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1、Word - 5 -小学一年级上册音乐教案（3篇）作为一无名无私奉献的教导工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动计划。那么应该如何写教案呢？这次帅气的为您收拾了3篇学校一班级上册音乐教案，希翼能够给您提供一些协助。学校一班级上册音乐教案 篇一教学目标1、听赏歌曲劳动回家转，用打击乐器演奏歌曲的前奏。2、练习山谷回声。教学重难点用轻柔、深情，有变化的声音表现歌曲教法讲授法、研究法教具电子琴、手风琴教学过程（一）、听赏歌曲劳动回家转1、初听歌曲劳动回家转2、老师提问3、复听劳动回家转4、敲打击乐器（二）、词组卡农1、山谷回声2、用学过的歌谣唐僧骑马咚得咚，举行二声部卡农

2、3、请同学举诞生活中认识的词语或歌谣，把同学分成两组或三组，做容易的二声部或三声部卡农。（三）、听音乐，走部1、熟悉小矮人2、带着表情做动作跟音乐，边做动作边列队齐部走（四）、分组表演请两组同学表演，一组用打击乐器敲前奏，一组演小矮人，注重在音乐削弱时，渐渐回到各自的座位。（五）、课后分析1、同学用打击乐器敲击前奏时，节奏是否精确。2、同学是否喜爱与其他学生合作练习词语卡农。3、同学表演时是否能精确地踏在节拍点上。板书设计第五单元动画城劳动回家转学校一班级上册音乐教案 篇二教学目标按节奏朗读，按节奏走步，随音乐的分句预备变换动作。教学重难点为歌曲编配打击乐器伴奏。教法讲授法、研究法教具电子琴、

3、手风琴教学过程（一）、念歌谣1、老师请同学看教材插图，或播放动画片西游记的片段，请同学说出动画片的片名。2、请同学指出插图或动画片中的人物名称，老师板书或粘贴人物头像。3、请同学认真观看看插图或动画片，说出各个人物的外行特征，老师巡一。唐僧骑马咚得咚孙悟空跑得快猪八戒鼻子长4、老师与同学边拍手边念童谣。（二）、仿照（三）、听赏一个师傅三徒弟（四）、课后分析1、同学是否乐观参与活动。2、同学能否有节奏地朗读童谣唐僧骑马咚得咚板书设计第五单元动画城学校一班级上册音乐教案 篇三教学目的：1、利用歌曲的演唱，学习用轻盈的声音演歌唱曲。2、结合生活中的阅历，用敲击各种物品的方式，探究感知，体悟音的强弱。

4、教学重难点：1、利用歌曲的演唱，学习用轻盈的声音演歌唱曲。2、结合生活中的阅历，用敲击各种物品的方式，探究感知，体悟音的强弱。教学预备：电子琴、录音机教学内容及过程：一、开头部分：1、听音乐问好、入座。2、发声练习。3、唱一唱，动一动。4、复习上节课内容。二、基本部分：1、倾听摇篮曲表演小宝宝睡着了（1）在完整地倾听感触中认识歌曲的音调。（2）轻声随范唱录音哼唱旋律。（3）听着录音有感情地读歌词。（4）分小组编创动作，请小组内一名学生表演，其他学生有感情地歌唱。2、编创与活动：音的强弱（1）组合一组汽车、轮船的音响录音或用琴仿照这些音响，让同学听辨、仿照。（2）让同学按课本插图仿照动物的叫声或交通工具发

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