一年级上册语文拼音学习教案- 第02讲 打探无底洞 全国通用

1、第02讲打探无底洞教学目标：1.知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，了解到学习普通话必须要学好汉语拼音。2.了解成语故事，学习ao 、ou、iu，认清形，读准音；学习ao 、ou、iu与声母的拼读。 3.培养学习拼音的兴趣。教学重点：了解成语故事，学习ao 、ou、iu，认清形，读准音；教学难点：学习ao 、ou、iu与声母的拼读。教学过程：【导入】-参考时间-2分钟悟空空路上救了一位自称被强盗掠入山中的女子，不料这名女子却是妖精所变，到达一座寺庙后，妖精在山寺中吃了两个和尚，并施妖风把悟空空摄入险空山无底洞。当妖精准备把悟空空蒸了来吃时，发现悟空空变成蚊子逃走了。悟空空逃出来后，为了以防妖精再

2、伤害人，打探出了妖精的来历，于是上天宫告状，迫使玉帝派托塔李天王父子随悟空空入洞，用拼音卡片形成的旋风收伏了她。 通过改编的西游记故事导入，激发孩子的学习积极性。一边播放PPT，一边讲故事导入。【看图识拼音】-参考时间-15分钟教师引导孩子一边看图片，一边认识复韵母ao、ou 、iu，会读这三个复韵母，认清形，读准音。iu与iu的区别是教学的一个重点。出示PPT时，先出示图片，再出示复韵母。出示图片后，问问小朋友在图上看到了什么？教师播放PPT，指导学生先看图片，然后结合儿歌分别教授复韵母ao、ou 、iu。 奥运五环，ao ao ao奥运五环，ao ao aoao发音小提示：发音小提示： 先

3、发a的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向o。莲藕莲藕，莲藕莲藕，ou ou ououou发音小提示： 发音小提示： 先发o的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。邮票邮票，邮票邮票，iu iu iuiuiu发音小提示： 发音小提示： 先发i，然后向ou滑动，口型由扁到圆。【小练习1】-参考时间-5分钟请小朋友从书本后面的贴纸中找到复韵母ai、ei、ui贴在相应的图片下面。先由小朋友独立完成，老师随后指导。先找到对应的贴纸，一个一个贴，注意顺序和纪律。【答案】ao ou iuao ou iu【拼音橡皮泥】-参考时间5分钟通过“看图识拼音”和“小练习1”的学习，孩子们对复

4、韵母ao、ou 、iu的发音和形状已经有了初步的认识，接下来的“拼音橡皮泥”环节是通过引导小朋友自己动手用橡皮泥捏出复韵母ao、ou 、iu来进一步加深对复韵母ao、ou 、iu的认识。准备：橡皮泥【一起来临摹】-参考时间-10分钟临摹环节的目标在于帮助孩子进一步感知、理解复韵母ao、ou 、iu的发音和形状，每一声母临摹两遍，不要求孩子书写完美。ao：三笔，一笔左半圆，二笔竖右弯，三笔圆圈 ou：三笔，一笔圆圈，二笔竖右弯，三笔竖iu：四笔，一笔竖，二笔点，三笔竖右弯，四笔竖 注意书写要求。根据班级孩子具体情况老师帮助孩子书写临摹，在教材的字母上描一描即可。【拼音游乐园】-参考时间-15分钟

5、复韵母ao、ou 、iu与声母的拼读是本次课的重点之一，我们采用游戏的方式学习这些拼读。iu的标调原则，i、u 并列标在后。教学步骤：1.再认复韵母ao、ou 、iu； 2.给复韵母ao、ou 、iu加声调； 3.声母与复韵母ao、ou 、iu拼读。 【我会念儿歌】-参考时间-10分钟在这部分的儿歌学习中，借助轻松愉快的儿歌欣赏，一方面巩固学习，复习复韵母ao、ou 、iu与声母的拼读，另一方面检测学员是否掌握了复韵母ao、ou 、iu与声母的拼读。 老师先领读儿歌，遇到需要拼读的音节鼓励学员自己拼读。【一起连连看】-参考时间-10分钟老师让小朋友先读一读拼音，说一说图片上都是什么内容，在根据

6、题目做出判断。可以提醒学生遇到难点时，可以运用排除法。【大家一起玩】-参考时间-5分钟这一环节通过以“复韵母ao、ou 、iu”为主题的游戏，强化前面几个环节的学习，帮助孩子进一步掌握复韵母ao、ou 、iu的发音，认识这三个复韵母，为下一环节的临摹做铺垫。游戏：跳房子玩法：把小朋友分成几组，可以两个小朋友一组也可以一个小朋友一组，按照下图的路线单脚跳的同时完成相应的拼读任务，最快完成者为获胜者。准备：拼音卡片，A4数字卡 注意：教师以复习巩固复韵母ao、ou 、iu为主，但是在游戏中可以加入之前学过的单韵母、声母、整体认读音节，增加游戏的趣味性，不可仅仅局限于复韵母ao、ou 、iu。【成语

7、巧积累】-参考时间-10分钟滥竽充数教师先讲解成语“滥竽充数”的典故，通过典故引出成语的释义，最后用该成语举例说话，引导学员理解成语的意义和用法。典故：古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。有个南郭先生，听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不

8、加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐愍（min）王继承了王位。齐愍王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏

9、来得悠扬逍遥。于是齐王发布了一道命令，要这300个人好好练习，作好准备，他将让300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。【释义】比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。例句：你怎么能把萝卜放在人参中滥竽充数呢？【归纳总结】-参考时间-3分钟非常感谢小朋友们的积极参与，相信今天你们在学堂里也有了很大的收获吧！今天我们学习了哪些复韵母？答：ao、ou 、iu。你知道怎么读bo吗？答：先读b，再读o，两个连起来，碰一碰。课后加油站：【制作拼音卡片】要求： 小朋友自己动手制作三个复韵母的“拼音卡”，每个复韵母各一张，每一张上配上相应的图和复韵母，孩子可以自由设计样式。