江苏省宿迁市泗洪中学高中数学11-121算法的含义顺序结构导学案苏教版必修3

1、算法的含义温序次构造班级姓名学习目标：经过实例意会算法的思想，认识算法的含义。认识算法的特点。能按步骤用自然语言和流程图写出简单问题的算法过程。认识常用流程图符号的意义。能鉴识简单的流程图所描绘的算法。任务一：预习课本P5-9有关内容，联合查找资料，达成以下问题，认识算法的含义，并概括算法的主要特点：1以下有关“算法”的说法不正确的选项是A.算法是解决问题的方法和步骤；C.算法在履行有限个步骤后必定结束；B.（算法的每一个步骤和序次应该是确定的；D.算法是可以在计算机上运行的程序语言）2下面的结论正确的选项是A、一个程序的算法步骤是可逆的；C、达成一件事情的算法有且只有一种；B（、一个算法可以

2、无止境地运算下去的；D、设计算法要本着简单方便的原则。）3下面的四段话，其中不是解决问题的算法的是（）A、从济南到北京旅行，先坐火车，再坐飞机到达；B、解一元一次方程的步骤是去分母、去括号、移项、归并同类项、系数化为1；C、方程x210有两个实根；D、求1+2+3+4+5的值，先计算1+2=3,再由3+3=6，6+4=10，10+5=15，最后结果为15。任务二：达成以下问题，认识常用流程图符号的意义温序次构造的特点。填写下表。程序框名称功能起止框输入、输出框办理框判断框2对于流程图的图形符号的说法中，正确的个数为A、任何一个流程图都必定有起止框；B、输入、输出框与办理框图形相同、功能也相同；

3、C、判断框是独一拥有超出一个退出点的图形符号；D、对于一个流程图来说，判断框内的条件是独一的。对序次构造，以下说法：是最基本、最简单的算法构造；框与框之间是依次进行办理；除输入、输出框之外，中间过程都是办理框；可以从一个框图跳到另一个框图履行；其中正确的个数有任务三：按步骤用自然语言和流程图写出以下问题的算法，并总结画流程图的基本规则：例1写出求1+2+3+100的一个算法，并画出流程图。任务四：用流程图表示序次构造例2已知两个单元分别寄存了变量x和y的值，试设计互换这两个变量的值的一个算法，并画出流程图。任务五：鉴识流程图所描绘的算法例3开始x1y2yx+yxy+1yx+1txxyyt输出x

4、y结束上述流程图结束时xy=练习反应1以下说法正确的选项是（）A算法就是某个问题的解题过程；B算法履行后可以产生不一样样的结果；C解决某一个详细问题算法不一样样结果不一样样；D算法履行步骤的次数不可以很大，否则无法实行。2以下语句中是算法的个数为从济南到巴黎：先从济南坐火车到北京，再坐飞机到巴黎；测量某棵树的高度，判断其是否是大树；已知三角形的一部分边长和角，借助正余弦定理求得节余的边角，再利用三角形的面积公式求出该三角形的面积。3写出右边程序流程图的运算结果：假如输入R=8，那么输出a=4如图是解决某个问题而绘制的流程图。若最后输出的结果是y13，y22，则5ab的值为开始输入RRb2a=2b输出a结束5三角形面积的计算公式S1ah，当a=7.85，h=14.29时，2写出计算三角形面积的算法，并画出流程图。6一个人带着三只狼和三只羚羊过河，只