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文档编码:CG1M6D6O10N8——HV3U6C6F9M7——ZP8X5N1M5E3名师精编 优秀教案Lesson3TheyareinClassThree.第1课时教学内容:科普英语四年级下册第 14页;教学目标: 1、学会本课中文写出英文;5个生词,能听懂,会说,会读,并能依据grade,glass,glasses要求能听懂,会说,会读; 2、掌握主语为主系表结构的语法句型,掌握 whatgrade...in. whatclass...in.引导的特殊疑问句,并会运用这一句型对话造句;3、Let’stalk的内容大部分同学会说,会对话;教学重点难点: 1、本课5个生词,能听懂,会说,会读,并能依据中文写出英文2、把握单词在实际语境中的运用;教学预备:点读机名师精编优秀教案课件教学过程:一、复习A、用英汉互译的方法复习上一课学习的主题句; B、用英汉互译的方法文,会拼读;二、学习新课学会本课的生词复习单词,出示中文同学说出英单词:classbehindgradeglassglasses1.老师依据元音字母在单词中的发音规律讲解单词读音;2.同学尝试拼读单词;3.同学听录音并跟读单词;4.同学分组读单词,相互订正单词发音;5、同学站起来读单词,老师订正同学发音;6、同学熟读并记忆单词;三、动手操练老师发给同学每人一张纸条,上面只有英文没有中文,给同学一两分钟时间,让他们快速写出中文;全班比一比哪一组写得好?老师再发给同学每人一张写有中文的纸条,让同学说出英文;四、学习Let’ stalk内容
1. 同学先听一边录音,明白课文大意;2.名师精编优秀教案老师领读,并翻译课文;3. 用点读机一句一句地读,同学跟读直到能熟读为止;课堂练习:依据Let’ stalk. 的内容填空A:Excuse〔〕,please.B:Yes.A:Weare〔〕.Wecan’tfindour〔〕.B:Areyouin〔〕Four.A:Yes,we〔〕.B:Whatclassareyou〔〕A:We’rein〔〕Three.B:ClassThree.This〔〕,please.布置作业: 熟记单词,默写单词板书设计:TheyareinClassThree.单词:classbehindgradeglassglasses1.—Whoarethey.—TheyareBillandJill.2.—AretheyinGradeFour.—Yes,they are.名师精编 优秀教案3.—What classarein.— TheyareinClassThree.教学反思:通过本节教学同学学会了本课的生词,短语;能听懂,会说,会读,并能依据中文写出英文;仍把握了主语为主系表结构的语法句型,把握
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