跨越百年的美丽优秀教学设计

1、篇一：奖百年的美丽教学设计越百年的美学第二课时【计理】阅读是学生的个性化行，让生在主动积极的思维和情感活动，深理解和体， 所感悟和思，到熏陶，得启。学拟实自合作一探的 方式，以为，学的，求到，由浅入，重的个性体 验，他动学、极，受习语文的乐。【学目】、过学，会夫人美丽之。、会对居里夫人巨大奉献和人格精神的赞理跨年的美的刻内。 、习情地朗读课，发对人生意义的思。【学重】联下文体会课文中含义深刻的句体居夫为学身精和 人格魅。【学难】懂夫人的事具体的事例中领跨越百年的美就是居里夫人所 表达的科学精。【学准】、像。一、解，美师：子，天看你那澈双，烁情；到们那灿烂的笑，满 活力。不想说你们真美！们丽也带

2、给我一份美丽的心！相们也会有美 丽的表。板书：丽师：皂泡、，这东西美丽？：。：在时间上有一个共 同的特点是什？短师：丽的短暂是这世间最大的遗。而，天却要带同学们一起去认识一位跨越 百年的美丽的居人。书：越连起来读一。：读两。二、读，美。师：的不仅仅是容貌的美，重是在于精神的美。大家默读课，一 课文是从哪些方面写到了居里夫人的美？你表达美丽的句子画出。学生边读课文边圈画句。学说一，师机引：是达外貌美的句？是 达精神美的句？预设：段一：玛里穿着一袭黑色长，净的脸庞显出坚定又略带淡泊的神 情，双内陷的大眼，你能看透一，未。片段：丽格里天生有一种更可贵的东，坚、顽强，远大执著的追 求。三、读，美精神美

3、师：学出了很多句，受到了居里夫人的。臧克家：的人活， 已经死；的，还着。居人就是一位永远活在我们心中的，的也 流芳百。学们，我起走进课文 、 段，体下居里夫人的精神美。 ：这，一直接点出了居里夫人的精，能说是哪一句？生：丽格里天生有一种更可贵的东，坚、强，远执著的追。 件师：些最能表达居里夫人坚、着的精？学生答，相机引。学生答，件示句。设一：了纯洁的，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业矿。们子里 支起了一口大一锅地进行冶后再送到化验室溶、淀、析。验室只是一 个废弃的破棚玛日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿。衣手留了酸碱的 点点烧。 从这段话中读出了什预设：出验条件的艰、作、验的复 杂。从词语中可以看出？

4、锅、等。 师：这个实验有没有危？ 生：。：哪出来？师：里放弃了？一种什么精神执的追，定。 里有一个词终，们个词语去掉来读一。掉？终个 词语中读出了什？设：出实验条件的艰、的辛。读居里夫人的执着追 求和坚定信。 学居夫妇从他们发现到最后提炼镭用了多长时 年 9 个月第一年，在 烟熏火燎中搅拌着锅里的矿。二，丽烟熏火燎中搅拌着锅里的矿。年 了，丽烟熏火燎中搅拌着锅里的矿。是艰辛么不易！想夫人的这 份坚、强深深打动了让我们带着这份感动齐读这几句话课件出： 过三年又九个，们在成吨的矿渣中提炼出了 克。 ：学 们，们 镭大概是多少？比的圆珠笔笔尖还要。从成吨的废渣中 提炼出那么小小 克，这是多么艰难！么

5、们在读这句话时应该怎样读？。师总：个读出漫长而艰辛的感，于读出成功的喜。 行评。在？找三名同学，生进课中丽还在居里夫人的哪些方面师行补镭是一种有剧毒的物里夫人由于长期提炼慢毒得白血 年 与世长辞了生的证明夺居夫生的正人师这居里夫人有一种什么精书勇师：文有哪些句子表达了居里夫人为科学献身的精？学生说完，教师相机出：在作成效的同，射在无声地侵蚀着她的肌。美康的容貌在悄悄地 隐退，渐眼花耳，身。师她种牺牲精神使得居里夫人取得了别人无法得到的成。种比外表的美丽更 持久能经受时间的考。师：这一个词有成，词语是什么意思？：突成绩和效。 里夫人为人类做出了哪些奉取了些就 从哪些句子可以看出。 设：件出示她个

6、漂亮的小姑一端坚的学变科学教科 书里的新名射线成物理学的一个新的计量单居变成一条条科学定她了科学史上一块永远的里程。让学生谈喜欢这句话的理。生自说 师：个概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功。是么取得这样的成就的 呢？：为执着追求和勇于献身科学的精。师：们着什么样的心情去读这句话？：佩、动。师：段用了什么修？生：排比。：比用是什？：强语言的气， 强感。读话，们速应该越来越，越来越。我着这种感受读一 读吧。 名。觉读得怎？生。师生合作：师读第一个变，读第二个变，生读第三个变，四变成齐。 居夫人具备什么精神？生。：神师：、 是如何表达美丽？我流交。总结学习方：抓住关键词句品一品联系上下文想一想带着

7、感受读一读自主解读外貌美师：助的学习方，读最能表达居里夫人外貌美的句，一你的体。师 巡视指，后一小组交。书；貌 片： 较阅：丽居里穿着一袭 黑色长，净的脸庞显出坚定又略带淡泊的神，双内陷的大眼，你能 看透一，篇二：越的美丽公开课教案、越百年的美丽忠路民族小学 一、学：知识与能：、理文重点部分的同，会方。过程与方：通过抓重点词、上下、种朗读等方法体会居里夫人的科学精 神，跨年的美的涵。情感、度价值：学居里夫人的科学精神和人生态度中有所感，而正确 的人生、值观。二、学、：、学：导理解文中含义深刻的语，悟夫人精神美的内。、学：解居人意的；居里夫人为人类做出巨大奉献的同时完 成的人生价值的飞。三、学：

8、导入引出美丽课件出示居里夫人图并介绍居里夫里人即玛丽居 ，一 位原籍为波兰的法国科学。与丈夫皮埃尔居里都是放射性的早期研究，们了 放射性元素，因法国物理学家亨贝勒享了 诺贝尔 物理学。，里继续研究了镭在化学和医学上的应，且离出纯的金属镭而 又获得 年贝尔化学。里是唯一一位在两个不同科学领、次诺贝尔奖 的著名科学。一得了 项、 种章、 个头。在世界科学史，居里是一个永远不朽的名。过居里夫人的介，同用几个词形容居里夫。生答那么，家梁衡又是捕捉到居里夫人的哪个特，得生成另一番景象？美 丽同学们答复的很，在，同学们和我一起去领略领略居里夫人的美丽。示课 板书：丽感知交流美丽、里是一个美丽的女子？同快速

9、浏览课，出中直接表现美 的语。答美部件展：居着一袭黑色长定在个的。读，悟。 板书：形美、里确实拥有美丽的容，、。是哲学家培根曾美盛夏的水 果，容烂而难保持，为什么作者却认为居里夫人的美可以跨越百年？答 内在那么，种内在的美表现在哪些方？章些段落为我们做了介答 然段：在 感悟请同学们默读文，相关语句并把你的想法标注在空白。 理解内在美成果美、 解质的提问：在句话，此指？的发居人对偶然的发现都能提出新的思，体什？于思 别都做了什？玩壳；瓜摘叶从居里夫人和别人的比照中你体会出什里善于探寻事物的本，清的本 来面师总：居人身上我们看到了作为一名科学家应该具有的可贵的精板书：疑寻根是的，果不是居里夫人提射

10、性，许有今天广泛应用于医疗领域镭。 么，了夫人质疑寻根的精，有地方可以看出她的？生答、坚执精神句子：为炼纯洁的，里搞到一吨可能含镭的工业废。们子里支起一 口大，锅地进行冶，后到化验室溶、。验是一个废弃的 破棚，丽在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿。裙，手，下碱的点点烧 痕。 示提问：、是些词看出了居里夫人的？、点：可一大、一锅、终日会居里夫妇的坚定与辛 苦、点：弃烟燎留下了酸碱的点点烧体里夫妇工作环境的恶 劣、作、我著、学，听眼见为，同和我一起看看居里夫妇的工作环境。 播 放视、大说在视频，看怎样的居里夫？科献身 、定执、如苦的条件，里提炼出了镭？经过三年又九个，们从成吨的矿渣中提炼出了克件字呈红红色

11、的词有什么作？时间长、成吨和克比，出夫妇执着的追 居里夫人抱着坚定的信，她不懈努力，过年又九个，一千四百多于 在成 左右矿提炼出有笔尖大小克。镭取过程中饱含着居 里夫人坚定执著的信念！ 板书：定执著、献科精神、历万苦提炼出来的，然里夫妇预，着美丽的颜。板书：果美这点美丽的淡蓝色的荧，入一个女子美丽的生命和不屈的信。示件大 齐读。、美颜，入了居里夫人美丽的生，问，生之美表达在哪？ 答工有成效的同，射在无声地侵蚀着她的肌。美康的容貌在悄悄地 隐退，渐眼花耳，身。埃幸早，会性的歧，加她生活 和思想上的负。她也不，是地工。示课提问：里的丽指？容貌这段话告诉我们居里夫人的容貌已不再美丽，认居里夫人还是美

12、丽？什么？ 里夫人虽然没有了容貌上的美丽但在她身上所表现出的精神仍然是美丽因她有着科学 献身的精 书：科学、够美丽的颜，因为有着居里夫不信，玛丽的性格里天生有 一种更可贵的东，坚定、，远、的追。出示课、会夫人一生的奉献可以，里将自己的一生都献给了科学研究事那么，究竟为我们做出了怎样的 奉献？她从一个漂亮的小姑一个端庄坚毅的女学，成教科书里的新名射， 成物理学的一个新的计量单居，成条科学定，变科学史上一块永远的 里程。示、是么句？排比句、这比句中你体会出什？一次次为人类做出了奉，时成了自我价 值的一次次飞，定在科学史上的地，为世人所钦、仰性。 她一生共得了 项、 种章、 名誉头衔，别得了两次诺贝

13、尔。示课如果是你取得了如此的成，可怎么？答、格淡利的人生态度那么，人类做出如此大奉献的居里夫，面荣誉，又样做的？ 她名利如 粪土，将捐赠给科研事业和战争中的法，将奖章送给 的小女儿当玩。 她一如既，头到 岁开人，开心爱的实验。她死后 ，用 笔记本，有在不停地释。出示课从这，们看出居里夫人有着怎样的精神？泊板书：泊名利居里夫人用美丽健康换来了科学实验的巨大成，来人类的巨大奉，种是能够跨越百年，永。补充课题板：越的难怪著名科学家爱因斯坦会对居里夫人有着这样的评所有的世界著名人物当，居里是唯一没有被盛名宠坏的 人。示四忆，结追求，在于对金钱追，在于对荣誉的追，在真理的追，科研究的执 著学完课，夫人的

14、形象定格在你心中了？我永远记住这位美丽而伟大的女科学家 吧！课：丽里一袭黑色长，净的脸庞显出坚定又略带淡泊 的神，双内陷的大眼，你能看透一，透。作业：同学们在课后读一读与居里夫人相关的其他书。四、书：、越百年的美丽外形美成果美质疑寻根内在美坚定执著献身科学淡泊名利篇三：越的美教学设计越百年的美学一、材：课文越百年的美衡的同名散文的节。一篇赞美居里夫人的文，章 美为，明里夫人的美丽不在于容，于心灵和人。为类做出了伟大的奉，现己的人生价。二、学：知识与能：埃伦 个字，确书炼、解、淀、析、退、力、 头衔、程碑、声、有等；、感朗读课，诵的部；解内，会含义深刻的句，悟丽的含；悟的表达方，会的语言。过程与

15、方：以为，中发学的体引导学生自，用问、 读、等引导学生动，学主动积极的思维和情感活动，深 和体，有悟和思，而情感熏，得启迪。情感、度与价值：激发学生对居里夫人巨大奉献和人格精神的赞；引导学生树立正确的科学，养生，执著，于，淡泊名利 的优秀品； 激学生热爱科学的情感以及探索科学的浓厚兴。 三、学：联系上下，解含义深刻的句，感悟居里夫人的人格； 理越百年的美深层含；四、学：师有关居里夫人的文、片，字、词、点的课。励通过各种途径查阅相关资。五、学： 时六、学：由于本文的重难点在于感受居里夫人的人格美与精神因而分析文章关键性的语句便是教 学的中，间脱一味的机械性理，学一定的语境中去感，验夫人为科 学事

16、业所做出的巨大奉献便是教学的一大难，而集了一些有关于居里夫人研究镭射线 过程的影音资，相以引，致学生带入到文章的语境，其加深感悟与 体验，而美升。七、学：第二课时教学目：、续课文 ，过体，体会居里夫人的科学精，生态度以及人格的魅；、解深刻的语，中教育学生做一美的人；、结，感朗读课，背诵自己喜欢的部，抄喜欢的句。教学重：通过学习课文 ，体反馈交，入居里夫人的科学精，生以及人格的魅力 教学难：理解含义深刻的语，中教育学生做一美的；教学准：玛丽居里发现镭元素演讲资料玛丽居里夫妇提炼镭的影音资料教学方：创设情景法 引 谈学生学：想象法 自主学习法教学过：一、境新，近夫人学，们眼前这位端、亮士是谁？里夫

17、节学们已经初步认识了关居里夫，信夫人的形象已经定格于同学们的头 脑中，能己的话说一说你心目中的居里夫。二、读，班真，读边想居里夫人的美丽表现在哪，从画出有关语。据的发，动。师导学生体会居里夫人美丽所，指生 有感情地品读有关语，入解丽的。、里的外表美指名朗读相关语，出句的体会和认，感的同，合，进行朗读指 导。玛居着一袭黑色长白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神，双内陷 的大眼，你能看透一，透。的使全场震，理入了一个新的时 代，她、重象也就从此定格在历史，格个人的心。导学生理定是意，样理而美、重象也就从此定格在历 史上，格个人的心这。、里的内在，美指导学生抓住全文有关语句进行朗、，意结合切忌空；师善于点、 提升和概。 居人却立即提出了一个新问，他物质有没有放射？人摸瓜她寻，人 叶她问。为提洁的，里妇到吨能镭工矿。们子里支起了一口大 锅，锅地进行冶，后送到化验室溶、淀、。验是一个废弃的破棚 子。丽在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿。衣、手，下碱的点点烧 痕。终过三年又九个，们吨的矿渣中提炼出了 镭。机播放有关于居里夫妇提炼镭实验艰辛过程的影音资并创设情，学生感受她 勇于探，于学献身的可贵精玛的里天生有一种更可贵的东，坚定、毅、远、著， 玛丽里几乎在完成这项伟大自然发现的同，完对人生意义的发。但什不，是地工。从漂亮的小