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文档简介

1、第一节 单细胞生物一、教学目标：1234、熟悉制作临时玻片标本的方法。二、教学准备：1、采集和培养草履虫，供课堂观察使用。2、草履虫的结构模型、衣藻模型。3FLASH123）草履虫对外界刺激的反应。4、实验准备：显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、干净的纱布、草履虫培养液、食盐、糖等。三、教学过程：饶有兴趣地观看这些出示：单细胞生物的 单细胞生物。并能区别出图片酵母菌、眼虫、变 单细胞植物与单细胞动形虫、衣藻、小瓜虫、喇叭 物。虫、有孔虫、带藻、甲藻。讲述：单细胞生物的种类细胞生物仅由一个细胞构成，但是它们能独立地完成1/ 5一、单细胞生物的形 活动，为什么？讲述：我们今天就以草履虫为代表来进行探讨

2、。播放 ：草履虫的结构特征。生活环境：草履虫生活认真观看，了解草履在有机质丰富、水流平缓的 池塘和污水沟中。主要食物 生命活动。是细菌和单细胞藻类。一个草履虫每天大约能吃掉 4.3万个细菌，因而对污水有一定的净化作用。形态结构：体长大约不具有动物细胞的基本结一位同学边指模型边纤毛运动（草履虫 进行讲解，带领全班同学2/ 5依靠表膜上纤毛的摆在水中 再次熟悉草履虫的各部分 结构。表膜呼吸和排泄的功能。食物泡消化食物和吸收营养的功能。伸缩泡排泄废物的功能。生殖方式分裂生殖探究：草履虫对刺激作出假设1）草履2）3）探究实验：草履虫对 草履虫逃避光这种刺激。全班分成三个部分，每四个实验小组完成一个探究

3、。每个实验小组选择探究实验 一种假设进行实验的设计的载玻片平放，在一端滴上 与操作，观察 3 分钟后得一滴带有草履虫的培养液， 出结论：草履虫能趋向有另一端滴上一滴清水，并使 利刺激，躲避有害刺激，3/ 5全班交流：略。播放 ：草履虫对外界刺激的反应。得出结论：单细胞生物能趋利避害，适应环境。四、板书设计：第 2 单元 第 4 章 生物体的组成第三节 单细胞生物一、单细胞生物的形态结构和生命活动特点。二、单细胞生物对环境变化的反应。探究实验：草履虫对刺激的反应。五、课堂作业：一、判断题1.草履虫的形状像倒转的草鞋底，鞋尖是它身体的前端。 (2.凡是单细胞生物体内都不含叶绿体，都不能进行光合作用

4、。()3.变形虫是一种单细胞生物，它能独立完成营养、呼吸、排泄等多种生命活动。()二、填空题4/ 51.草履虫是单细胞生物，其结构从外到内是_。_、_、2.草履虫的主要食物是_进行生殖。3.草履虫依靠身体表膜上的_前进。三、选择题1.能大量吞食细菌，使污水净化的单细胞生物是 (A.变形虫 小瓜虫 C.喇叭虫)D.草履虫2.草履虫的主要特征是(A.生活在淡水中)受到刺激产生反应。C.身体由一个细胞构成D.全身布满纤毛，能自由运动3.取含有草履虫的池塘水于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的上层，原因是草履虫需要 (A.阳光)二氧化碳C.氧气D.养料附录：探究报告草履虫对刺激的反应1.探究目的是_。2.提出的探究问题_。3.针对问题，提出的假设_。

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