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文档简介

1、 临沭第三初级中学 七年级生物组绿色植物对有机物的利用学习目标1、知道有机物对生物体的重要作用2、描述呼吸作用的过程3、通过观察实验现象培养同学们的观察能力4、学会运用归纳方法归纳知识一 有机物用来从细胞水平看细胞壁：纤维素 细胞膜：蛋白质、脂类 细胞核：DNA从器官水平看根：如胡萝卜糖茎：如土豆淀粉种子：如大豆脂类构建植物体实验1萌发的种子在呼吸作用中发热了吗？步骤 1: 冷却种子至室温。步骤 2：插入温度计，密封。步骤 3：三小时后，观察。二 有机物为植物的生命活动提供能量种子萌发释放热量二氧化碳的性质：二氧化碳 + 澄清石灰水 石灰水变混浊 实验2：探究种子在呼吸作用中是否释放二氧化碳G

2、:视频种子在呼吸作用中是否吸氧.mp4视频种子在呼吸作用中是否吸氧.mp4实验3：种子萌发时吸收氧气燃烧的蜡烛放进甲瓶里，火焰立刻熄灭了。燃烧的蜡烛放进乙瓶里，火焰没有立刻熄灭。甲瓶里缺少氧，乙瓶里有氧，甲瓶里的氧被萌发的种子吸收了实验现象：实验证明：有机物（储存能量）氧气二氧化碳水能量呼吸作用线粒体概念：绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。 植物的呼吸作用与人类生产、生活的关系呼吸作用的意义植物体的各种生命活动所需要的能量都来自呼吸作用。参考答案1、两地甜瓜通过光合作用制造的有机物的量基本相同2、甲地甜瓜消耗有机物的量比乙地少，甲地甜瓜呼吸作用比乙

3、地弱。3、 因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强。考考你1植物体进行吸作用的部位是（ ）A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行2植物体进行呼吸作用的时间是（ ）A.只在白天 B.只在光下C.在白天和黑夜 D.只在晚上DC3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。 （ ）A水分过多，根毛无法吸收 B水分过多，根无法呼吸 C水分过多，使细胞能大量繁 殖，导致根烂掉 D根吸收的水分过多而死亡B考考你4.植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸

4、入氧，呼出二氧化碳，这是因为 （ ）A日光下进行光合作用， 呼吸作用停止 B光合作用强于呼吸作用C呼吸作用在夜间进行， 光合作用在夜间停止D叶片进行光合作用， 不进行呼吸作用B考考你5、将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中，火苗便会熄灭，这是因为瓶中的种子（） A.呼吸作用能消耗氧气,释放二氧化碳 B.呼吸作用能吸收二氧化碳,释放氧气 C.光合作用能吸收二氧化碳,释放氧气 D.光合作用能吸收氧气,释放二氧化碳6.、呼吸作用在植物体中进行的部位是（ ） A.根、茎、叶 B.茎和叶的绿色部分 C.花、果实 、种子 D.全部生活细胞7、堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂,堆积在一起的蔬菜为什么能生热呢?AD动动脑 甘薯、白菜堆放时间久了，为什么会发热？贮存甘薯、 白菜的窖为什么必须留存通风孔？甘薯,白菜时刻不停地进

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