新苏教版四年级数学上册《统计表和条形统计图(一)1统计表和简单的条形统计图》培优课教案0_第1页
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文档简介

1、统计表和条形统计图教课目的：1、使学生认识简单的统计表和条形统计图，认识相应的构造、特色和表达数据的方法。能依据采集的数据填写统计表和达成条形统计图，依据统计数据进行简单剖析。2、使学生经历达成统计表和条形统计图、简单剖析数据等统计活动，认识数据办理、剖析的大概过程，掌握简单的数据办理技术，领会数据包含信息，发展初步的数据剖析观点。3、使学生感觉统计表和条形统计图、简单剖析数据在实质应用中的意义和价值，加强学习统计的兴趣。教课要点、难点：认识并用统计表和条形统计图表示数据。教课准备：学生6人一组教课过程：一、创建情形，导入新课。1、同学们都喜爱看电视吧，想想，你喜爱看什么种类的电视节目呢？师：

2、张丽华检查了本班同学最喜爱的电视节目，检查结果记录以下：（出师课件）。张丽华是用什么方法整理数据的？（画“正”字）。师：除了能够用画“正”字的方法记录，你感觉还可以用什么方法能更清楚地表示采集的数据和结果呢？这节课我们就来认识统计表和条形统计图。（板书课题）二、学习新知1、例1中采集达成的数据记录表。1）指引：这里是一幅简单的统计表，请大家察看这张统计表。看有哪些部分构成？（2）说明：完好的统计表需要有：反应统计内容的标题和日期，表示统计的什么，注明什么时候统计的；要有和采集数据相对应的统计项目；表示的数据。发问：表中的共计是如何计算的？请你们把整理好的数据填入统计表。（3）沟通统计表数据。沟

3、通：你的统计表是如何填的？过分：假如更能清楚地看出数据的多少，还可以够制成条形统计图。2、出示：条形统计图1）、指引：此刻我们来察看条形统计图，大家议论一下，一幅完好的条形统计图，由哪些部分构成，条形统计图是如何表示统计数据的？追问：这幅条形统计图中每一格高度表示几说明：完好的条形统计图需要有：反应统计内容的标题和日期；在统计图的横轴和纵轴上分别表示出项目和数目；用直条儿表示数据的多少。直条长度要依据纵纵轴数目的刻度来确立。2、指导学生达成条形统计图。指引：你能依据统计表中的数据达成条件统计图吗？那请大家独立达成在课本上。学生描图，教师巡视、指导。沟通：你是如何表示最喜爱的动画类节目和体育类节

4、目人数数据的？（体现学生的统计图沟通、检查）追问：每类数据的条形高度如何确立？小结方法：发问：回首填写统计表和达成统计图的过程，你感觉要提示大家注意什么？3、简单剖析数据发问：从这里的统计表和条形统计图里，你还可以知道些什么？认识特色指引:请大家把统计表和条形统计图比较一下，你能谈谈它们各有什么特色吗?相互说一说。三、统计实践1、达成“练一练”。活动：由组长负责小构成员挨次说出自己最喜爱的电视节目。每位学生用画“正”字的方法记录数据，全班汇总记录的数据。学生依据全班检查的结果达成统计表和条形统计图。指引：经过统计，你知道了什么，解决了什么问题？先在小组里相互说一说。2、做练习七第1题。让学生阅读练习七第1题，认识统计内容和

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