小班美术伞教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小班美术伞教案 作为一名人民教师，往往要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是这里整理的4篇小班美术伞教案，希望能为您的思路提供一些参考。 小班美术伞教案 篇一 活动目标： 1、欣赏民间小花伞伞面的花纹，感受其丰富的色调。 2、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。 3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 4、体验同伴间友好的情感。 活动准备： 1、教室里布置彩色小花伞若干。 2、胶水、彩纸、蜡笔及画有伞面轮廓的纸若干。 活动过程： 1、观测教室的变化，激发活动兴趣。 2、欣赏小花伞伞面的花纹和丰富的

2、色调。 指导语：伞面上有什么？有什么颜色？有哪些好看的图案？你看了以后有什么感觉？ 3、 尝试通过粘贴或涂色的方法装饰伞面。 （1） 探讨：我们怎样让小花伞变得更美丽呢？ （2）引导幼儿用涂色或撕贴彩纸的方法装饰伞面。 4、幼儿相互欣赏自己装饰的小花伞。 小班美术伞教案 篇二 活动目标 1、能用简单的线条及图案装饰花伞。 2、激发幼儿帮助他人的情感。 3、激发幼儿喜欢装饰的美术活动兴趣。 活动准备： 画好的伞的轮廓、蜡笔、勾线笔。 活动重点： 能用简单的线条装饰小花伞。 活动难点： 在装饰过程中尝试画一些简单图案。 活动流程： 激发兴趣引导联想幼儿创作展示交流 活动过程： 一、在教师指导下，幼

3、儿先集体再自由欣赏小花伞。 教师：你们看，它们是什么？好像什么呢？ 二、在教师的引导下，幼儿共同欣赏和谈论小花伞。 1、教师：你们喜欢小花伞吗？为什么喜欢它？ 2、引导幼儿观测周边的伞，找出自己喜欢的小花伞。 教师：这些小花伞上有娇艳的色调和漂亮的花纹，你最喜欢哪把伞呢？你为什么喜欢它？它哪里美丽？ 3、教师反复转动手中的伞，让幼儿欣赏小花伞转动的颜色、花纹的变化。 教师：看看，小花伞转起来像什么？颜色怎么样了？花纹怎么样了？这和停住时有什么不一样？ 4、和幼儿一起说说小花伞：小花伞真美丽，帮我挡雨遮太阳，开启来像漂亮的花，转起来像飞翔的圆。 三、激发兴趣： 师语：春天来，花儿开，外面的风景好

4、美丽啊，小白兔愉快极了，出去和小动物一起玩，它们呀决定去春游。看看有哪些小动物哪？有小猫、小马它们玩得真开心啊！一会太阳就躲进了乌云里面，“轰隆隆打雷了，“嘀嗒嘀嗒下雨了，小动们出去玩，都忘掉带伞了，哎呀小动物们被雨淋湿了，我们来帮帮他们吧。 师语：我们怎样才能使小动物不被雨淋到哪？ 幼儿：送一把雨伞、雨衣。 教师小结幼儿的方法，那我们就给小动物们送一把伞吧 四、引导联想 1、师语：老师这里给每一个小动物都准备了一些伞（白纸伞），你们看美丽吗？为什么？怎样使小雨伞变得更美丽哪？（涂颜色、画花招等） 2、老师这里有几把雨伞，你们看看美丽吗？为什么？是怎样画的？ 你想不想做一把什么样子的小雨伞送给

5、小动物哪？ 五、幼儿创作 1、那么我们现在赶快来做一把美丽的小雨伞给给小动物们吧！它们一定会很愉快的！ 2、幼儿操作，教师巡回指导。 指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。 六、展示交流（送伞） 1、请幼儿把画好的伞送给客人老师看一看，说说你要送给哪一个小动物？，讲一讲自己送了一把什么样的伞？ 2、方才小动物们得到了你们的帮助，它们十分愉快，还说要感谢你们小朋友们哪。小朋友怎么说呀？（不用谢）那么平日别人有了困难，我们应当怎么办哪？ 小班美术伞教案 篇三 有益的学习经验： 知道过年的时候，人们有摆放糖果、瓜子、糕点等供别人来拜年的时候食用的习俗，加深对过年风俗习惯的了解。 准备： 旧糖纸、糖块状

6、泡沫塑料或橡皮泥、纸碟子。 活动与指导： 1、请幼儿交流一下过年时自己到别人家拜年主人是如何接待自己的，引导幼儿说出：主人会摆出糖果给自己吃、倒茶等。教师把幼儿探讨的话题集中到糖果摆放上，提问幼儿：家里过年时会在什么地方摆放糖果？如何摆放？ 2、布置幼儿学习包糖果。发给幼儿旧糖纸、泡沫塑料若干（假如是用橡皮泥代替泡沫塑料的，要先教幼儿学习用橡皮泥搓糖果）。示范指导幼儿用旧糖纸、泡沫塑料包糖果。 3、发给幼儿纸碟子，让他们把自己包好的糖果摆放在碟子里，供布置活动室时使用。 小班美术伞教案 篇四 活动目标： 1、能用简单的线条图案装饰画伞。 2、激发幼儿帮助他人的情感。 3、激发幼儿喜欢装饰的美术

7、活动的兴趣。 4、激发幼儿对伞的兴趣。 5、乐意大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 活动准备： 水彩笔，画纸，若干雨伞的图片，音乐伴奏 活动过程： 1、 欣赏雨伞图片 师：小朋友，今天老师给你们带来了几幅图片，我们一起来看一下是什么？（雨伞） 你们喜欢雨伞吗？（喜欢）老师也很喜欢这些雨伞，我们一起来看一下这些伞是什么颜色的，上面都有什么花纹。 （教师与幼儿一同欣赏） 2、 雨伞的用途 师：方才我们看到了大量美丽的小花伞，你们知道雨伞都有哪些用途吗？ （挡雨，遮太阳，挡风） 师：小朋友真棒，为了奖励你们，老师给小朋友讲一个好玩儿的小故事吧。 3、故事： 春天来了，花儿都开了，外面的风景美丽极了，

8、小熊在家里闷不住了。来到了草地上玩耍。他玩得可开心了。突然，乌云遮 住了太阳，“轰隆隆打雷了，“嘀哒嘀哒下起了小雨，小熊什么都没带。眼看就要被雨水淋湿了，我们应当怎样帮助小熊呀？ （给他送雨衣，给他打伞。） 教师小结：小朋友们真聪明呀，想到了这么多的方法帮助小熊。我们现在就送给他一把美丽的小雨伞吧。 4、幼儿作画 5、作品分析 师：请几个小朋友上来展示一下自己的作品，说一说送给小熊的是一把什么样的雨伞。 活动终止： 小结：方才小熊看到我们小朋友送给他的雨伞，特别愉快，要跟我们小朋友说：感谢！小朋友应当怎么说呀？（不用谢）我们小朋友真的很懂礼貌呀。小熊说要带我们一起出去玩，你们开心吗？走喽，我们

9、跟着小熊一起出发吧。 活动反思： 这节课孩子们很感兴趣，回复问题特别的积极，小花伞是日常生活中常见的物品，他们都对比了解，但是没有特意的去观测过伞上的花纹，在我的带领下，孩子们可以认真的去发现，雨伞上面的花纹，注意雨伞的颜色，活动进行得很顺利。 最终让孩子们自己作画，装饰小花伞这个环节，他们都很协同，由于开心诗画上有画雨伞这节课，画雨伞对他们来说并不难，装饰雨伞对比别致，他们之前没有做过，整节课下来，我感觉孩子们完成的还是不错的。在以后的教学过程中，我会总结经验教训，继续努力的。 小百科：伞是一种提供阴凉环境或遮掩雨、雪的工具。中国是世界上最早发明雨伞的国家，伞是中国劳动人民一个重要的创造。 当时被人们称之为“簦。上至皇帝出行