致语文老师的一封信初中

1、致语文老师的一封信初中致语文老师的一封信初中4/4致语文老师的一封信初中致语文老师的一封信初中亲爱的老师：您好!您知道吗?在两年多的初中生涯里，从一个陌生人变成为一个贴心朋友，是多么的不简单。您知道吗?我现在有万语千言想对您说，由于您太好了，所以我不知道从哪个“好”先说。我第一次看到您，就必然您是一位语文老师!由于您的气质和语言中洋溢的文学气味，就是“腹有诗书气自华”。开学第一周，当知道您是我们的语文老师时，我们特别快乐，由于，从一开始，您就给我们带来知识，带来轻松，也带来智慧!在授课上，您给我第一个深刻印象的是您的作文授课。从第一周开始，您就要求我们每周写一篇作文，而且每周坚持给我们上一节作

2、文指导课。您教我们一篇好的作文要有“凤头”、“猪肚”、“豹尾”;您教我们写作文要选奇特的，立意高的题材来写;您教我们“六大概素”、“五大描述”、“虚实结合”您把您脑海中所有积累下来的，研究出来的写作文的技巧一丝不留的教授给了我们。那本厚厚的作文知识积累本，每一页都有您对我们的爱的气味。您是一位脸上永远挂着微笑的老师。当我们有进步时，您会给我们激励的微笑;当我们做错事时，您会带着寂静的微笑来教育我们。在上课时，您总是平易可亲，使我们的胆子变大，使我们增强了自信心，跟您交流成了我们的家常便饭。记得有一次，您叫同学发言，可能由于他是第一次回答以下问题，所以紧张的说不出话来，这时您没有训诫他，而是走过

3、去用平易的声音说：“不重要张，慢慢说，想到什么就说什么”经过一阵开导，他终于张口说出了答案。当时教室里想起了热忱的掌声。您特别理解我们，您知道，作为学生最讨厌拖课，所以向我们许下承诺，绝不拖课，而且未曾食言;您不会给我们部署太多的作业，由于您理解，好学生不是作业压迫出来的;我们犯了错，您从不会责怪我们，更不会体罚我们，可是耐心的，平易的教育我们。在课堂中，您向来扮演着一位博学广识的思想领导者形象。好多事情都有两重性，而人们多数都只将它们好的一面展现出来，您却常常揭示世俗，挖掘我们被僵化的判断能力。您尊敬诚挚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们心目中的典范。您平时在课堂上写的字特别仔细特别工

4、整，我们知道您是在给我们做典范，实质上，您的粉笔字写得特别捧!有好多赞美老师的比喻：“园丁”、“红烛”、“灵魂的工程师”这些词语远远不够表达您的辛苦。对我们来说，您是我们最尊敬的人，是我们亲爱的人，也是我们最敬重的人。“饮其流者怀其源，学有所成念吾师。”请让我把心中感谢的万语千言都汇成一句话：“感谢您，唐老师!”祝您您的学生周奕宇亲爱的语文老师：您好!认识您已经两年了。您给我的印象总是那么深。那轻轻摇摆的柳絮像是你飘柔的长发;那闪闪的星星像是你光明的眼睛;那天边的一抹红霞像是你温柔的唇。是您，让我改掉了我的坏习惯。我是一个大大咧咧的男孩，所以我每次都会粗心地对待每一件事。有一次的作文题目，我因

5、粗心而完好跑题。是您耐心的教育了我，让我如何去解析，您的教育如春雨点点滋润我的心，让我一生受益。是您，让我理解了什么是语文。我本来不喜欢语文，我认为语文就是捧着本书在那整天摇着头读。但是，自从你给我们上课，我渐渐地不这么认为，可能是您的课讲得那么悦耳悦耳，可能是您讲课的方式吸引了我，使我竟然开始爱上了语文，成绩竟然明显上升了。老师，您就像一支蜡烛，不见经传地教授我们知识;您还像一位园丁，培养了我们这些小树;您更像一位灵魂的工程师，筑建我们灿烂的明天。老师，您就是一位母亲，是我们亲爱的妈妈，应该用美好的语言来赞美您!此敬!祝您工作顺利，身体健康!您的学生：田国城2月14日尊敬的张老师：您好!就说

6、此次醉翁亭记吧.我最少默写了四遍,只要我一提到醉翁亭记,我建议你先带上桶和纸,要不然不好打扫卫生了.我来说说这几次的心情，第一次不偏不依正好是第二个字壑错了，我后来看了这个字明显没错，此后想起您说的看不清的字，格杀勿论也就是统统的算错。哎。第二次错的是泉字，而我把下面“水“字写成了”“小”字，我有点后悔由于我后边都对了，我又重新写一遍，可这第三次又以已字写成了“己”而告终，我实在气不打一处来，我又气有恼，所以我在第四次上把已字写的很大，我的意思是难道那么大，你还看不清吗?我第一表示对不起，有可能我的做法过分偏执，但这是我写的第四遍了我现在看见那篇课文泪像暴风雨一般，那我只有也来上一句：让暴风雨

7、来的更强烈些吧!接着找个地方开始狂下。但是我确实从您的角度想过我们写了那么多遍，您也得一篇一篇地看，而且看得特别仔细，必然浪费了您很多难得的时间。您必然又气又恼，找原因。但您找的原因(态度依旧不仔细)忧如不太正确，就拿我来说我仔细写完了，比较书查了三四遍，又让别人帮忙对了一遍，再者我都是一字一字逐一比较的，可我不理解为什么还是会错那么多呢?我也煞费心思地找原因，终于找到了。比方：“泉”字吧，我认定了酿泉的“泉”字，就是那样写的，而且素来这么写，形成思想定势了，让我再检查就难了。这样说来，这写这几遍其实不冤枉，最少纠正了我几个素来写错的字。我还得感谢您!但是我不知道您从我们的角度想过没，写了一遍又一遍，烦上加烦，火上加油呀!即使再有耐心也被磨没了，那我们还会仔细的再写一遍吗?所以是蓦然的。让我们理解自己错在哪了比让我们写上成千上万遍要管用的多。老师你不