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文档简介

1、教学活动评价材料：教学设计江山多娇 学校： 暖 泉 中 心 校 姓名： 李 美 丽 年级： 五 年 级 科目： 社 会 课题： 江 山 多 娇 编号： 江山多娇教学设计教学目标：了解我国的地形、地势特点，知道我国的主要地形、地貌、并能在地形图上找到他们的位置。探究多样的地理环境给我国的经济和文化发展带来的益处，促进学生对祖国的热爱。形成热爱祖国的情感。懂得多视角欣赏自然之美，并增强保护自然的意识。 教学准备：自制课件 、查找有关资料教学过程：导入新课热身互动，忆江南入课。接下来，我们一起欣赏祖国的大好河山。板书：课题二、认识祖国地形图1、大家看一看这张是什么图，请同学来说说。2、理解我国的地形

2、三级阶梯 好，我们首先来观察一下中国地形图有几块主要的色块？三个，土黄色、黄 色、绿色。3、地形图上的各种颜色就是代表不同的高度。质疑：海拔：是指地面上某地点高出海平面的垂直距离。 现在，我们来看一看在这张图上各种颜色都代表的高度是多少呢？ 我们从高空向下观看我国的地形，大体上分为三级阶梯，因为是从上往下看，所以第一阶梯最高，第二阶梯次之，第三阶梯最低，尔后是海洋。 4、现在我们用统计图来看一看。 第一级阶梯，位于祖国的东北部，海拔3000米以上，是祖国地形最高部分， 叫青藏高原；第二级阶梯海拔在10002000米之间；东是祖国第三阶梯，它的海拔多在500米以下。小结：我国的地势明显是西高东低

3、。板书：地势 西高东低了解祖国地形地貌同学们结合书中地形图找找我国的两大长河。并用不同颜色的笔在途中标注出长江、黄河的流向。 （1）思考：为什么长江、黄河的水是向东流呢？ （2）在黑板上画出长江、黄河。我国主要的地形地貌。 接下来，我们一起来了解下地形地貌。 问一问：世界上的地形有几种？ 世界上的地形分为五种，具体是：山地、高原、平原、盆地、丘陵。这五 种地形在我国都有分布，所以我国的地形有这样的特征齐全（多样）板书 请在地图上找一找。请同学们以小组为单位，在地图上 找出四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵、主要河流、主要岛屿互相 指一指，全班指一指。 思考讨论：多样的地形、地貌对我们的生产

4、、生活有哪些好处？ 多种地形与我国生产的关系：我国幅员辽阔，世界上五种地形都有，这样 就给我们发展多种经营创造了极为有利的条件。平原为我们提供了耕地，高原为 我们发展牧业创造了良好的条件，山地为我们带来了丰富的矿藏等等。这样使得 我国能够从各方面满足人们生产和生活的需要。 扩展资料：A、气候上，西高东低地势使海洋上湿润空气深入内地，供应大量水汽有利于农业生产。复杂多样的地形，也增加了我国气候的复杂性。 B、交通上，使许多大河滚滚东流，方便了我国东西交通，也方便了我国沿 海和内地的联系。长江（指图）干流自古以来就是我国东西交通的大动脉。 C、水力资源上，许多大河从高一级阶梯流入低一级阶梯，水流湍急，水量 又丰富，这样拥有巨大的水能，可以用于发电。现在再从地形图上看，我国哪种地形面积最大、分布最广？对， 我国山

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