艾森博克儿童行为量表

1、艾森博克儿童为量表艾森博克儿童行为量表(Achenbach 童行为量表 Behavior Checklist 以下简 称 量表)。该量表是目前用于评定儿童行为和情绪使用较为广泛的量表之一。 用于 16 岁儿童，分为家长用量表教师用和自填用表(智在 10 岁以上童用 )。 此 份量表内容大同小异，家长用量表在 1970 年便开始使用，1983 年出版家长用使用 手册，1986 年及 1987 年又分别出版了针对教师，用使用表及儿童自填的使用手册。我 国在 80 年代引进，家长用量表常模修订已完毕，教师量表和自填量表常模有待整理。 本量表按儿童年龄、性别的不同而分为 3 个年龄组45 、6 岁、1

2、216 及两 个性别组共 6 标准分及剖面图，以便于分析和使资料更直观。表内容分为 分。 第一部为一般资料不评分，只作背景资料第部分为交能力 ，包括参加体育运 动情况、课余爱好、参加集体活动情况、课余劳动、交友情况、与家人及其他小孩相处 情况在校学习情况将这 3 个因子从左到右排列在横轴上各因子的总分从少到多， 按百分数或 T 分大小从下而上排列在纵轴上，就可以构成“儿童社会功能廓图部 分评分系统较繁杂国内应用经验较少社会能力分数越高越好绝大多数分数处在 百分位之间(即 分 3055)低于 200 分位者(T 分10 分为外 向，否则即不分内外向。本量表内向及外向粗分均可通过查表获得 分。CB

3、CL 子分类项目611 因子名称项目条数项目序号男 性1.分裂样 9 11、29、40、47、 50、59、70、752.抑都 17 12、14、18、31、 33、 71、88、89、103 1123.交往不良 8 13、65、69、71、75、80 86、1034.强迫性 16 9、13、17、47、50、 54、66、76、80、88、 84、85、92、100A 5.体诉 9 49、56a、56b、 56c、56f、56g、776.社交退缩 8 25、34、38、48、64、 109、1117.多动 11 1、13、20、 41、61、62、64、798.攻击性 23 17、16、19

4、、22、23、25 27、37、43、48、57、 68、74、86、88、90、 93、94、95、97、1049 违纪 12 20、23、39、437、72、81、82、90、101、106女 性1.抑郁 18 11、12、30、31、32、33、34、35、38、45、50、 52、71、88、103、 111、1122.社交退缩 11 13、65、69、75、80、87、 88、102、103、1113.体诉 14 2、56a-g、 77、924.分裂强迫 11 9、40、66、67、10、76、 84、85、91、1005.多动 14 1、8、10、17、23、 38、41、48、6

5、1、62、64、 79、806.性问题 6 52、60、63、73、967.违纪 6 39、43、67、83、90 8.攻击性 25 3、7、14、19、21、 22、23、25、27、33、37、 41、48、74、86、 87、88、93、94、95、97、104、1099.残忍 7 5、15、16、20、21、3 7、57第部：般目请内填 内）儿童姓名： 性别： 年龄： 出生日期： 父母职业（请填具体，如车工、鞋店售货员、主妇等）父亲职业： 母亲职业： 填表者： 1=父亲；母亲；3=其他人填表日期： 第部：会力请仔细阅读每个句子所描述的行为，根据您的孩子在半年内的表现，对其情况进行 评定

6、，将所选答案、数字或字母写在 。 请选出孩子最喜爱的体育运动项目（如游泳、棒球等）的数量： A、无爱好；B、一种爱好；、两种爱好；D、三种或三种以上。 与同龄儿童相比，他（她）在这些项目上花去多少时间？ A、不知道；B、较低；、一般；D、较多。 与同龄儿童相比，他（她）的运动水平如何？ A、不知道；B、较低；、一般；D、较高 请选出他/她在体育运动以外的爱好（如集邮、看书、弹琴等，不包括看电视）的数 量： A、无爱好；B、一种爱好；、两种爱好；D、三种或三种以上。 与同龄儿童相比，他（她）在这些项目上花去多少时间？ A、不知道；B、较低；、一般；D、较多。 与同龄儿童相比，他（她）的爱好水平如

7、何？ A、不知道；B、较低；、一般；D、较高 请选出他/她参加的组织、俱乐部、团队或小组的数量： A、未参加；B、参加一个；、参加两个；D、三个或三个以上。 与同龄儿童相比，他（她）在这些组织中的活跃程度如何？ A、不知道；B、较低；、一般；D、较高 请列出他/她有无干活或打零工的情况（如送报、帮人照顾小孩等 A、没有；B、有一项C、有两项；D、有三项或三项以上。 与同龄儿童相比，他（她）的工作质量如何？ A、不知道；B、较差；、一般；D、较好。 他/她有几个好朋友？ A、无；B、一个；、二至三个；D、四个及以上。 他/她与这些朋友每星期大概在一起几次？ A、不到一次；B、一、二次；、三次或三

8、次以上。 与同龄儿童相比他 她在下列面表现何？ 与兄弟姐妹相比： 较差；差不多；较好。 与其他儿童相比： 较差；差不多；较好。 对父母的行为： 较差；差不多；较好。 自己工作和游戏： 较差；差不多；较好。 当前学习成绩（对 6 岁以上儿童而未上学： 是；否阅读课： A、不格；B、中等以下；、中等；D、中等以上。 写作课： A、不格；B、中等以下；、中等；D、中等以上。 算术课： A、不格；B、中等以下；、中等；D、中等以上。 拼音课： A、不格；B、中等以下；、中等；D、中等以上。 其它课（如历史、地理、常识、外语等）： A、不及格；B、中等以下；、中等；D、中等以上。 ： A、不及格；B、中等以下；、中等；D、中等以上。 ： A、不及格；B