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1、PAGE18部编人教版七年级下单元双基双测AB卷期末综合测试卷之能力提升(时间:120分钟满分:150分)班级:姓名:分数:一、积累与运用(38分)1阅读下面的文字,完成下列小题。(7分)但是一会儿天暗了,万li俱寂,突然一阵大雷雨袭来,夹着倾盆大雨和两声惊天动地的霹雳。大雷雨之后,出现了一幅使我难忘的景色:雷雨一会儿就过去了,天上着一色灰云,晦暗、苍白、阴霾的暮色忽然到大地上,仿佛着一重严密的灰色纱幕;雨点轻柔而均匀地洒落在树叶上,紫红色的闪电一次又一次地划破铅灰色的天空,远处的隆隆雷声像汹涌澎湃的海涛余波,不断滚滚传来。在这阴森森的氛围中,蓦然间一只夜莺在我窗前的一株枫树上鸣啭起来!在雨中
2、,在闪电中,在隆隆的雷声中,夜莺啼叫得像是一只清脆的银铃,它歌唱得如醉如痴,它要压倒雷声,唱亮昏暗我从来没有听见过这样美的声音。它的歌声在那时而铅灰,时而艳紫的天空的烘托下像一道灿烂的银光在闪闪辉耀。(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。(3分)万li()俱寂阴霾()一重()(2)把下面的陈述句变换为问句形式。(1分)我从来没有听见过这样美的声音。(3)选段中画横线的句子采用了、的修辞手法。(3分)2下列书写错误最多的一项是()(3分)A喷涌珠丝马迹缠绕红熟B谰语班谰亘古申吟C丰绕飘扬过海泛烂桨液D镐头土穰蚱蜢原野3下列各句中,加点成语使用恰当的一项是(3分)A小思养的宠物狗能帮小思开门
3、,小思和他的宠物狗心有灵犀。B船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑脸就要展开似的。C他听了励志者的教诲顿时气冲斗牛,决心大干一番。D华为的员工在世界各国间飞来飞去做生意,过着颠沛流离的生活。4下列文学常识表述错误的一项是(3分)A铭,古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字,后来成为一种文体,如陋室铭。其中有古人写出来放在座位右边,用来激励、警戒自己,作为行动指南的格言就是我们非常熟悉的“座右铭”。B“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲”这两句诗的作者是韩昌黎,唐代文学家、思想家、教育家,唐宋八大家之一。C骆驼祥子是老舍先生的代表作,小说大量使用北京口语,读来亲切自然、朗朗上口。他创作的话剧茶馆四世
4、同堂也都是大家熟悉的作品。D阴阳,古人以山北水南为阴,山南水北为阳。如“江阴”应该在长江南岸。5下列各项说法正确的一项是(3分)A资治通鉴是司马光主持编撰的一部纪传体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。孙权劝学节选自本书。B骆驼祥子描写了普通的人力车夫祥子的一生,到小说结尾祥子也没有放弃自己的理想-拥有自己的一辆洋车,养家糊口。C阿长与是周树人将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换而写成的一篇回忆童年生活的散文。D茨威格去南极探险成了伟大的“悲剧”,传记文学伟大的悲剧在叙述和描写中又加入了自己的理解和想象。6请将下列句子排序,顺序最恰当的一项是(3分)少点污染,多一点绿色,保护环境,
5、你我可以做得更好。绿色出行、垃圾分类、节约水电、告别白色塑料,我们不能置身事外。所以,生态环境与你我的健康息息相关。像保护眼睛样保护生态环境,像对特生命-祥对特生态环境,让我们从自身做起,从身边的小事做起,形成绿色生活方式,养成保护环境的好习惯。据世界卫生组织数据显示:世界上每10人中就有9人仍然呼吸污染物浓度较高的空气,估计每年因空气污染导致疾病而死亡的人数高达700万,每年逾四分之5岁以下儿童的死亡归因于不健康的环境。你知道吗ABCD7运用课外阅读积累的知识,完成下列小题。(4分)(1)祥子呆呆的立在(茶馆)门外,看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话,语声时高时低;路上的灯光与黑
6、影,时明时暗。祥子听着,看着,心中感到一种从来没有过的难受。上述选段节选自骆驼祥子,文段中的“一老一少”指的是(填人物),祥子“心中感到一种从来没有过的难受”是因为。(2分)(2)尼摩船长说:“教授,我曾经注意到,在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实,我就问,在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有,地下水流因为两海的水平面不同,必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在鱼尾上,再把鱼放入海中。几个月后,在叙利亚海岸,我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用诺第留斯号去找寻这条通道,终于把它发现了,也冒险走过去了
7、!教授,不久您也要通过我的海底地道了!”下列各项中,填入空格正确的一项是()(2分)选文出自的著作,这段文字的主要内容是尼摩船长告诉教授。A法国作家凡尔纳海底两万里他认为红海和地中海之间有海底地道B英国作家乔纳森斯威夫特格列佛游记他在叙利亚海岸发现了他之前放走的鱼C法国作家凡尔纳海底两万里他发现红海和地中海之间海底地道的经过D英国作家乔纳森斯威夫特格列佛游记他准备带教授穿行海底地道8中央电视台近期热播的经典咏流传引起了同学们的兴趣。请完成相关题目。(5分)(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。(2分)北京师范大学教授、博士生导师康震评论经典咏流传:每一首歌和每一首诗的背后都有一段人生,而每一段人
8、生的背后承载()的也许是辉煌,也许是失落,但都与亘()古绵延的文化传统相连接。如果能有这样一个q()机,让我们重新认识诗歌的力量,内心平静地欣赏诗歌的力量,这何尝不是一种tu()变(2)请根据下面这段话的内容,补充出合适的关联词语。(1分)苔这首歌给无数观众留下深刻的印象,一群来自中国最穷地方之一石门乡的孩子的纯朴演唱打动了亿万观众。他们用歌声告诉大家,_是生在潮湿角落里的那些苔,努力成长,他们_是一朵朵花。(3)请用一句话概括下面表格的主要信息。(2分)经典咏流传首播收视情况期数CSM52城市网收视情况收视率%排名第一期15495第二期12922第三期14011第四期11833第五期0943
9、59古诗词默写填空。(7分)(1)政入万山围子里,_。杨万里过松源晨炊漆公店(2)_,夜泊秦淮近酒家。杜牧泊秦淮(3)草树知春不久归,_。韩愈晚春(4)孟子说:孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”,杜甫的望岳中意思与之相近的诗句是:_,_。(5)游山西村中,“_,_”两句说明事物发展的总趋势是前进的,而道路是曲折的。二、阅读理解(52分)(一)阅读下面诗歌,完成后面题目。(8分)雨晴王驾(唐)雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。10请发挥想象,描述“雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花”的景象。(4分)11这首诗最后一句中的“疑”字用得极妙,请赏析“疑”字的妙处。(4分)(
10、二)阅读下面文章,完成后面题目。(12分)【甲】河中石兽一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤【乙】雁奴后说(节选)雁奴,雁之最小者,性尤机警。每群雁夜宿,雁奴独不瞑,为之伺察。或微闻人声,必先号鸣,群雁则杂然相呼引去。后乡人益巧设诡计,以中雁奴之欲。于是先视陂薮雁所常处者,阴布大网,多穿土穴于其傍。日未入,人各持束緼并匿
11、穴中,须其夜艾,则燎火穴外,雁奴先警,急灭其火。群雁惊视无见,复就栖焉。于是三燎三灭,雁奴三叫,众雁三惊;已而无所见,则众雁谓奴之无验也,互唼迭击之,又就栖然。少时,火复举,雁奴畏众击,不敢鸣。乡人闻其无声,乃举网张之,率十获五而仅有脱者。【注释】:瞑,通“眠”。陂薮(bisu),陂,堤岸、湖边。薮,湖泽通称。緼,乱麻绳。唼(sh),水鸟吞食声。12解释下列词语中的划线的字。(4分)(1)转转不已(_)(2)不更颠乎(_)(3)阴布大网(_)(4)雁奴三叫(_)13用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)(1)必于石下迎水处啮沙为坎穴(2)少时,火复举,雁奴畏众击,不敢鸣。14两文分别讽喻了什么
12、现象(4分)(三)阅读下面文章,完成后面题目。(10分)访兰(1)父亲喜欢兰草,过些日子就要到深山中去一趟,带回些野兰来栽培。几年之间,家里庭院就有了百十个品种,像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意,反而倒有了几分愠怒。此后进山去,便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪,问他,又不肯说:只是又一次进山的时候,特意招呼我说:“访兰去吧!”(2)我们走了半天,到了山的深处。那里有道瀑布,十几丈高地直直垂下,老远就听到了轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫到半空,日光在上面浮着,晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地
13、铺了一层寒烟。香气浓极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闯到了。(3)我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,便动手要挖起一株来。我想,父亲会培育这仙品的以前就这么挖回去,经过一番栽培,就养出了各种各样的品种、形状的呢。(4)父亲却把我制止了,问道:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好”(5)我说:“这里的好。”(6)“怎么个好呢”(7)我却说不出来。家里的的确比这里的好看,这里的却远比家里的清爽。(8)“是味儿好像不同吗”(9)“是的。”(10)“这是为什么一样的兰草,长在两个地方就有两个味”(11)父亲说:“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的灵气,长的是野山水畔的趣姿:一栽培了,便成了玩赏
14、的盆景。”(12)“但它确实叶更嫩,花是繁大了呀。”(13)“样子似乎是,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。”(14)父亲的话是对的,但我却不禁惋惜了:这么精神的野兰,在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个人知道而欣赏呢(15)“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯,开得花纯,楚楚的有着它的性灵。”(16)我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴,悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。(17)父亲拉着我坐在潭边,我们的身影就静静地沉在水里。他看兰,也在看我,说:“做人也是这样啊,孩子,人活在世上,不能失了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草
15、一样,降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”(18)我深深地记着父亲的话。从那以后,已经是十五年过去了,我一直未敢忘。15第(1)段中父亲“倒有了几分愠怒”的原因是什么(2分)16第(2)段的描写在文中有什么作用(4分)17文章写“野兰”,为什么多次提到“盆景中的兰草”这两者引发了作者怎样的人生感悟(4分)(四)阅读下面文章,完成后面题目。(12分)向日葵到伦敦度假,住在女儿的公寓里。那天,约好在她下班后共进晚餐,做事有条不紊的女儿体恤地说道:“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里,不太好找,你们就在餐馆附近的小公园等我吧。”我穿了一袭宽松的棉质衣裙,没带外套。和老公提早十分钟来到游人稀少的小公
16、园。天很冷,刺骨的寒风夺命似的想把人的脸皮整层刮掉,我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整,一向准时的女儿踪影不见,我们的手机偏又留在公寓里忘了带,无法联系。寒风肆无忌惮,我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走,怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半,我的脸已幽幽地长出一层青苔。“天气这么冷,她竟不为我们着想!”我口出怨言,“简直就是个工作狂啊!”“唉,”老公叹气,“伦敦的工作压力真是太大了!”七点四十分,女儿才气喘吁吁地赶到,连声道歉:“爸爸,妈妈,对不起,对不起!工作堆积如山,做不完呀!”我和老公对看一眼,果然不出所料!我被冻得有如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶,我的声音,比雪更冷:“
17、工作做不完,不是还有明天吗你过去守时的好习惯,去了哪里”说着,径自往前走,不再看她一眼。到了餐馆,女儿轻车熟路地点了各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗可口的美食一道接一道地上,然而,我觉得心里冒出了很多冻疮,灼灼地痛,半点胃口也没有。女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事,我没有答腔,只一筷一筷闷闷地吃,一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。第二天,日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来,看看钟,哟,九点多了!奇怪的是,厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床,走出厅外,还没开口,女儿便说了:“妈妈,我今天请假。”我讶异地问:“咦,你的工作不是堆积如
18、山吗”她笑嘻嘻地说:“工作做不完,不是还有明天吗”桌上,放了一大束精神抖擞的向日葵,黄艳艳,活鲜鲜的,大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边,有个奶油蛋糕,还有一张卡片。卡片里,装着女儿圆润的字体:“亲爱的妈妈:记得吗那一年,您到土耳其旅行,看到漫天漫地的向日葵,回来向我出示照片,满脸陶醉地说:那种美啊,简直惊心动魄呢!您每回看到玫瑰花、荷花和桂花,都露出馋馋的目光,想吃它们;唯独向日葵,您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈,我和哥哥们,其实都是您的向日葵;而您,就是我们的阳光。”读毕,抬起头来时,女儿絮絮地说道:“妈妈,昨天下班后,我赶去办公室附近那家花店,不巧它因事休业;匆匆坐计程车去另一家,
19、又碰上塞车,我真的急坏了呀!终于买到了您最喜欢的向日葵,然后赶回家把它藏好,这样一来一往,才会迟到的呀!”说着,又笑眯眯地自问自答:“您猜我把花偷藏在哪儿贮藏室!可是我又担心它难以透气,半夜起来还浇水呢!”这一天,是我的生日。在这一刻,我的眼眶里全都是泪。18围绕“向日葵”,补全女儿为妈妈准备生日礼物的情节。(4分)那天下班后,(1)赶回家去,(2)(3),浇向日葵第二天上午,(4)19细读全文,请从修辞角度赏析画线句。(4分)我被冻得有如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶,我的声音,比雪更冷。20文中有多处伏笔,暗示着过生日买花事件的发生,请你找出两处。文中的女儿值得称道,读了全文,你有什么感想请结合
20、自身经验谈谈。(4分)(五)阅读下面文章,完成后面题目。(10分)这时候,我听到相当响的啸声,我晓得船上储水池盛满水了,诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。我留在我的房中。我要躲开船长,使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天,一方面想走,恢复我的自由,另一方面又惋惜,丢开这只神奇的诺第留斯号,使我的海底研究不能完成!这样离开这海洋,像我喜欢说的,这样离开“我的大西洋”,并没有观察它的最深水层,并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密!我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了,我的梦正在最美好的时候就被打断了!多少苦闷的时间就这样过去,有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上,有时又不顾自己的理性,希望有意外的机会,阻止尼德兰的计划实现!我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。不,诺第留斯号总是在葡萄
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