃，将闹钟用泡沫塑料垫起，使其响铃声音减弱，这是阻断噪声的传播途径为了使闹钟的使用寿命延长12关于声现象，下列说法正确的是（）A不振动的物体也可以发出声音C用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度会不同D通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音二、填空题产生了声音，15时，声音在空气中每秒能传播_米的路程。雷雨天时，我们听到的雷声是通过_传播的。内振动了3500

4、次，则它振动的频率是_H，人类_听到这种声音（选填“能”或“不能”）15下列有关声音的语句中，各表示声音的哪个特征：（1）“雷声震耳欲聋”表示声音的_大；（2）“小孩尖叫声刺耳”表示声音的_高。16海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较_，音调较_甲、乙两曲线为科考船声呐系统收录的500g的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图，其中，_填“甲”或“乙”是蓝鲸发出的17如图，拿一张硬纸片，用同样的力在木梳上划过，如图所示，一次划得快些，一次划得慢些，比较一下当快划时，木梳齿振动得_些选填“快”或“慢”，听到的声音_些选填“低”或“高”；当慢划时，木梳齿的振动_些选填“快”或“慢”，听到的声

5、音_些选填“低”或“高”18萍萍是位音乐爱好者，钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨，她的区分依据是这两种乐器发出声音的_不同；她用不同的力弹琴时，发出声音的_不同19甲同学用一块木棒敲击铁制作的水管的一端，这时乙刚好经过水管的另一端，那么乙可以听到_次水管的敲击声20（2分）如图将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则：（1）在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐（2）此实验现象说明声音的传播需要21弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的_；在演奏过程中，演奏员要根据需要时而用力，时而轻柔的演奏，这样做主要是

6、改变乐器发出声音的_；坐在后排的观众即使看不清舞台上的情况也能听出进行独奏的是何种乐器，这主要利用了乐器发出声音的_不同22如图所示，四个相同的瓶子里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别出“dou1”“ruai2”“mi3”“fa4”四个音阶，则与这四个音阶相对应瓶子的序号是_、_、_、_三、实验探究题23（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体的_产生的，以_的形式在介质中传播。若使音叉发出更大的声音，被泡沫塑料球被弹开的距离也变得更大此实验说明声音的响度与_有关。在实验中，泡沫塑料球的作用是：_。（2）如图乙所示，完全

7、相同的两个音叉，敲响右边的音叉，紧靠在左边音叉的泡沫塑料球被弹起，这说明声可以传递_。若在月球上做这个实验，左边_弹起（填”会”或”不会”），这说明声音的传播需要_。24为了研究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。（1）对上面的实验现象的分析，你能得出的结论_。（2）小华同学，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：_。（3）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的针对这一问题，他们经过认

8、真地思考，提出了两种猜想：声音要传播出去，需要东西做媒介；声音要传播出去，不需要什么东西做媒介；究竟哪一种猜想是正确的呢小明他们进行了如下的实验：如图，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越_（填“大”、“小”）。由此现象可以推理：猜想_是正确的。（4）探究问题的过程通常有下列步骤：A猜想假设；B得出结论；C分析归纳；D实验研究；E提出问题你认为小明他们的探究活动依次采取的步骤是_（填字母）。四、综合题25以下各图是我们学习过的有关声现象的小实验，其中：（1）如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些划得快时，发出声音的音调_，这说明音调跟发声体的_有关；（2）观察图，你