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1、认 四 边 形 课 7 页 本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可 - 内页可以根据需求调整合适字体及大小 -认识平行边形说课稿 1、知识与技能目标（1）理解平行四边形的概念及其特征。（2）认识平行四边形的底和高，会画高。（3）培养学生实践能力，观察能力、分析能力。22、过程与方法目标 3、情感态度与价值观目标 3 1、介绍七巧板4 2、导入：今天就让我们一起来认识其中的一个图形平行四边 1、在例题图中找平行四边形 2、寻找生活中的平行四边形 51、刚才我们在生活中找到了一些平行四边形，现在你能利用手 2、在小组里交流你是怎么做的并选代表在班级里汇报。3、刚才同学们成功的做出了一个平行四边形

2、，在做的过程中， 4、全班交流，师小结平行四边形的特征。（两组对边分别平行 是 360 度。） 第 、2 1、出示例题，你能量出平行四边形两条红线间的距离吗（学生 的2、师：刚才你们画的这条垂直线段就是平行四边形的高。这条 3、平行四边形的高和底书上是怎么说的呢（64、这样的高能画多少条呢为什么你能画出另一组对边上的高， 5、教学“试一试”。（学生各自量，交流时强调底与高的对应 6、画高（想想做做第 题）1、完成想想做做 3、4 第 题：拼一拼、移一移第 题引入：木匠张师傅 2、完成想想做做 6 题（课前做好，课上活动。）（1）师拿出自做的长方形，捏住对角相反方向拉一拉，看你发 （2）判断：长方形是平行四边形吗小组交流然后再说理由，此 （3）得出平行四边形的特性么? （4）特性的应用7 书 P45“1、师：今天这节课你有什么收获吗？2、用你手中的七巧板

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