精品解析：沪科版八年级全册物理第七章力与运动练习题（原卷版）

1、PAGE9第七章力与运动一、选择题的速度匀速竖直上升到某一高度时,从气球下面掉下一个物体,这个物体离开气球后将:A继续上升一段时间,然后下降B立即下落以上说法都不对2运用物理知识提高安全教育认识的下列说法不正确的是（）A雷雨天气里，不要在高大的树木下避雨B一旦发生电路起火或触电事故，应先切断电源再实施灭火或抢救工作C坐在行驶汽车前排的人员必须系好安全带是通过减小惯性来保障安全的D如果乘客站在铁路安全线以内等侯列车，是非常危险的3物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识有关的是A公共场所标有“禁止吸烟”B景区水池边立有“水深危险”C汽车后窗贴有“保持车距”D输电铁塔下挂有“严禁攀爬”4几

2、位同学用一个弹簧测力计来比试臂力，如图所示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直，则手臂长的人所用的拉力大每个人所用的拉力一样大5如图所示，弹簧测力计下挂着铁块A，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁B，A和B均处于静止状态已知A和B的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法中正确的是对弹簧测力计的拉力大小为G对B的吸引力和地面对B的支持力大小分别为G和2G对B的吸引力和B对A的吸引力是一对平衡力，大小均为G的吸引力是一对平衡力，大小均为2G6在“阻力对物体运动的影响”实验中，小明让同一小车从相同的高度滑下，先后在棉布上和光滑的木板面上运动，如图所示，关于小车在不同物体上的

3、运动情况，以下四个说法中有一个理想化的推论，其余三个是可靠的事实，其中是理想化推论的是A小车在棉布、木板上都将向前滑行一段距离后停止B小车在木板上滑行的距离比在棉布上滑行的距离远C如果没有摩擦，则小车将一直运动下去D小车在木板上所受摩擦力小7如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，下列说法正确的是（）A实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度相同B小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因C如果小车到达水平面时所受外力全部消失，小车将做匀速直线运动D小车停止运动时惯性也随之消失8如图所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图所示从t=0开始，小兵每隔

4、2s记录的物块位置和时刻如图所示，下列说法正确的是4s内，物块受到的摩擦力为l0s内，物块受到的摩擦力为6N=l0s时，物块的速度一定小于5m/，物块将做匀速直线运动9下列说法正确的是A牛顿第一定律在任何条件下都是成立的B伽利略的斜面实验是牛顿第一定律的实验基础C在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持它运动的原因D在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于木块惯性逐渐减小的原因10如图为蜗牛在竖直墙面上缓慢爬行的图片，蜗牛爬行的时候会分泌出一种粘液，蜗牛正是靠这种黏液在墙上爬行的，蜗牛能牢牢静止在竖直的墙面上而不会掉落，这是因为蜗牛蜗牛受到的摩擦力等于它本身的重力蜗牛缓慢向上爬行时，受

5、到的摩擦力向下11人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将飞向太阳做匀速直线运动12如图所示，一个杂技演员骑着一辆独轮车先沿粗糙水平面以v1的速度做匀速直线运动，后运动到一光滑水平冰面上，仍沿原方向做匀速运动，速度为v2，比较v1和v2的大小，则有一定大于一定小于一定等于v1D无法确定二、填空题、B物体的质量分别为3g和1g，图甲中A物体恰好可以向右作匀速直线运动，现要让A物体向左作匀速直线运动，则水平拉力F为_N。做出来（选填“能”或“不能”），但是可以经过科学推理得出，因此该定律是_（选填“正确的”或“不正确的”）15如图所示，要使重为20N的物体A保持与水

6、平面成45角的方向匀速直线运动，应对物体施加_N的力，此力的方向是_16当小车匀速行驶时，小车内车顶悬吊的小球，如图甲所示若突然发现车中的小球如图乙所示向运动方向摆去，则表明小车正在做_运动17用黏土可以捏成栩栩如生，形象各异的作品，这是利用了黏土的_（选填“弹性”或“塑性”），图中放在水平面桌上的作品受到的重力和_是平衡的的水平推力，推着重500N的木块在水平地面上做匀速直线运动，如图所示，则木块所受合力为_N；当用200N的水平推力推木块时，木块受到的摩擦力是_N19收割季节，少数农民喜欢把稻谷放在公路上晾晒，给交通带来了安全隐患汽车在铺有稻谷的马路上行驶，汽车本身的惯性将_（变大/变小/

7、不变），与正常的公路相比，汽车刹车时受到的摩擦力将_（变大/变小/不变）20惯性与日常生活的联系非常密切，请分别列举一个利用惯性和防止惯性的实例利用惯性：_；防止惯性：_的速度在水平面上做匀速直线运动，若要让它以4m/s的速度在同一水平面上做匀速直线运动，所需的拉力为_N22小李利用图示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他沿水平方向匀速拉动木板，稳定时弹簧测力计示数如图所示，读数为_N，在木块上放一重物，重复实验，弹簧测力计的示数变化情况是_。拉动木板过程中，木板_（受到/不受到）木块的摩擦力。三、实验探究题23如图所示是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置，根据图中的实验现象，可以

8、分析得出以下结论：（1）同一小车分三次从同一斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是为了使小车在不同表面上开始运动时，具有相同的_；（2）小车分别在三个表面上停下来，其根本原因是受到_，且表面越粗糙，_越大，小车运动的路程越_；速度变化得_（填“越快”或“越慢”）（3）进一步推理：假设在一绝对光滑的表面上做此实验，小车将不受_，小车将保持运动状态不变；（4）分析说明：运动的物体在不受外力作用时，总保持_24在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。（1）当物体处于静止状态或_状态时，它受到的力是相互平衡的。（2）这两个实验装置中，你认

9、为装置_（选填“甲”或“乙”）更科学。（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一_（选填“物体”或“直线”上，物体才能平衡。四、综合题25利用图甲所示器材“探究二力平衡的条件”（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向_，且在一条直线上当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力_（2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片_，释放时观察其是否保持平衡（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象由此可以得到二力平衡的又一个条件是_（4）该实验在选择卡片时，应选用_（选填“较轻”或“较