苏教版数学二年级上册《除法的初步认识》教学设计教学反思 完整版_第1页
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除法的初认识教学设教目：1让学生经知道步认2让学生经能联一步 3让学生在初步体会除法与生 教重难分：平均分的活动中学生理解除法的含义。 教准：教过一先探。1 我们 吧2（1）8 个每 4 ） 6 在 3 只笼子里，每只笼子 ） 3可以每几个一份地分也可下面我们就一起去乘观光缆车吧，看看我们能发现 二探交。1： 个坐 2 人，要坐（ ： 个小 2 人，板书：认识除 6 每辆缆车坐 2 个要坐 623 3 呢？623 2第 48 （1点击小 （2（先用 3 （1 6 成 3 组，每组 （2 （3 把 成 把 成 组每组 2 人可以列出 式 2 632 这个 （4 63 第 37 看 6 叫什么3 2 呢？（5 第 4 题： 4第 49 （1 （2 5 2 介除法算式。 三检完。1谈话在我 2第 50 页的“想想，做做”第 1、2、3 3（1把 12 块西瓜，每 6 块把 12 块西瓜，平均分成 2 有 份西瓜，每份有 （2把 15 每 5 本分给一个人， 可 把 成 3 份，有 有 6 朵（3 （4 每 个女生需要多少根跳绳？ （5 做 20 四课总除法的初认识教学反 26除法的初步认识”又是学生这过本课教学我从 激发了学生的兴趣我又直观的理以学生己有

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