精品解析：2022人教版八年级物理下册第九章压强单元测模拟试题（解析版）

1、PAGE15第九章单元测试题一、选择题1学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了如下几种方案。如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，“”为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是【答案】C【解析】如果在通道的一侧设计出凸出的部分，如C所示，则风通过该位置时的流速会加快，压强会变小，这样在过道左右两侧的压强不同，左侧的压强大于右侧，故风会由左向右吹过过道；而如果设计成D的样子，则电动机的工作需要消耗电能，它不是节能的好方法；而B中在通道的两侧都设置了凸起，过道两侧的压强都会减小，故不会在过道产生压强差；A中的凸起设置在过道，不能对过道形成通风的效果，

2、故C是正确的。【考点】气体的流速与压强的关系。2水平地面上竖直放有一实心铜圆柱体，它对水平地面的压强为n=3，乙=1g/cm3，所以甲=8乙；设质量相等的甲、乙两种物质分别制成的实心正方体A、B的边长分别为a、b，则甲a3=乙b3，b=2a；A、B的质量相等，重力也相等，把它们平放在水平地面上时，对地面的压力也相等，它们对地面的压强与接触面积成反比，所以g=物gV=物ga3，即可得出结论；由图可分析出物块底面所处的深度，再根据公式g=物gV=物ga3，又知F浮=G，即F浮=gV排=ga2（a-h）=物gV=物ga3，解得，故A正确，不符合题意；B、物块所受的重力，故B错误，符合题意；C、物块漂

3、浮时底面所处的深度为a-h，则物块底面所受水的压强g=物Vg=物a3g，根据杠杆平衡条件FL1=GL2，所以，故D正确，不符合题意。故选B。6如图所示将圆台形状的容器放在水平桌面上容器装2g水时，水对容器底部的压强是3半径为R=3cm的实心球在密度为r0=103g/m3的透明液体中竖直下落，发现球先加速下落后匀速下落，该兴趣小组的同学用频闪摄影的方法测出球匀速下落时的速度为v=s。若球的体积计算式为V=4Bs/mCs/m2Ds/m2【答案】D【解析】试题分析：根据题目中告诉的公式，变形出流体黏滞系数的计算公式，在求出公式中涉及的F的前提下，求出黏滞系数的值当球在流体中匀速下降时，处于平衡状态，

4、受力平衡；竖直向上的有：黏滞阻力（F），实心球受到的浮力（F浮）；竖直向下的有：实心球的重力（G）所以有：FF浮=G，即：6Rv液gR3=球gVR3，变形，得：6v=（球液）gR2代入数据，得：6s=（1200g/m3800g/m3）g（）2计算，得：=s/m2综上分析，故选C考点：流体压强与流速的关系；密度的计算；速度与物体运动；二力平衡条件的应用；重力的计算点评：此题名为一道选择题，实际上是一道大型的计算题，并且计算公式是课本上没有接触到的题目的难度较大，它考查了学生的自学能力以及对新知识的整合能力，计算能力等各方面的能力9如图所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上其中甲的高度小于乙

5、，甲的底面积大于乙，而它们对地面的压强正好相等，则下列判断正确的是A甲的密度大，甲受到的重力大B甲的密度大，甲的质量小C甲的密度小，甲受到的重力小D甲的密度小，甲的质量大【答案】A【解析】试题分析：实心圆柱体放在水平桌面上，对桌面的压力F=G=mg=gsh；再利用g，m甲m乙故选A10如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，底面积不同（SASB），液体对容器底部的压强相等，现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸没在B容器的液体中，容器中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的压力相等，则一定是甲球的质量大于乙球的质量甲球的体积大于乙球的体积【答案】D【解析】液体对容器底部的压强相等,说明容

6、器原来液面等高，浸入球后对各自容器底部的压力相等F=，则这扇闸门所受水的最大压强是_310N/g30m3105606m2，闸门所受水的压力：F2107N。13如右图所示，质量相等的甲、乙两个容器放置在水平桌面上，内装相同质量的水，则容器_底部受到水的压强大，容器_对桌面的压强大。如果容器乙中的水深为10cm，则水对容器乙底部的压强是_甲=m乙,=两容器内水的体积v甲=v乙，s甲s乙，v=sh，容器内水深h甲h乙，=，水对乙容器底部的压强：310N/g=10002，这个人正常站立时对水平地面的压力是_N，对水平地面的压强是_g=60g10N/g=600N，正常站立时对水平地面的压强，行走时，单脚

7、着地，则对水平地面的压强。15物理知识在生活中有广泛的应用，病人输液时用的吊瓶就是一例如图所示，A管是输液管、B管是空气管在输液过程中，如果发现病人的血液沿输液管回流，可将吊瓶适当地升高，使流入患者血管处药液的压强变_B管的作用是保持瓶口C处的压强始终等于_【答案】大，大气压强【解析】根据液体压强公式2，则此他对地面的压强为_/s的速度匀速沿平直路面远离路灯而去，2s后影长为2m，则路灯离平直路面的高度为_m【答案】104直线传播【解析】分析：（1）小明站在地面上双脚着地，求出受力面积，而对地面的压力等于体重，利用压强公式求他对地面的压强；（2）光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，影子的形成就

8、是其中的一例；（3）如图所示，根据数学中相似三角形的相关知识，分别将两次人的身高、路灯距地面的高度、影子长、影子末端距路灯正下方的距离列出比例式，组成方程即可解出路灯的高度解答：解：（1）小明站立时对地面的压强：，2s内人前进的距离CE=1m/s2s=2m，根据题意得：=即：=，=，解得：BC=9mAB=故答案为：104，直线传播，18小明在江边湿地上漫步，他发现，双脚陷入松软的泥土时，用力拔起一只脚，另一只脚反而会陷得更深，原因是小明对泥土的压力_，压强_填“增大”“减小”或“不变”【答案】1不变2增大_【解析】试题分析：人站在泥土中，对泥土的压力等于人受到的重力，重力不变，所以压力不变；当

9、由两只脚着地变为一只脚着地时，受力面积减小了，脚对泥土的压强增大了，使人陷得更深。【考点定位】压力和压强【此处有视频，请去附件查看】19如图所示是小红文具盒中的卷笔刀，削铅笔方便又快捷，原因是内有锋利的刀片起到_的作用，卷笔刀外壳边缘刻有花纹是为了_。【答案】1增大压强2增大摩擦【解析】锋利的刀片可以减小受力面积增大压强；卷笔刀外壳边缘刻有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的。三、实验探究20老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。1该同学通过观察_来反映压力的作用效果。2如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和

10、倒立放在海绵上，其目的是控制_大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是_。以下实例中应用该结论的有_选填字母。A菜刀要经常磨一磨B书包要用宽的背带C汽车限重D啄木鸟有个坚硬而细长的喙3接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是_。【答案】1海绵的凹陷程度2压力3压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显4AD5把左侧瓶或右瓶中水倒出一些后，正立或倒立在海绵上【解析】试题分析：（1）该同学通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，这是转换法的运用（2）将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵，这样可以控制压力相同，改变受力面积的大小从该实验中得出的结

11、论是压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显A菜刀要经常磨一磨，是为了在压力一定时，减小受力面积，增大压强，符合题意；B书包要用宽的背带，是为了在压力一定时，增大受力面积，减小压强，不合题意；C汽车限重，是在受力面积一定时，减小压力，减小对路面的压强，不合题意；D啄木鸟有个坚硬而细长的喙，是为了在压力一定时，减小受力面积，增大压强，符合题意（3）要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应控制受力面积相同，只改变压力的大小，故他的操作步骤是：把左侧瓶中倒出一些水后，倒立在海绵上，并与右侧瓶子的作用效果相比较故答案为：（1）海绵的凹陷程度；（2）压力；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效

12、果越明显；AD；（3）把左侧瓶中倒出一些水后，倒立在海绵上，并与右侧瓶子的作用效果相比较【考点定位】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验四、计算题21（4分）某轿车的质量是，每个轮子与地面的接触面积是。求：轿车自身的重力（g10N/g）；轿车对地面的压强。【答案】104N2105g=103g10N/g=104N轿车与地面的接触面积为S=4=轿车对地面的压强2高度h/cm海绵被压下深度/cm1合金甲圆柱体A1052合金甲圆柱体B101013合金甲圆柱体C201014合金乙圆柱体A1055合金乙圆柱体B101036合金乙圆柱体C20103（1）该小组同学是通过来判断压强大小的。（2）分析实验1、

13、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的。（3）分析可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。（4）此探究过程用到的科学探究方法有、。（5）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式（已知合金的密度为，长方体铁块的高度为h，底面积为S）。表达式为。（6）上面推导出的表达式（选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计算。【答案】（1）海绵被压下深度（2）高度（3）“2、3”“5、6”“2、3或5、6”（均正确）（4）控制变量法转换法（顺序可换）（5）p=gh（6）不能

14、【解析】试题分析：压强是描述压力作用效果的物理量，海绵被压下深度说明压力作用效果越明显，压强越大；（2）分析实验1、2或4、5当圆柱体的材料密度和底面积相同时，实心圆柱的高度越高，压强越大，可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的高度有关；（3）探究实心圆柱体对水平地面的压强与底面积的关系，应控制圆柱体的材料密度和高度相同，改变底面积，所以分析“2、3”“5、6”“2、3或5、6”可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关；（4）探究实心圆柱体对水平地面的压强与底面积的关系，应控制圆柱体的材料密度和高度相同，改变底面积，这是控制变量法

15、，通过海绵被压下深度来判断压强大小的，这是转换法，所以此探究过程用到的科学探究方法有控制变量法和转换法；（5）实心圆柱体对水平地面的压力，实心圆柱体对水平地面的压强（6）由于只有柱形物体的体积，固体的形状不是柱体不能使用此方法计算压强。【考点定位】压强23【2022泰州卷】在“探究影响液体内部压强的因素”实验中（1）压强计是通过U型管的_来显示橡皮膜所受压强大小（2）小华实验时的情形如图所示，四幅图中烧杯内的液面相平（不考虑实验结论的偶然性）比较甲和图_，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：_比较乙和图丁，能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗_，理由是：_【答案】1两侧液面高度差2乙3同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强相等4不能5没